《桂花雨》课后练习（四年级上册）

导语：下面是苏教版四年级上册《桂花雨》课后练习，欢迎大家前来做一做，相信大家会有所收获的。

　一、比一比，再组词。

茁(　)　捧(　)吩(　)栋(　)

拙(　)　棒(　)纷(　)拣(　)

　　二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。

1、桂花树上长满了茂密的叶子。()

2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。()

3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。()

　　三、课文填空。

1、“桂花开得(　)时，不说(　)，至少前后左右十几家邻居，没有不(　)。”若将句中“没有不”换成别的词语，可以是：(　)。

2、父亲闻着(　)和(　)的混香，诗兴大发：“(　)，(　　)。(　)，(　)。”

3、桂花摇落以后，全家动员，(　)小枝小叶，(　)在簟子上，(　　)好几个天太阳。桂花晒干了，(　　)铁罐子里，(　　)茶叶中泡茶，(　)桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都　(　)在桂花香中。这正是父亲诗中所说的：“(　　)。”

　四、拓展练习

1、填写读书名言。

1)“书犹(　)也，(　)读之可以(　)。”这是刘向说的，说明读好书可以让人变得(　　)。

2)“我扑在书上，就像(　)的人扑在(　)上。”高尔基把书比作(　)，说明读书可以使我们(　)。

2、填写歇后语。

茶壶里煮饺子——(　　　)。

八仙过海——(　　)

刘姥姥进大观园——(　　　)

(　　　　　)(自己写一歇后语。)

3、练习三成语歌

江山如画的江南，是人间天堂。傍晚泛舟西湖，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。江南还是个鱼米之乡。