活动策划集合[8篇]

活动策划 篇1

第一部分 活动介绍

活动主题：绿色军团轮滑协会xx年度会员联谊疯会

活动目的：促进社员间交流了解，互相熟识，增进感情，加强社团凝聚力及团结合作，特举办此次活动，丰富社团活动内容，活跃社团氛围，提生社团在院内形象， 给大家的大学生活留下更多的记忆

活动地点：5b篮球场

活动时间：xx..12.

活动对象：轮滑协会全体会员

活动宗旨：交流娱乐，团结合作

活动流程安排：

1、各个年级段会员到场，签到，入会

2、3、会员花桩表演

4、会员文艺表演（待定）

5、会员自由交流表演，中间穿插小游戏，成员间互动

6、活动结束

第二部分 活动准备

活动前期准备及分工：

（一）技术部、文体部负责活动策划、节目表演安排，以及联系表演人员，挑选主持人，节目音响、音源

（二）组织部、宣传部负责活动场地申请、道具，宣传部做后期宣传

（三）会长，副会长以及秘书部，负责物品采购，现场发放，主持人文稿，通知全体会员活动的时间、地点等

活动节目单：

16:00 整10级理事以及08、09级老会员开始布场，内容是：划分表演场地，划分会员观赏区域，划分校内其他同学围观线，分配好水果、瓜子、花生等食物

16:40 联谊开始！首先由****同学发言，告诉大家今年的活动计划（什么时候开始轮滑节，什么时候刷街，什么时候秋游烧烤，什么时候外出交流活动，本次联谊活动流程）

16:45 轮滑华尔兹（表演者*******等）

16:50 单人平地花样表演（表演者：********）

17:00 群体平地花样表演，表演动作顺序——前剪，后剪，双脚s蛇形，正蛇形，倒蛇形，crazy（表演者：08、09级、10级老会员）

17:20 轮滑花式刹车表演（表演者：***）

17:30 特邀嘉宾轮滑表演（待定）/会员才艺表演

17:50 摆开第二天社团文化艺术节的要玩的游戏，比如过轮滑迷宫，轮滑举球等等啊的，由老会员带领新会员一起玩

18:45 天黑活动差不多结束，开始清场，打扫卫生，保持轮滑专用训练场地的清洁卫生

（结束）

经费预算：

（一）场地布置：横幅（30），彩球（12），彩带（18）

（二）道具（轮滑桩若干），奖品（轴承、轮子或者小笔记本）

（三）零食（花生、瓜子），水果（柑子、香蕉等简单水果

），矿泉水（桶装水+一次性水杯或者自带）

总预算：300元左右（禁止超过400元）

第三部分 注意事项

（一）表演过程中所需道具、乐器有相关人员负责，避免损坏丢失，活动完毕后归还至原来地方

（二）活动开始前清点人数，以便了解会员情况，为游戏环节做好准备

（三）活动开始前和结束后做好场地布置及打扫工作

（四）活动结束后可倡议大家写本次活动的体验感受

排版组负责整理活动资料，发布照片海报，以及视频专辑，宣传此次联谊活动

希望可以通过这次联谊活动的成功举办，增进部门间交流，形成互相促进共同发展的和谐局面，推动了新旧成员间联系交流，形成融洽团结的`内部环境，方便以后开展工作，也推动了校园和谐气氛的发展，最主要的就是让协会的都知道轮滑将会成为他们大学的突出记忆，用轮滑来纪念和记录大家的大学时光。

活动策划 篇2

　　一．活动目的

民以食为天，营造一个文明、洁净、温馨的就餐环境，不仅关系到每个师生的切身利益，而且直接折射出一个学校的文明风尚和整体素质，文明就餐，从你我做起，从身边的小事做起，自己的举手之劳，能给他人带来无限方便与温暖。我们大家一起努力，力求在学校形成高雅的'饮食文化，营造一个温馨、祥和的文明校园。

二．活动主题

“文明就餐，从我做起”

