三年级上册 《揠苗助长》同步练习

　　《揠苗助长》同步练习 1

一、看拼音，写词语。

二、读读比比，然后组成词语

三、读课文，回答问题。

1.《揠苗助长》中的那个人，见到自己禾苗怎么想的，怎么做的，结果怎样?为什么说 是错的?

____________________________。

2.从这则寓言中，你明白了什么道理?

____________________________。

3.《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔?

____________________________。

4.从这则寓言中，你懂得了什么道理?

____________________________。

四、造句。

筋疲力尽—____________________。

乐滋滋—_____________________。

五、理解课文内容后填空。

《揠苗助长》告诉我们_________。《守株待兔》告诉我们________。

　　《揠苗助长》同步练习 2

一、请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。

寸—( )( ) 巴—( )( ) 吴—( )( )

二、我会改错别字。

吧望( ) 树庄( ) 从些( ) 蕉急( )

三、读读写写。

焦急 肥大 总算 巴望 丢掉 浪费 从此 树桩

____________________________。

____________________________。

四、我会填。

( )( )待兔 ( )( )补牢 揠苗( )( ) ( )( )求剑

五、我能写出黑体字的近义词。

1.他在田边焦急的转来转去。( )

2.他巴望着田里的禾苗快长高。( )

3.禾苗好像一点儿也没有长高。( )

六、我会选。

1.《揠苗助长》这则寓言告诉我们( )。

A、把禾苗拔高，它长得快

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成

C、禾苗要想长得好，得去锄草

2.《守株待兔》这则寓言告诉我们( )

A、每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔

B、等兔子到来的时候有一株花会开

C、对于意外的收获不要心存侥幸