第18课《一面》阅读理解练习及答案

八、理解感悟(文章阅读)。

(一)

他的面孔黄里带白，瘦得教()人担心，好像大病新愈()的人，但是精神很好，没有一点颓()唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞()地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

1.在括号内给加点的字注音。

2.解释词语的含义。

颓唐：______________________

抖擞：______________________

打眼：______________________

3.这段文字对人物的描写，突出了外貌的两个特点：一是“__________”，用以表现人物__________的精神;二是“__________”，用以表现人物__________的精神。

4.文中哪一句话写出了作者对“他”的感情?

_____________________________

(二)鲁迅的读书法

鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。

鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主张“博识”，认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年，他写过一篇《随便翻翻》的短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容……”他认为：“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。

在种类繁多的、观点不同的众多书籍中，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢?鲁迅主张用“比较法”，因为“比较是医治受骗的方子”。他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。

怎样把书读活，使学得的知识融会贯通?鲁迅曾以自己的亲身经历说明：实践经验总比看、听、空想确凿。“我先前吃过干荔枝，罐头荔枝，并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了，和我猜想的不同，非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆谆教导青年：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”他希望青年们和实际社会接触，使所读的书活起来。

1.解释词语中加点字的含义。

酷爱读书：__________ 手不释卷：__________勤读不辍：__________ 融会贯通：__________

2.文中的“毒品”和“麻醉品”指的是__________，这里用的是__________的修辞方法。

3.文中的两个问句是__________。

A.疑问句　B.反问句　C.设问句

4.根据鲁迅推荐的读书法，完成下面的表格。

5.用学过的成语、诗句或名言警句分别概括二、三、四自然段的段意。

第二自然段：__________________

第三自然段：__________________

第四自然段：__________________

6.联系学习实际谈一谈自己有哪些值得向大家推荐的好的读书方法。

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九、智能拓展。

★在你的生活中，有没有令自己终生难忘的“一面”?请依此为题，写一篇400字左右的文章，注意写清事情的经过。

　　参考答案：

八、(一)1、jiào　yù　tuí　sǒu

2、萎靡不振的样子　振作、旺盛的样子　显眼，引人注意

3、瘦　鞠躬尽瘁为人民　有精神　坚毅顽强的战斗精神

4、瘦得教人担心

(二)1、极，甚　放开　中途停止　连、通

2、内容不健康的书籍　比喻

3、C

4、多翻法——开阔视野，启迪思路　比较法——帮助读者辨别是非、真伪、优劣　联系实际法——时所读的书活起来

5、(1)开卷有益　(2)读书要有比较　(3)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行