实用的活动策划优选【7篇】

活动策划 篇1

主持人——走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的.舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。

一、 活动名称：北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛

二、 比赛时间：xx年11 月15日星期日下午3：00准时开始

三、 比赛地点：教学楼209

四、 报名时间：11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，五张生活照片(电子版）及自我介绍短片ppt传给邮箱：546037771@qq.

五、 赛制：本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。

六、 奖项设置：金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1名；十佳主持人10名。

单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

活动策划 篇2

一、活动目的

通过组织联谊活动，搭建单身青年相识相知的平台，丰富单身青年职工精神文化生活，为青年职工提供交友机会，搭建情感交流平台，共创美好生活。为了使你年轻的身影不再孤单、多情的心灵不再落寞，请别再等待、别再踌躇，勇敢地加入到我们的派对来？？

二、活动主题：转角遇到爱

三、活动时间：xx年7月30日（星期六）19：00—21：30

四、活动地点： 3楼舞厅

五、活动对象：

六：游戏材料准备：

终极精美礼品10份、计分板、秒表5个、颜色为红、蓝的号码牌各25个、呼啦圈2个、一次性杯子50个、头饰10个（头饰上分别标有幸福、快乐、吉祥、平安、健康、甜蜜、好运、顺利、成功、潇洒等字样）、 跳绳1根、气球N个、椅子若干等。

七、环境材料准备：

预备音乐《相亲相爱一家人》、《幸福恋人》《想把我唱给你听》《等你爱我》开场音乐《非诚勿扰》、暖场音乐《找朋友》（劲舞团）、食物、饮料、灯光等。

一 、热身准备，闪亮登场

（一）签到，并领取号码牌。（号码牌为红、蓝两种不同颜色的不干胶，号码为1~50，蓝色代表男生，红色代表女生，号码分别为蓝色1号、红色2号、蓝色3号、红色4号······以此类推至50号，主持人可以规定10人为一组，那么则1~10为一组，11号~20为另一组，以此类推。）

主持人挑选每队中的一位来到舞台上，让他说出同桌人员的名字或信息，全部答对者获得精美礼品一份。

二、1、甜甜蜜蜜

游戏需求：西瓜2个，牙签若干，盘子4个

游戏口号：爱的甜蜜，吃的幸福

活动内容：女喂男吃西瓜

游戏规则：一男一女，女青年负责用牙签喂男青年吃西瓜，男青年双手背后，保持微笑，（用眼罩遮住眼睛）尽可能的快吃西瓜，每盘大小差不多大小的十块西瓜，先吃完的获胜，男青年动手帮忙或没保持微笑表情的一对，取消比赛资格。

2、 “幸福一线牵”

比比哪对男女心有灵犀，进行穿线比赛。参加比赛的男女嘉宾在规定的时间内先由女士手中拿针，男士手中拿线，将线穿入针中，男女各轮换一次凭时间快慢为胜负。每次五个小组，获胜方即可获得“最佳默契情侣奖”精美礼品

3、转出甜蜜

爱情圈圈：每组男女间隔站立，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的'身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出（呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去）

4、眉目传情

每组选6名组员站成一排。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。

三 、1、杯子传水

每队8人，排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着" 比赛开始，第一个人杯子中装半杯水，并依次传给后面一个人，队员不能用手触碰杯子，传得最快的一对获胜。

2、心口不一

每组派2名队员上场，男女各一名，错开站成一排，轮流跟着主持人一起喊“嘴巴手指不一样”，然后说一个数字1，2，3，4，5（只能是一到五中间的一个），边手比划一个数字（同样是1—5中的一个），但是和口说的那个数字不一样，如果一样就淘汰，不能一直说5，不能重复3次，直到只剩最后一名，留到最后的那人所属的那组成员，每人均能获得一份小礼品。

3、幸福大连蹲

道具：印有括号内字样的头饰（如：幸福、快乐、吉祥、平安、健康、甜蜜、好运、顺利、成功、潇洒等）。参加人员：约10人。

游戏规则：每组派2名队员上场，男女各一名，错开站成一排，游戏者面对观众，围成半圆形，记住自己所带头饰名称，游戏开始后由第一人边蹲边念口号“**蹲、**蹲、**蹲完幸福蹲”，头戴“幸福”头饰的游戏者要紧接着蹲同时念“幸福蹲、幸福蹲、幸福蹲完快乐蹲”，头戴“快乐”头饰的游戏者紧接着做，类似点名一样，被点到之后也要紧接点下一个，任点自己之外的任意一名游戏者，可以往回点。蹲错的要罚下场，剩下的游戏者继续蹲，并不断想办法使其他游戏