三．活动时间

20xx年xx月xx日

四．活动地点

桃园餐厅

　五．活动对象：全院师生

六．主办单位：xx师范学院

七．协办单位：权益部

八．活动具体安排

（1）联系校广播台，将“文明就餐”师生签名活动告知全校师生。 （2）联系大学生新闻中心，对“文明就餐”进行跟踪报道。 （3）活动前由伙管会制作展板，食堂门口进行宣传。

（4）在食堂正门举行“文明就餐，从我做起”师生签名活动。

九、注意事项

（1）活动中工作人员需树立学生干部的良好形象，服从工作安排，不得出现无所事事，人员扎堆等现象。

（2）在食堂正门举行“文明就餐，从我做起”签名活 动的人员需礼貌请老师同学签名。

（3）活动中所需座椅请各个负责人自行到活动室抬取并由 秘书处登记。

十．经费预算

横幅3条20 黑色派克笔 15支2元/条元/支 30元 元 总计：90元

xx师范学院 权益部 杜璐

活动策划 篇3

一、活动背景：

随着社会的发展，人民生活水平有了极大的提高，物质生活日渐丰裕。但随之而来的是各种随处可见的浪费现象，这一点在大学校园里尤为突出，餐厅里餐盘中剩余的饭菜、水龙头下滴答的清水、宿舍里记下的用电过多的宿舍号，凡此种种，无一不在控诉着浪费现象的风靡。古人云：半丝半缕，恒念物力维艰。君子以俭德避难。身为当代大学生，反对铺张浪费，崇尚勤俭节约，应该是一项必备素养。

二、活动主题：

挥手铺张浪费，争做节俭达人

三、活动目的：

为改善日渐抬头的'奢靡之风，重拾节俭朴素的优良传统，引领大学生勤俭节约，绿色环保的风尚。为合理利用资源，积极响应可持续发展的号召，特举办此次活动，以文化和行动感染身边人，争做节俭先锋。

四、活动时间：

xx年3月18日---xx年3月22日

五、参与对象：

山东理工大学全体师生

六、活动地点：

理工大餐厅门口

七、活动流程：

1、 3月18日，全校范围内征集关于节俭的标语、对联节约金点子和短信，此活动由个班团支书收集筛选，每班5篇，发往调研部邮箱，截止3月19日晚7点。后由调研部弓晨煜、冀相壮、宁家兴和孟祥栋同学将标语对联筛选4篇，做成条幅，分挂于四个餐厅门上方。此活动完成日期为3月21日中午放学之前。

2、3月18日到3月20日，全校征集随手拍到的关于节约的照片、光盘等影像资料。同样由团支书收集发到调研部邮箱。评选出一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。评选出优秀作品，照片在餐厅门口展示。

3、对于以上征集采用的文稿、照片等给予证书证明。

4、活动宣传：3月21日3月22日，首先制作印有节俭名言警句的书签、印有节约用水的贴纸等。中午由陈仲明、韩世浩、霍晓楠、李文静等同学在四个餐厅门口免费分发宣传活动。

5、3月21日到3月22日在各餐厅门口放置宣传板，让同学们将节俭小窍门、节俭宣言等写在上面。

6、3月18到3月22日，宿舍节电大赛。参赛宿舍首先向团支书报名登记，并由团支书发往调研部信箱，一周后用电量最少的宿舍将会颁发证书，加学分。此活动统计工作由袁凯、杨汇源同学负责。

八、活动负责单位：

山东理工大学调研部全体成员

九、活动经费预算：

条幅：4*10=40

书签：0.05*1000=50

贴纸：0.2*100=20

总计：110

十、可行性：

活动持续时间较久，涉及工作人员较广，实行起来可能会比较麻烦，但是深入基层，深入大众，影响力和效果应该更好。

十一、注意事项：

由天气原因可能会推迟活动。

策划人：

时间：年月日

活动策划 篇4

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。新时期新形势，雷锋精神也被赋予了新的内容和含义。为了动员和组织广大团员青年广泛开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，特制定活动方案，具体如下：

