四年级上册《小木偶的故事》同步练习

导语：下面是人教版四年级上册《小木偶的故事》同步练习，欢迎同学们都来练一练。

　一、为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词

扳　　睁　　慢

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砍　　错　　忧

_　　_　　_

　二、把下面的词语准确起搭配起来

快乐的　　　　街道　　　　　亲热地　　　　跑

笑嘻嘻的　　　双腿　　　　　拼命地　　　　喊

热闹的　　　　表情　　　　　兴冲冲地　　　说

灵活的　　　　生活　　　　　大声地　　　　走

　三、给句子加标点

1、小木偶委屈极了　可是有什么办法呢　老木匠只给了他一种表情　那就是笑

2、一只小兔子走过来　温柔地问　你怎么拉

3、走吧　外面的世界大着呢　老木匠对小木偶说

四、想又会说

“老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那是远远不够的。”联系生活实际，说说对这一段话的体会。

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五、读写

在小木偶身上，后来又会发生什么事呢?我来接着编下去。