者出错，人数越少越好玩，反应速度要求越快。游戏玩到最后只剩下两人，均为获胜者，获得小礼品一份。

4、齐心协力

每组选5名队员上场，必须男女都有，第一人跳绳10下，第二人吹爆一个气球，第三人俯卧撑10下，第四人原地转5圈，第五人仰卧起坐一个接一个连上，用时最短的队伍获胜，每人获得精美小礼品一份。

5、情歌对对碰

命题情歌，由各小组自由搭配来唱，或接唱，或唱出含有主持人说出的词的歌。

7、心动你来问

每人在卡片上写两个最关心的问题，写上心动嘉宾的号码，以匿名方式交到主持人的手里。再由主持人从中任意挑选出幸运的（10~~20）封，由相应嘉宾真实作答，最后向最佳人气王颁发小奖品。

8、爱情终决选：经过几轮游戏之后，活动已接近尾声，此时，请现场已配对成功的参与者上台来，由男士对女士说出自己的爱情宣言。另外，配对未成功的参与者亦可将自己的爱情卡片送给心仪的异性。

四、 待定

集体合影留恋、留下联系方式，伴随温馨的音乐 愉快结束活动。

五、爱情宣言签名

各组依次组织人员在活动幕布背景上签名。

活动策划 篇3

活动主题：xxx市各高校间交流论坛

活动目的：学院间相互交流，相互学习，共同发展，完善社团管理机制，使其建设更为合理，同时更好地发展校园文化及社团文化，从而使校园氛围更加潮气蓬勃。

活动策划人：社联策划部xxx

活动参与者：社联及社团代表

活动方式：以问卷调查的形式开展此次活动，社联及各社团会派代表实地调查，收集反馈信息后组织各社团负责人讨论座谈，借鉴其他学校的发展优势及经验，从而更好地开展校园文化建设。

活动时间及活动地点：上午9:00—下午5:00

活动对象：各高校在校大学生（以随机调查的方式进行）

流程安排：

一、准备阶段：需准备足够的问卷调查表、问卷问题要具有人文色彩、使大学生容易接受并且乐意配合；各部门的任务分工需明细到个人、由各部部长安排相关事宜、成员需积极主动配合；熟悉好交通路线、部长负责带领小组成员、负责好成员安全问题；了解所去学校的文化发展特色以及其社联得发展状况、以便交流、借鉴与共同发展；安排负责人整理相关资料、了解该校的历史、发展状况以及发展形态，并确保汇报工作的正常进行。

二、进行阶段：

1、由办公室通知各部门出发时间及地点等相关事宜，由各部部长通知其部门成员；

2、上午8:50在校门口集合，清点人数，任务分工要明细到个人，由部长带领自己的'成员乘车，并负责好安全问题；

3、到达目的地后，由部长分配，或自由组合的形式将成员分散在学校各个地点，进行随机的问卷调查工作，并当场收回问卷（如若不能当场收回问卷、必要时可留下联系方式、以便被调查者更好的反应问题）；

4、随机寻找一些学生干部协同完成调查问卷，同时在调查过程中，留意其校园文化中好的现象，挖掘有利信息；

5、调查完毕后，自行整理好交由其负责人，各部负责人对收回的问卷进行整理，并总结收获与不足之处，各部门内进行讨论交流与反思；

6、择期召开交流会议，联系及组织各部负责人、各社团负责人，在统一时间、地点进行座谈会，讨论在此过程中的收获，总结好的方面继续发扬，找出不足之处，商议改良措施加以完善，确定今后发展方向与着重点，使校园文化更加和谐、朝气蓬勃。

