期中考试作文合集七篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的期中考试作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

期中考试作文 篇1

今天我们参加了期中考试。当我拿到试卷时，我觉得题非常多，我心里想：第一要作对，第二要做快，第三要听老师的问题。

可是数学后面有一题我不会，我怎么想都想不出来，最后监考老师收卷了。

以后我要认真听讲，努力学习，做一个很优秀的好学生。

期中考试作文 篇2

看了期中考试的试卷，我的感触很大。我觉得自己要努力、努力、再努力！虽妈妈说总体还行。但我真的觉得好多地方不应该错的。

英语是我的弱点。试卷发下来前，我就担心自己的成绩好不好。一听老师报到“严舒仪，90。”我心中的大石头终于落下来了。可是试卷在我眼皮下的时候，我发现好几处地方是不该错的。如跳舞现在进行时时，是要去“e”加 “ing”；现在人称单数“go”应该加“es”。这些错误都是可以避免的。所以，我需要熟练的去巩固知识点，做完卷子后仔细的检查。

语文考的不错。但还是重复了以上的问题，不仔细。七下西洋这个词，我错过后订正正确了，考试还是错了。说明我在订正时没有认真对待，稀里糊涂的。而阅读理解题，我该多读文章的内容，多熟悉文章的内容。我给自己的建议是：认真检查！

数学考了96分。扣得很让人意外，很让我伤心。因为约分约错了。不然就是100分了。当我看到试卷时，我真的直想骂自己蠢。但我想：世上没有后悔药，只有再接再厉！

是呀，整体分数似乎还行，但是我还是应该向高分前进啊！最后，我要送给自己一句名言：没有最好，只有更好！

期中考试作文 篇3

我这次语文期中考试没有专心的翻阅课本，队课文进行复习，过度的放松了自己，没有以一个好的心态对待考试，从而面临考试时候，心里特别的紧张，做起题目来总是会质疑，以至不敢去顶。尤其是课文的文言文的有关题目，感觉似曾相识，但总不敢下手，一种模棱两可的感觉。语文期中考试后感想

还有那些默写背诵的古诗文也是如此，总是模糊，所以最后也只能乱猜一通，进而也影响了下面做题，还影响我最后作文的写作，这就是我成绩如此糟糕的原因了吧。

2。经过这次期中考试，我才知道自己的水平是那么的地下，很多会做的题目不是算错了就是填错了位置。哎，粗心了，不过，我知道这也正反映了我平时没有多做多练题目的问题了。对于语文，我没有深入的了解，就是到时候前翻了一下书而已，但是考试又考了很多课内的知识，真后悔平时没有能够多多地看书啊。反正这次是考砸了，不知道家长会要如何应对才好，真让人头疼。所以，从现在开始，我要多多的去弥补自己的种种不足，争取一次比一次更好。

期中考试作文 篇4

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们欢聚一堂，共话佳绩。首先，能代表班主任发言，我感到很荣幸，期中考试如果说高一（3）班取得了一点成绩，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会，向关心三班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢。

有人曾形象的把班主任比喻成教师、父母、警察、法官，这话一点不假，高一阶段的班主任工作更为琐碎，但反过来想，以后看到自己培养的学生个个成才，也甚是欣慰。因而，我的班主任工作都是从繁琐的、甚至是一些不起眼的小事做起的。

一、设计相对合理的班级框架

班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我从学生报名到现在一直在注意观察学生的特点，了解他们的学习态度、习惯，这样在排列座位时就有了一定的依据，组合适当，上课时闲话少了，讨论题目的声音响了，同学们的关系融洽了，互相激励，形成合力，为班级管理打下一定基础。