一、活动背景：

每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。南阳理工学院计算机科学与技术系雷锋连在雷锋月开展了一系列“学雷锋，做好事的活动。活动目的：向在校大学生宣传雷锋精神，鼓励他们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“自私对己，无私为人”，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。通过此次活动，向全校同学展示计算机科学与技术系的精神面貌，是一次很有教育意义的`活动。

二、活动时间：20xx年3月下旬

三、活动主题：

弘扬新时期的雷锋精神，感受你身边的“雷锋”

四、活动策划者及参与人员：计算机科学与技术09计蒙团支部和09计蒙全体同学

五、活动流程：

第一：开展学雷锋活动的倡议。

第二：团支部组织一次主题班会，学习雷锋同志先进事迹，领悟雷锋精神实质。

第三：开展一次：“雷锋子啊我们身边”系列学习活动。主要是以征文比赛来开展的。

第四：组织班级同学去打扫理工机房和学工办。

第五：进行一次学雷锋活动总结。

六、活动要求：

学雷锋活动提倡从自己身边的“小事”做起，平凡之中见伟大，活动不能图形是，走过程，注重实效。在开展活动时，加强宣传，突出典型，营造良好的活动气氛突出主题。在活动过程中，要勇于创新，为广大团员青年喜闻乐见的志愿服务活动。

20xx年03月5号

活动策划 篇5

活动目标：相关领域 科学、社会、艺术

知道要从自身做起,主动寻求保护动物的途径，能感受到人类对动物的伤害以及动物对人类的帮助，会用连贯语言分析动物回不了老家的原因。

重点:能用连贯的语言表达自己对动物的情感。

难点:懂得人类不能给动物造成伤害。

经验准备:要求家长在假日带孩子参观动物园;事先请几名幼儿学 会情景表演。

物质准备:录音机、磁带、动物服饰。

活动过程

一、畅谈到动物园的见闻。

1.在动物园看到哪些动物?它们在干什么?

2.发散性提问:动物之间会“讲话”吗?它们讲些什么话?

二、观看情景表演： 师:今天从动物园来了几只小动物,听,它们正在讲些什么?

1.幼儿观看情景表演 提问:你听了动物们的'“对话”,心里是怎么想的?为什么?

2.扮演动物的小朋友提出问题:伤害动物对不对?人们为什么会这样做? 先请幼儿自由讨论,再请个别幼儿讲给大家听。

3.寻求保护动物的方法 自由讨论:我们应该怎样保护动物?

三、结束部分

师:动物是我们人类的好朋友,我们应该爱护动物、保护动物,做它们的好朋友。让我们和动物们一起跳个舞吧! 音乐游戏: 《我的朋友在哪里》。

活动结束

到动物饲养角喂养小动物。

活动策划 篇6

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”朋友们是不是很熟悉啊？？我们小时语文课本的诗句。儿时的你有没有过与小朋友们一起放飞风筝的快乐回忆？？这首诗是清代诗人高鼎的《村居》。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

快乐的画面，美丽的风筝，把它们也搬进我们的小学手工课堂如何？风筝制作原是传统民间工艺，发展到现在也进入了车间机械化。但是很多环节需要人工操作。风筝工艺有很大的文化气韵与消费市场。小学开设这个制作也能为各学科的融合提供一个实践平台，这里面包括数学、语文、美术、科学等等各学科的知识。学生在这个过程中能进一步提高动手能力，增进思考、创造及解决问题的能力，进而培养学生的科学素养与学习兴趣。

因为课时的局限性与学生操作能力的局限性。在制作上可以选取简单的造型：三角型、几何型组合，利于课程的进行。

能力目标：强调通过实践增强探究和创新意识，来达到锻炼学生综合运用学科知识和增进能力，增强创新思维目的。

情感目标：培养学生热爱生活的情感，锻炼勤于动手的能力。提高审美素养。发展有民族特色的工艺制作。

知识目标：掌握风筝图案的装饰技巧。

教学重难点：风筝裱面的色彩，色彩搭配的主要特点，怎样运用色彩的'强烈对比手法，使之协调统一是重点，难点是找出风筝的重心

解决方法：在进行制作的过程中，灌输图案装饰的介绍与讲解。让学生在教师的启发下，自主创作。重心问题：采用“悬挂法”

