小学生四年级寒假练习设计2篇
小学生四年级寒假练习设计【1】
一、看拼音，写词语。
1.蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )，述说着fēi xiánɡ( )的概念。
2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。
3.在大地震发生的shùn jiān( )， 老师张开双臂护住我。我得救了，老师却与世长辞了。
二、用合适的词语填空。
( )地感动 ( )地感受 ( )地穿梭 ( )地答应坚硬的( ) 巨大的( ) 明媚的( ) 突如其来的( )
三、照样子，把句子写具体。
例：小女孩在花香中流连。
这个美丽的小女孩整天在浓郁的花香中流连。
1.安静的双手伸向月季花。
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2.飞蛾在我手中挣扎着。
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3.远处的花与雨融在一起。
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四、用关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。
我们的死是有意义的。
2.安静是个盲童。 安静在花丛中走得很流畅。
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3.这篇文章使我深受感动。 这篇文章引发了我深深的思考。
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4.我们遇到多大的困难。 我们不能放弃生命。
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5.母亲去世了。 我内心笼罩着巨大的悲痛。
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五、判断下列各说法是否正确，在正确说法的后面画“√”，错误说法的后面画“×”。
1.“手不释卷”讲的是三国时期鲁肃的故事。 ( )
2.“雨时停时下，太阳一直没露面儿”是一个拟人句。 ( )
3.《永生的眼睛》一课讲述了琳达和她的父母为他人捐赠角膜的故事。 ( )
4.盲女孩安静是一个热爱春天、热爱生命的孩子。 ( )
小学生四年级寒假练习设计【2】
1.看拼音，写词语。
(1)听说哪个同学不错，就láo jì( )着，见了面彼此友好地笑笑，然后，好像一下子就有了yǒu yì()，一起上学，放学也约好一块儿走。后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。
(2)城市的高楼dà shà( )绝无松鼠的zōng jì( )，真想买一只，万没有想到，这次在山林旁路边等车却逮到了它。
(3)我要穿好太空服坐在里面，到火星或míng wáng( )星上旅游。
2.在下面括号内填上合适的字。
三番五( ) 蹑手蹑( ) ( )之夭夭想来想( ) 跑东( )西 ( )拥而去神不知( )不觉 不动声( )
3.在下面句子的括号内填上“的”“地”“得”。
(1)居里夫人和丈夫毫无保留( )把镭( )提炼技术公之于众。
(2)红军队伍在冰天雪地里艰难( )前进，呼啸( )狂风吹( )人站都站不稳，部队随时还可能会遭到敌人( )袭击。
4.按一定的顺序排列下面的词语。
(1)儿童节 劳动节 妇女节 国庆节 元旦 教师节
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(2)中秋 除夕 端午 重阳 元宵 春节
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5.修改下列病句。
(1)念小学那会儿，我们特殊喜欢交朋友。
(2)因为我的房间是一间魔术小屋，那该多好啊!
(3)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
6.按课文内容填空。
(1)不久以前的一个________，不久以后的遍野________。
(2)而我是一个变成了蛹的蚕宝宝，________地躺在绵绵密密________的帷帐里。
(3)玉不琢，________。________，不知义。
7.口语交际。
9月底，我们班的女同学吕红代表我们全校到区里参加国庆歌咏比赛，获得一等奖;体育委员张强在校秋季运动会男子50米比赛中仅取得第六名。对此，你想对他们说点儿什么?
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