二、建立健全班级干部队伍

班主任的力量是有限的，如果凡事都亲历亲为，不利于班级的发展和学生能力的培养。因此，建设一个有正气的`班委势在必行。在建立之初，由于我没有经验，没有使班委成员明白“其身正不令则行，其身不正虽令不行”的道理，没有使他们在班中树正气，扬正气，所以我班的问题是层出不穷，打架的，上网的，旷课的，我很是头疼。月考后，我带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做，使他们能分工明确，各司其职，这样，很快的进入角色，学生更为配合，使同学关系融洽，从而充分发挥班级组织的功能，起到了比较好的管理效果。

三、 干实事，找准目标 激励竞争 共同进步

我们高中的学生都很累，每天几乎15个小时都在班里，如果只是做做样子，抄抄作业，应付应付家长那就太对不起自己，对不起自己宝贵的人生，得不偿失。所以，我一直要求学生干实事，从每一节课，每一节自习，每一次考后总结都是记一个知识点是一个知识点。比如这一周的班会课，学生感觉考试完特别累，想放松，但是根据考试批改情况我觉得不能，我要求他们及时的把卷子都拿出来，查缺补漏，不会填的，似似而非的知识点都再查找，再记。一节课没有人说话，都在积极的翻

书，记知识点。同时，我鼓励、引导同学们各自选定一个超越的目标，把他写在课桌上，记在心里，去时时激励自己，班级内现在竞争氛围较浓，大家都很珍惜时间。

同学们，经过这两个月的学习，我们每一名同学都有了不同程度的进步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水。

当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。仔细观察成绩优秀、有进步的同学，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝！

在此，我也借机给同学们提三点建议：

第一，尽快确立自己的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，鞭策自己。 第二，不要老说自己不踏实，成功就是每天做好简单的事。上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，迈好每一步！

第三，方法决定结果。科学有效的方法可以让我们的学习取得事半功倍的效果。 要善于思考，学与思相结合，才能提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们在沉浸于茫茫书海时，不时问一个为什么，对知识来一个总结，整理好自己的纠错本。我们有不少同学看起来整天埋头苦读，成绩却是停滞不前，这个时候我们需要停下来审视一下自己的学习方法是否得当，是否该转变一下自己的学习方法？

期中考试过后，

又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！

最后，请允许我再一次向关心三班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢。 谢谢大家！

期中考试作文 篇5

考试之前，心里紧张，不知道考试的题难不难;考试之时，心里很是激动，原来考试的题这么简单，不知道是那一位“好心人”出的题;考试之后，心里非常忐忑，就这么简单的题，有时候也会这错一大片，那错一大片。而我现在心里很是忐忑，就怕各科的分数上不了90分，那样的话，妈妈就会又来找我谈话，而这次谈话，意味着我们家要天打雷劈!

星期一的早晨，虽然说阳光明媚，但是我此时的心情是乌云密布，生怕自己考试成绩不好，老妈会大发雷霆，那么我头将悬挂于布带之上，停止呼吸，心脏将像泄了气的皮球一样，没有一丝活力。来到教室，数学老师已经开始朗读分数，只听“彭鑫源，96分。”数学老师语气虽然很平和，但是此时的我，心中已经燃起了一团火。随之，上语文课的时候，老师让李逸琛来读分数，过了许久，才听见他叫了一声我的名字，随后说了一句：“91.5分。”天哪，我语文一向是八十多分，没有上过九十分，这一次竟然超越了，哈哈我太开心了，这次考试不仅可以不挨骂，还有可能受到老妈的表扬呢!

回到家里，我装着考试成绩非常差的样子，当妈妈问我分数的时候，我说出了我的分数，给了老妈一个惊喜!