三、后续阶段：

1、策划部和办公室负责整理调查结果，获取相关资料；

2、编辑部负责总结材料、写出社联未来的发展规划；

3、网络部负责将活动的照片以及视频进行整理和上传；

4、基金代管部负责活动中的一些开支；

（各社团今后要向更好的方向发展，务必看到改良效果）

相关注意事项：

1、在调查过程中，如遇到不予配合的情况，机智应对，避免发生口角；

2、与相关负责人及时联系，方便目的地的转移，以使此次活动顺利进行；

3、调查完毕后，确保汇报人充分了解真实情况；

4、成立安全小组，每部都要有负责人，乘车、过马路等注意安全问题；

5、座谈会过程中注意各部门之间的信息反馈及交流情况，确保此次活动目的的实现。

活动策划 篇4

主办方：宣传部

日期：20xx年4月21日

一、活动目的

寝室是学生主要的学习生活场所，为进一步提高学生的文明素质，通过组织本班同学展开丰富多彩的

寝室文化生活内涵，繁荣寝室文化活动，浓厚寝室育人气氛，促进大学生素质的全面提高，促进大学生养成自觉保护环境的良好习惯。

二、活动主题

最整洁最温馨寝室

三、活动时间及地点

时间：待定

地点：各个寝室

四、活动对象

四号楼全部寝室

五、策划机构

四号楼学生干部宣传部

六、活动前提

由寝室长定出每个寝室的整体色调及风格，每位同学在这个整体氛围的前提下，大胆设计、装饰自己的床铺。

七、活动内容

1、由老师和全体学生干部检查并拍照。

2、每个专业的各个年级选出一个代表，老师、学生干部、学生代表综合选出“最温馨的寝室”、“最整洁的寝室”、“最佳床铺”（5人）

3、对最温馨的寝室、最整洁的寝室以及最佳床铺

进行颁奖。

八、活动要求

1、寝室装饰要求华美而不奢华，简单而不失精致，花费尽可能少，各位同学床铺的设计要以寝室的整体色调为主，色彩达到和谐统一。

2、活动中要求各位同学积极参与。

九、评选条件

寝室布局合理，规范，美观，气氛和谐，本着使用方便的原则。

十、活动奖品

“最温馨的寝室”、“最整洁的`寝室”、“最佳床铺”均有奖品，并在一楼展板公开表扬。

十一、活动经费运算

500元以内。

十二、活动意义

此次活动本着“平安、尚学、文明、和谐〞的理念，立足寝室文化，挖掘寝室文化内涵，倡导健康生活。希望通过这一系列活动的展开，能够丰富同学们的课余文化生活，深化寝室文化内涵，营造富有特色的寝室文化氛围，促进各寝室成员的团结，互助与和谐，提高广大同学的团队协作精神。让新生不再感觉

孤独，感受到寝室生活的温暖，让大学生活充满阳光和乐趣。从活动中，还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人，给他们一个充分认识自己，发挥自己，表现自己，塑造自己的良机。

活动策划 篇5

活动目标：

1、在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏。

2、借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。

3、大胆仿编歌词，产生对“懒惰虫”的否定情绪，知道要做勤劳的孩子。

活动准备：

歌曲的图谱、一些幼儿劳动的图片若干、歌名

活动重点：

能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲

活动难点：

根据歌词内容能用不同情绪、节奏等表现歌曲。

活动过程：

一、进场律动《赶小鸟》——入座律动

二、创设情境，引出懒惰虫的形象。（布置好乱糟糟的场景）

师：这是怎么了?伸出我们勤快的小手，来整理一下吧!

这里刚才还好好的，怎么一下子变成这样了呢?一定有个懒惰虫，让我来找找吧!

二、幼儿初步感受歌曲。

1、教师清唱二遍，边唱边逐个指点幼儿，点到最后一幼儿问：“你是不是懒惰虫?”

2、引出歌曲的图谱。

师：看来这个懒惰虫不是你们，那是谁呢?她藏在哪里呢?……哦，找到了，原来在这里呢!

三、看图谱学唱歌曲

1、出示图谱，清唱歌曲一遍

提问：歌曲里唱了些什么?(教师根据幼儿的回答用歌声回应)

2、我再来唱一遍，你们仔细听一听，然后告诉我听了这首歌心里有什么样的感觉?

(教师用肢体语言，边唱边表演有趣的动作)

提问：谁来告诉我你听了这歌，心里有什么样的感觉呢?(有点滑稽、好笑、幽默、有趣)

3、幼儿看图谱学唱

4、看谱慢速唱一遍(懒惰虫很懒，我们唱懒惰虫的'时候应该快些还是慢些呢)

5、边表演边唱，选择幼儿自己创造的动作来演(我们一起来表演一下这个懒惰虫吧!)