学生分析：小学生还没有形成了一定的感受、认知、审美与造型的能力。所以教师要耐心指导，充分发挥学生的结合其他学科的自主能力。如风筝的重心问题是物理、数学的问题。

教学课时：6课时

教学准备：教师：多媒体课件、导学案、风筝样品。学生：剪子，钳子，火炉，酒精灯或蜡烛，锉刀，大小锯，大小剪刀，熨斗，单把和双把刨子，以及各种颜料，绑扎的绳。宣纸，高丽纸，皱纹纸，电力防塑薄膜等等。这些材料质地轻，纤维分布均匀，着色效果好。面粉糨糊，合成胶水，白乳胶等

教学过程：

一、 创设环境，导入新课。播放《村居》儿童朗诵。增加了情趣——引入风筝制作。

二：多媒体展示图片：引起兴趣

教师：同学们想不想自己也动手制作一架风筝？？学生活跃：想

视频观看：风筝制作工艺（能节约时间）

三：分组协作。

制作步骤：

1、制作骨架，了解 “轴对称”的物体平衡性。用料原则是：在不影响抗压和支撑能力的原则下尽量少用料，用轻料。风筝骨架结扎完成后，根据骨架裁剪裱糊面。

2、（重点）设计装饰风筝。了解知识：装饰图案在风筝的应用。

师生共同欣赏图片，进一步学习色彩搭配的规律：注意风筝的色彩装饰要注意：

1、常表现为饱满、艳丽、清新，多施以纯度较高的原色。

2、创作时并不拘泥于物象原本的色彩。

3、搭配多采用强对比的手法，可进行大胆的取舍。因此风筝的色彩风格：和谐统一，辉艳浓郁。

风筝摆在室内，放到空中，都是一幅美丽的图画。在风筝上绘画着色，设计图案，目的是为了更好地表达主题内容和加强图案的形式美感。所以色彩，描绘技法，也是风筝制作的重要环节。一方面要通过图案和色彩在风筝造型骨架上表现直观效果，另一方面，又要能在放飞到高空时体现远视效果。正因为风筝本身的这些特点，他对绘画就有特殊的要求。

4、接下来的就是把彩绘的纸糊在上面，把扎好的骨架涂上乳胶，与画好的图纸裱糊在一起抹平。凉干后修理一下多余的纸。

5、确定重心，栓提绳线。指导学生采用“悬挂法”来确定物体的重心。将风筝悬挂，并使其平衡。采用二根提线为宜。这是因为二根提线在放飞时如果出现飞行不稳定的情况时，可以方便地进行调整。

教师进巡视，进行个别指导与学生制作的进度。

教师注意提示操作过程中，容易出现的问题。指导学生，发现问题并解决问题。并帮助学生回答在制作过程中遇到的难题。

教师提示：今天，你的成功取决于能合作。合作的秘诀在于分工与配合。并开展小组之间进行竞争，看哪一组能取得：设计最佳 质量最佳 创艺最佳 合作最佳的奖项

四：将完成的作业展览，交流评价。鼓励学生发言，畅谈体会。

五：试飞大行动 将本节课推向高潮。

地点：学校操场

六：课后总结，知识延伸

今天我们自己动手制作了很多美观实用的的风筝。风筝挂在家里是一种静态的美，飞舞于天是一种动态美、空间美。风筝作为我们的民俗文化，是需要我们继续努力，继承并发扬它。为我们的生活曾添更多的乐趣。

