《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计四

一、学生交流搜集的资料
　　二、摆出难题
　　读完课文，有个小朋友问：“老师哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这句话是什么意思？”你能帮他解答吗？
　　学生答。
　　三、细读课文，大胆解答。
　　1、老师范读课文，学生说说在哪里找到雷锋叔叔。
　　小溪说：_______________________________________
　　小路说：_______________________________________[
　　对照课文检查
　　2、详读课文1、2小节
　　（1）、课件出示1、2节课文，男女对读并填空。
　　哪里需要帮助？___________________________
　　雷锋叔叔怎么做的？_______________________
　　(2)、他为什么这样做？
　　（3）、那我们就好好读读（自由读、对读、指名读）
　　3、小组内自学课文3、4小节
　　4、出示第5小节，说说怎样理解课文最后一句话。
　　四、总结课文，得出结论。
　　五、朗读背诵
　　六、小记者行动
　　1、我们也去找一找我们身边的活雷锋。
　　2、小记者报道活雷锋的事迹。