苏教版三上《哪吒闹海 》导学案

　学习准备

课件课外美文

　　学习目标

1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课5个生字，并能给生字组词。3.了解课文大概内容，并能用一句话简单概括。

　学习重点

学会本课5个生字，并能给生字组词。

　学习难点

正确书写本课的生字。

导学过程

　　一、导入。(歌曲导入)

　　二、课前预习。

1、自由轻声读课文，画出本课的生字、新词，并能给生字组词。

混()()晃()()叉()()纵()()

胡()()

2、标出自然段的序号。

3、认读下面词语，看谁读得最准确

水晶宫摇晃随即火焰

原形气冲冲兴风作浪胡作非为

　三、预习反馈

　　四、合作探究。

1、自由轻声读课文，画出本课的生字、新词，并能给生字组词。(小组长检查)

2、用一句话简单概括课文内容。

3、同桌互读互查(一人读，一人听，帮助正音)

4、请个别同学上讲台给生字组词。

5、课堂正音：件、晃是三拼音节，叉是翘舌音。

　五、展示交流。

1、交流字词学习情况。

2、我会读：水晶宫摇晃随即火焰原形气冲冲兴风作浪胡作非为

3、朗读课文。(是否正确、流利)

　六、达标检测1、课后第二题描红。

2、给括号前的字选择正确的读音。哪(nuóné)吒

混天绫(lénglíng) 夜叉(chācà)捕(bǔpū)鱼