二年级语文下册画家和牧童教案和板书设计

作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的二年级语文下册画家和牧童教案和板书设计，希望能够帮助到大家。

【学习目标】

１、会认“戴”等１３个生字，会写“兄”等１２个字。

２、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。

３、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。

４、培养收集资料的兴趣和习惯。

【课前准备】

１、老师准备生字卡片。

２、老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》。

３、学生搜集我国画动物的著名画家的作品。

【教学过程】

第一课时

一、读题激趣，导入新课

１、仔细观察老师板书课题。

２、朗读课题三遍，低声议论对课题的理解。

３、交流对课题的理解，激发兴趣引入课文学习。

二、自由读文，随机识字

１、第一遍：

边读边画出生字新词，并标上段落序号。

２、第二遍：

借助生字表渎准字音，困难处多读几遍。

３、第三遍：

同桌对读（逐段），针对“音准句通”相互评议纠正。

４、指名、集体认读生字新词（屏幕或黑板出示）：

戴嵩、价钱、购买、浓墨、涂抹

和蔼、批评、翘起、驱赶、牛蝇、惭愧、拱手

三、通读全文，整体感知

１、默读课文，画出让自己感动的句子，想想故事中谁给你留下了深刻印象，为什么？

２、交流后的`感受。

四、字词检测，巩固认读

１、认读不带拼音的生字。

２、用生字扩词。

３、读带生字的词语，再指名从课文中找出带这些词语的句子读一读。

五、写字练习，练中识字

１、认读田字格中１２个字并组词。

２、观察田字格中生字的字形，说说写这些字要注意什么。

３、提出书写困难的字，老师有重点地指导，学生练习书写生字。（注意书写握笔姿势）

４、学生展示自己认为写得最满意的字，师生评议、老师随机指导。

六、课外作业

１、把课文朗读给家人、邻居、小朋友听，并记录他们的评语。

２、阅读“我知道”，搜集名画家的故事或图片，与同学交流。