九年级诗歌鉴赏及文言文寒假作业

　　阅读《蒹葭》，完成6—7题。

蒹 葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

6.从画线句中任选一句，展开丰富的想象，描绘诗句所要表现的画面。(2分)

7.“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”中的“长”“跻”“右”分别突出了道路怎样的特点? 在诗中反复吟咏有什么作用? (4分)

　　阅读下面两段文字，完成—12题。

【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

(节选自《史记·陈涉世家》)

【乙】项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父①项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也!”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

【注释】①季父：叔父

(节选自《史记·项羽本纪》)

8.下面哪一组句子加点词的意义相同? (2分)

9.下面哪一项加点词不是词类活用? (2分)

A.失期，法皆斩 B.梁以此奇籍

C.欲穷其林 (《桃花源记》) D.域民不以封疆之界 (《孟子》)

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①项籍者，下相人也，字羽。

②剑，一人敌，不足学。

11.“彼可取而代也”是什么意思? 表现了项籍怎样的性格特点? (2分)

12.两段文字都提到了项燕，对表现陈涉和项籍两位人物分别有什么作用? (3分)

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