四年级语文《苹果里的五角星》同步练习

《苹果里的五角星》这篇课文所传达的智慧力量却是巨大的。我们这个民族缺少的就是这种智慧――创造力。下面是小编为同学们整理的四年级语文《古诗两首》同步练习题，希望对大家学习有所帮助!

　　一、组词。

鲜xiān ( ) xiǎn( ) 幼( ) 晰( )

切 qiē ( ) qiè( ) 幻( ) 渐( )

隐( ) 距( )

稳( ) 矩( )

　　二、写出下列词语的近义词和反义词。

清晰( )( ) 生疏( )( )

　　三、解释词语。

1.循规蹈矩：

2.鲜为人知：

　　四、填空。

1.文记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”： ，这使“我”从中受到启迪—— 。

2.通常切苹果的方法是 ，而文中的小男孩却是把苹果 ，发现苹果核像 。从这件事中我们可以知道，创造力往小处说就是 ;往大处说就是

。

3.小男孩切苹果的方法中想到了 。