八年级寒假语文作业：古诗文阅读及答案
(一)阅读辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁①》，完成第7题。(6分)
郁孤台下清江水，中间多少行人②泪。西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
【注】①南宋高宗建炎三年，金兵分两路南侵，其中一路追隆裕太后，直至江西赣州造口，民众深受金兵之害。47年后，任职赣州的辛弃疾有感于此，在造口墙上写了这首词。②行人：指因金兵南侵而逃难的人。
7.(1)下列诗句与词中“中间多少行人泪”反映同一时期社会现实的一项是(2分)
A.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
B.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
D.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
(2)“西北望长安，可怜无数山”中“可怜”一词抒发了词人怎样的思想感情?(2分)
_____________________ ▲__________________。_____________________________________________
(3)分析“山深闻鹧鸪”和“城春草木深”(杜甫《春望》)两句中“深”字的不同表达效果。(2分)
_____________________ ▲__________________ 。_____________________
(二)阅读下面文段，完成8—11题。(14分)
【甲文】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。选自《人琴俱亡》
【乙文】钟毓钟会稍有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”选自《太平广记》
8. 根据要求，完成下面两小题。
(1)解释下列句中加点的词。(4分)
①语时了不悲( ▲ )______ ②弦既不调( ▲ )
③稍有令誉( ▲ )_________④语其父繇曰( ▲ )
(2)下列句中“以”与“何以都不闻消息”中的“以”意义和用法相同的一项是(2分)
A.何以也(《晏子使楚》)______ B.俱以假山显(《于园》)
C.卿何以不汗(《太平广记》)___ D.以丛草为林(《幼时记趣》)
9.用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)
钟 毓 钟 会 稍 有 令 誉
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)何以都不闻消息?此已丧矣。
__________________ ▲_____________________。
(2)战战惶惶，汗出如浆。
__________________ ▲_____________________。
11.甲乙两文都选自《世说新语》，请分别概括两文凸显的主旨。(2分)
__________________ ▲_____________________。
7.(1)(2分)C(都反映了南宋时期战争带给社会、百姓的深重灾难。)
(2)(2分)“可怜”一词抒发了词人对祖国大好河山沦丧的痛惜(1分)，以及渴望收复中原但抱负难以实现的悲愤(1分)。
(3)“山深闻鹧鸪”中“深”字渲染了沉郁凄迷的氛围，抒发诗人沉郁苦闷之孤怀(1分)。“城春草木深”中“深”字写出经历安史之乱的长安城杂草丛生的荒芜，抒发诗人忧国忧民的情怀(1分)。
8.(1)(4分) ①完全; ②协调; ③声誉; ④对……说 告诉
(2)(2分)C(A项解释为“用”;B项解释为“凭借” D项解释为“把”)
9.(2分)钟 毓 钟 会∕ 稍 有 ∕ 令 誉
10.(4分)(1)为什么总听不到他的消息，这一定是他已经死了。(2分)
(2)(由于)恐惧慌张、害怕得发抖，(所以)汗水像水浆一样流出。(2分)
11.(2分)甲文主要表现兄弟俩的感情深厚(1分)，乙文主要表现兄弟俩的聪明机智。(1分)
12.讲述《聊斋志异》中的故事，有激趣的作用(1分));引出本文的说明对象“移花接木”(1分));同时引出下文的主要说明内容——移花接木的来历及发展(1分)。
附乙文翻译：钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢?”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗?”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。
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