小学语文第五册《单元练习7》教学设计二(2)

一、读读背背
　　⒈审题，明确要求
　　指名读题
　　⒉要求生自读这8个词语，要读准字音。
　　⒊指名朗读词语，注意正音。
　　⒋大致理解这些词语的意思。
　　⒌齐读这8个词语。
　　⒍练习背诵。[
　　⒎反馈。
　　二、练习
　　⒈审题，明确要求，指名读题。
　　⒉要求学生各自朗读这话，试着理解意思。
　　⒊请几名学生朗读这话。理解这话的意思。
　　⒋师小结：这话告诉我们要勤动脑、勤动手，做事专心，持之以恒。
　　⒌请同学们齐读这话。
　　三、写好钢笔字
　　⒈审题，明确要求。指名读题。
　　⒉指名读这3个字并组词。
　　⒊请同学们仔细观察田字格中这3个字的间架结构，特别是捺的写法。
　　说说捺为什么要写成点？
　　⒋师小结：在书写汉字时，这种笔画的变化叫“让位”，目的是避免呆板，让汉字显得更美观。
　　⒌请同学们描红、临贴。
　　师巡视指导。
　　⒍反馈。
　　（实小吴文芳）