四、学习创编歌词：

1、提问：你是懒惰虫吗?那你在家会帮爸爸妈妈做什么呢?幼儿自由回答：

2、尝试创编第二段：我是勤快人

(教师选择幼儿的一种回答，出示图谱)

看图谱跟唱：

师：刚才×××说，她会洗手帕，我觉得她是个勤快的人，我要来唱唱最这个勤快人。

×××小朋友还会扫地，我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧。

边动作边唱

我们一起来唱一唱、做一做这些勤快人吧。

3、幼儿创编、表演

师：除了洗衣服、扫地，你还会做些什么?让幼儿尝试把说的唱进歌曲里。

●选一名幼儿尝试：我会擦桌子，我会擦桌子，我把桌子擦干净。(我会自己擦桌子)

●你还会做什么能干的事，直接把它唱出来吧(个别幼儿——集体跟学——上来表演)

五、完整歌唱，用不同情绪、动作表现歌曲。

1、大家可真能干，本来这首歌是唱懒惰虫的，我们又给它编了第二段“勤快人”，那我们就把这首歌取个《懒惰虫和勤快人》的名字吧(出示歌名)

2、一起把两段连起来唱一唱，随琴声完整唱一遍。

懒惰虫和勤快人是完全不同的人，我们怎么样唱才能表现出他们的不一样呢?

(懒惰虫：唱的慢一些，懒散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高兴点)

3、集体表演：

(1)要求前奏做简单的动作，随音乐一起表演(提示：表现出不同的速度和表情，第二段根据要求动作做)

(2)继续游戏：教师用动作告诉幼儿第二段唱什么。

(3)邀请爸爸妈妈、客人老师一起表演。

活动策划 篇6

一、 宣传：

1、 在升旗仪式上由部长宣布小说大赛的开赛。做总括性的介绍。

2、 和班长的班长交涉，并给各班的班长一份策划书（书中包括具体的本活动的各项要求、流程等）。

3、 张贴海报

二、 操作流程

1、 联系本校资深语文教师，为各班写小说的人员讲一节课，关于小说的注意事项，如何写好小说等。地点在报告厅。每班去5~10个人。时长1个小时以上。

2、 宣传结束后，需要有一种定期督促各班写小说的方法，防止各个班遗忘（没想好）。让各个班的同学将写好的小说（做成幻灯片的形式（把幻灯片制作的好坏也记做评比的项目之一）。具体见下文“三、小说的说明”。）传到我们网络部的邮箱中。

3、 在本校的网页中建立一个关于小说大赛的专栏。并在专栏中设置在线评选。【专栏的说明：每班小说的专栏要做成一个书的形式。（让他们做成幻灯片的目的是，把每一张幻灯片看做书的一页，便于以后的印书、制作网页等的工作）】

4、 由一些人员、语文组老师、学校领导评选出最佳小说。（一些人员的解释：为了宣传最好让所有人都参加评选，学生会部长老师等评选加大权重）

5、 颁奖典礼，在礼堂（报告厅）举办，全校全员参加，要有所有作品的展示、同学获奖感言、老师的评价、为同学颁奖等。（一定要搞得很隆重：争取让一些社会中的记者、摄影师之类的.来。为扩大影响做基础。）

6、 扩大影响：

（1） 将本校高中、初中的所有小说汇编成册（一本书）：“XX中学原创小说集”。联系出版社，借助校长老师领导家长之类的力量，争取让“XX中学原创小说集”在社会上发表。

（2） 将“XX中学原创小说集”争取在网络上以网络小说的形式发表。

三、 另外可以在“XX中学原创小说集”这本书中加入一些XX中学同学们的其他优秀的征文之类的。

四、 小说的说明

字数：一万五千字左右。

内容方面：辞藻要好，一定要有宗旨！。

内容形式不限，只要积极健康向上即可。（可以写青春校园类的（爱情因素一定要有一些，一是同学们擅长，二是肯定很多人爱看，有助于很多事情））

比赛持续时间：建议大于两个月

比赛开始时间：开学两周

对于要各班把小说写成幻灯片的原因，可以把一页幻灯片就看成书的一页，包括其中的颜色，附注图片，音乐（主要是在网页中可以用到）等，当然对于每页幻灯片的字数一定要有限制。

备注：发行书和网络小说不是非常困难

活动策划 篇7

一。劳动卫生习惯强化

（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。

（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二。今天我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

三。各级段活动准备及要求：

（一）一年级自理能力比赛：

1。每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2。比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的.鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）

3。要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

（二）二年级捏橡皮泥比赛：

1。围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2。比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

（三）三、四年级钮扣比赛：

1。利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

2。比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

（四）五、六年级剪贴画比赛：

1。内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

2。比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

（五）活动时间：6。1儿童节前夕

（六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。