雷锋叔叔，你在那里（第二课时）

一、复习导入
　　1、齐读课文
　　2、卡片认读生字词：冒着雷锋需要年迈迷路足迹叔叔汗滴
　　洒下泥泞
　　二、新课教学
　　（一）背诵课文
　　背诵二、四小结
　　背诵一、三小结
　　背诵五小结
　　背诵全诗
　　方式：自由背、小组背、齐背
　　（二）学习生字
　　1、认读生字
　　2、小组学习生字
　　注意，冒：上面是曰而不是日
　　滴：右下角的里面是古
　　洒：右面是西，而不是酉
　　3、全班汇报
　　注：教师点拨、引导即可
　　4、指导书写
　　先写上下结构的字：冒、雷、需
　　再写走之底的字：迈、迷、迹
　　接着写三点水的字：滴、洒、泥、泞
　　最后写两个左右结构的字：叔、锋
　　注：因为有12个生字，所以教师最好分开来指导。如：学生写完上下结构的字后，教师可让学生互查、改写，然后再写其它的。
　　三、巩固练习
　　1、组词
　　目（）米（）峰（）低（）酒（）宁（）
　　冒（）迷（）锋（）滴（）洒（）狞（）
　　2、读一读“我知道”
　　四、小结
　　教学目标
　　1、认识12个生字，学会12个生字
　　2、有感情的朗读课文。背诵课文。
　　3、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质[
　　教学重点
　　1、学会12个生字
　　2、有感情的朗读课文。背诵课文。
　　教学难点
　　1、冒、需、滴、洒的记法和写法
　　2、养学生乐于助人的品质