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人教版九年级寒假文言文阅读练习

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  阅读下面文言文,回答8一12题。(16分)

人教版九年级寒假文言文阅读练习

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

8.用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)

否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉?

9.解释下列加点的词语。(4分)

(1)以五百里之地易安陵( ) (2)请广于君( )

(3)秦王色挠( )_______ (4)寡人谕矣( )

l0.翻译下列句子。(4分)·

(1)以君为长者,故不错意也。

_________________________________________________

(2) 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

_________________________________________________

11.外交辞令往往含蓄委婉,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩其“言外之意”。唐雎“与臣而将四矣”这句话的“潜台词”是______________,表现了他_______ 、_______的性格特征。(3分)

12.本学期我们学习的文言文中还有一位“热心救世”“不辱使命”的杰出的外交人才。他是谁?请用一句话概括其主要事迹。(3分)

_________________________________________________

8. 否/非若是也/安陵君受地于先王而守之/虽千里不敢易也/岂直五百里哉?

9.(1)交换 (2)扩充 (3)屈服 (4)明白,懂得

10. (1)把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。

(2)平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。

11.我将效法他们三人,与你同归于尽。 不畏强暴 舍生取义(有胆有识、坚强无畏、沉着干练、敢于斗争、临危不惧、机智果敢等等)

12.墨子(子墨子) 他成功劝阻了楚国进攻宋国。


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