期中考试作文 篇6

我准备了很久，等的就是今天的期中考试！

来到学校，我既紧张又兴奋，考得好妈妈会表扬我的。但如果考得不好，妈妈则会狠狠地批评我一顿，考试是8点30分，分为楼上和楼下，我要上楼考试的，我拿起文具，兴致勃勃地上了楼。

真难啊，我们都埋头苦做，显得十分困惑，我在想拥有会自己写的笔，那样我就省心多了。尤其是写作文，我正后悔写了这样的题目，如果现在改，一定会被老师骂的，有可能把我作文的分扣很多。然后成绩就一落千丈了，而且妈妈还会骂我。所以我还是写了。

考完，我开始认真的检查试卷，发现有好几道题目都错了还好我记起来了，我一一改正过来，“叮铃铃，叮铃铃”下课时间到了，我迫不及待地把试卷交给改卷老师。放学后，我走出校门，看见天空真蓝啊！像一颗蓝宝石，万里无云，阳光十分温暖，空气是那么清新，它们可能都在预祝我考个好成绩。

考试好紧张啊，希望我能得个好成绩!

期中考试作文 篇7

几天的阴雨，浸润了大地，但也淋湿了很多好心情。有几个女生整日在教室里和课外书较劲，也有的悄悄地躲在教室后边玩起了斗地主。那些不动不舒服的熊孩子们，跑到图书馆门前的宽阔地，竟然练起了并不喜欢的踢毽子，时常看到他们面对窗外的雨柱扼腕叹息，甚至双手合十默默祈祷，期待在操场上能玩个酣畅淋漓。

今天早晨艳阳高照，我顿觉浑身轻松，心情倍儿爽。同学们从宿舍到餐厅，从餐厅到教室，从教室到打水房，到厕所，一路蹦跳着，洋溢着笑脸，不亦乐乎。对同学们来说，活动的愿望总算要实现了。可今天偏偏是期中考试，还是要控制一下情绪，冷静!引导学生进入“一级战备状态”，那是必须的！

我急匆匆地走到教室门前，前门敞开着，呵！就在阿源的座位旁，一堆人围在一起，兴奋地指指点点，说说笑笑。他们发现我来了，便很快四散而去，回到自己的座位。我走到阿源的跟前，瞥了瞥阿源手中的东西，他正惊慌失措地往抽屉里塞呢。哦，是一本有关篮球方面的画报。

这些孩子太爱打篮球了，对篮球画报自然是情有独钟，里面有他们的很多偶像呢！

“阿源，把画报放到前边讲桌的抽屉里，期中考试结束后，如果自己很满意，就自行拿回去。”阿源做试卷一向马虎，我正愁采用什么新方法提醒他，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！

同学们安静地坐在座位上，等着我“训话”。

“这次期中考试，我准备了很多奖状，一是发给三科优秀的同学，更重要的是发给进步大的同学，孟老师送你们两个字‘认真’，再送你们两个字‘用心’，请握紧拳头，对自己说‘加油’！”我静静地望着每一个同学，满含深情地蹦出每一个字。

每一个同学都握紧小拳头，轻轻地说：“加油！”

我继续深情地说：“用自己的努力，给老师，给爸爸妈妈一个笑脸，更给自己一个笑脸，而且是发自内心的笑脸。”

我不再说话，同学们静静地打开课本，轻声地读着课文。

阿源、阿骜、小建一贯“叛逆”，而今天非常用心，聚精会神地盯着书本。

“相信自己，没问题！”我分别走到小静、阿奇等同学的身边悄悄地说。

阿昊放下语文书，又拿出了英语书和英语试卷，认真地看着，他的英语科不理想，能这样做，真是难能可贵。

我坐在前面，小贤贤走过来伸出手指给我看：“孟老师，刚才翻书时，我的手指被书刮了一下，破了。”

我捏过他的手指看了一下，只是蹭破了一点皮，没什么大碍。

“没事儿的，一会儿就好了。”我淡淡地说。

几分钟过去了，小贤贤读着书，却不时掰开手指看受伤处。

“小贤贤，到医务室看一下。”看来我的话还不足以让他相信。

小贤贤去了医务室很快又回来了，接着，他再也没看手指，认真地读书。

“医生怎么说？”

“医生说没事。”

“哦。”

看来，在学生的眼里，有些事情，老师的话并不都是权威，也不像人们说的“老师的话在学生眼里就是圣旨”。