活动策划 篇7

为了引导大学生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。

活动目的：旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。

活动主题：爱读书、会读书、读好书

主办方：欧美学院图书馆、院团委

协办方：欧美学院学生会主要工作及活动内容：

一、宣传阶段（4月16日—4月22日）

1、制作宣传展板于AB楼直接展示。

2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。

二、活动阶段（4月23日—5月21日）

（一）开幕式

1、活动时间：4月23日

2、活动地点：校内篮球场。

拟邀嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表。

3、活动流程：（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员）

①主持人宣布串词。

②介绍到场嘉宾。

③开幕式第一项：领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。

④开幕式第二项：学生代表发言。

⑤开幕式第三项：欣赏迎开幕式节目。

⑥开幕式第四项：主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名，并合影留念。

⑦主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。

⑧将条幅挂于二楼大厅展示。

（二）读书节系列活动

一、读书节调查问卷

1、活动目的：通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。

2、活动时间：4月23日—4月30日

3、活动地点：AB楼之间

二、最新出版物推荐

1、活动目的：通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况，方便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生读书的热情。

2、活动时间：4月24日—5月24日

三、人文知识竞赛

1、活动目的：旨在构建文明大学校园，提高我院学生的知识文化素养，促进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多

的科学文化知识。

2、活动时间：5月中旬

3、地点：暂定

四、“读名著·诵经典“朗诵比赛

1、活动目的：通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

2、活动时间：5月10日-18日

3、活动地点：

五、优秀读者评选活动

1、活动目的：为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的.作用，加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆，所以开办此次活动。

2、活动时间：4月23日-5月23日

3、评选条件：

①遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。

②爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止文明。

③为图书馆建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。

④根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。

⑤在图书馆有违规行为、不文明行为的不能参加评选。

4、表彰名额：10人

（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结

1、活动时间：20xx年5月25日

2、活动地点：学术报告厅

邀请嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表、各项活动的获奖者。

3、活动流程：

①18：30正式开始

②主持人串词介绍到场的嘉宾；

③闭幕式第一项：校领导发言致词对读书节总结

④闭幕式第二项：读书节系列活动回忆录（工作人员将此次读书节所有活动做成视频或PPT，记载读书节过程，供大家一起回忆欣赏）

⑤闭幕式第三项：颁奖仪式。由嘉宾一次为在读书节期间的获奖选手颁发荣誉证书并合影留念；

⑥主持人宣布闭幕式结束，嘉宾退场，工作人员负责收拾场地。

（四）总结阶段

对大学生读书节进行总结，吸取本次经验。

(五)预算（附表）

（六）奖品

1、人文知识竞赛：（共10人）

一等奖：书包100元

二等奖：U盘60元

三等奖：台灯40元

优秀奖：证书或奖状10个证书或奖状

2、朗诵比赛：（共3人）

一等奖：U盘60元

二等奖：台灯40元

三等奖：小音箱35元

3个证书或奖状

3、优秀读者评选活动：

（共10人）

每人一本书（经典名著）

共10本

300元

10个证书获奖状

活动策划 篇8

一．活动目的：

倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的少年之间互相帮助，共受教益的一项实践教育活动。

二．活动主题：手拉手情系贫困小朋友

三．口号：点滴爱心点燃希望

四．活动对象：全校师生

五．活动时间：3月26日~3月28日

六．活动宣传：

1.大型喷画宣传海报、横幅

2.学院官方网、学生论坛、ssc网站等

之声广播台

4.各大公告栏

5.各个小组qq群

七．活动（捐赠）地点：ab座之间

八．活动内容：

1.通过相关组织提供贫困地区与贫困学校的名单，找到符合学校，并与贫困学校相关负责人员联系，进行沟通，并取得该学校的同意；

2.初步探讨工作安排，召开会议，筹备工作；

3.进行捐赠活动，包括：物品（如：文具、书本等）与资金的捐赠；

4.收集捐赠物品后召集部分志愿者去学校进行一天的`实践，内容可有授课、与学生间的互动（煮饭、活动等）。

九．工作人员安排：

由各个部门安排具体事项的负责人员。

策划人：xxx