实用的中考作文集合9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的中考作文9篇，希望对大家有所帮助。

中考作文 篇1

我的初中生活基本上就是两点一线——家和学校，似乎没有多余的色彩。但在繁忙的学习中，我也有自己的另一片天地——用手指在钢琴上弹跳一段美丽的时光。

刚开始学钢琴还是在我读四年级时候。我还清楚地记得第一次在宏声琴行见到钢琴教师的情景。那是一位漂亮的女老师，当然，更漂亮的是她弹奏出来的曲子。那行云流水般的曲子一下就紧紧地抓住了我的心。啊！这个布满黑白琴键的乐器奏出的每个音都是那么悦耳，那么动听！

上第一堂课的时候，老师抓着我的手先摆好手型，告诉我手心里要像握着皮球一样，手指要放松，不能太僵硬。然后，她教我要如何抬手指：既要放松，又不能无力。我照着老师的样子，手指胡乱抬了几下。说是“胡乱”，其实我是用心了的，只是我觉得和老师的差别也太大了，实在无法称得上是像模像样。没想到老师居然说我的感觉是对的，这使我增强了信心，就好像汽车加满了油。

我的练习很刻苦，渐渐地我越弹越好了，经常得到老师的表扬。后来，难度加深了不少，要弹曲子了。这对于刚学琴不久的我来说真的很困难。我有许多音符不熟悉，一行五线谱有时认起来也要花五分钟，所以我只好先一小节一小节地练习。“哆”，抬手，“哆”，抬手；“嗦”，“嗦”，弾这两个音时要特别注意，这是一个跳音。老师特别说明了弹跳音时手一碰到琴键上就要缩回，像碰着开水一样，但又要从容一些，不能太慌张。我不停练习，终于掌握了技巧，像蜻蜓点水一般弹跳音，弹出了一些感觉。

弹钢琴很有趣，但练久了会感到枯燥。长时间反复地练习同一首曲子，有谁不厌倦，有谁不累呢？尤其是碰到老是弹不顺畅的那几节。但经过无数遍的练习后，我终于能弹出一首首优美的乐曲。我的心情也像那乐曲一样美好，在广袤的宇宙里自由地飞翔。

钢琴为我带来了一片美好的天地，一片有着艰辛付出和愉悦收获的天地。

中考作文 篇2

初中的最后一场仪式，高中的第一次旅行——承前启后，这是中考的使命。

我们一面谈笑，一面走出考场。教学楼外，看余晖点点，触微风细细；美好，痛苦，紧张，释怀——成绩，似乎都抛却脑后。我们更期待的，是明天和未来。

我挥挥手，向两位老师作别。一分不舍，几许感念，把惆怅与憧憬编织在心底。

旬中、二中，还有安康的学校，总是我们谈论的话题。曾经的我们觉得毕业遥不可及，如今走到这个站口，我们也许会各奔东西。

匆匆收拾好行囊，赶往另一所学校。繁华的街角，两旁的梧桐，我在寻找究竟哪一片宁静属于我。

我时不时翻开班级的相册，去回忆，且珍藏。每一位老师都值得我永远铭记与感激，同学们的笑靥也都定格在时光里回忆的深处。六次模考，不算多，但很重。老师的期盼、家长的希望与我们的未来，都像重担压在肩头、埋在心中，让我们第一次如此深刻地体会到什么叫做“任重”与“道远”。但还好我们始终在一起，共同度过一道道关卡。成长，也便少了一分孤独，更多的是战胜恐惧后的骄傲。

赵老师嘱咐我带几本作业留给学弟学妹。转念一想，我们终于成为老师口中那些可敬可畏的“上一届”了。我们留给彼此的是同窗记忆，留给母校的将是名字、照片、文字，或是优秀、共勉、激励，还有一段与九八同行的岁月。

我十分惭愧，很少提笔书写下八班共同的回忆。现在我想祝福大家都能考入心仪的学校，相约理想的班级。我们的班级史记从未中断，而今我们应该书写下自己的辉煌史记。

因为中考带来的是全新的起跑线，我们会在奔跑时看见最出色的自己。

我不会回头，也不愿滞留，我知道，我们始终行走在前进的路。

中考作文 篇3

已是黄昏，昏黄的阳光挥洒在校园窗台上，透过窗户笼罩我的身上。正值中考来临之际，小小的我正烦心于学习的枯燥无味，闲暇之余只看见一只蜗牛，自窗台上缓缓地爬行。它身后分泌出的粘液见证它的痕迹，我心中不禁对这幼小的生命产生了一丝的钦佩之情。

我正如这只有小的蜗牛，在学习的路上缓慢地爬行。我知道可恶的绊脚石会越来越多，连身边的朋友也难再来帮我。我只有一份信念，一份克服一切的信念来迎接中考。

蜗牛人就爬行着，它行动的缓慢不觉让人联想到了前进的艰辛，我不禁想帮它一把。可这个想法一出现就被否定了，是啊，没有磨难的成功又有什么意义呢？

沉浸在题海之中，想休息一下手中的笔，却迟迟不肯放下。闲暇之时，想到积堆如山的作业。

想到两点一线的生活，心中不禁一阵郁闷。只怪自己太傻，不懂得复制被人的作业。每次当这个想法闪过，最后还是又立刻消失，是啊，我要的是成绩是知识而不是纸上的答案。

金黄色的阳光，依旧是笼罩窗台。阳光更加柔和了，让人更加平静。小蜗牛继续向屋顶出发，我几乎不能看到那小小的一点了，但我知道它一定会到达屋顶的。因为它也有一份执着的信念。

中考已经来临了，我的前途似乎也一片澄明。

蜗牛如我，不断地拼搏着。

我如蜗牛，为小小的梦不断努力着。

中考来了，蜗牛告诉我只有脚踏实地地走好每一步，未来才能绽放出迷人的光彩！

中考作文 篇4

这节课是语文课，打完预备铃，我们回到了座位。可能是受此前一些烦恼琐事的影响，我无精打采的趴在桌上。这时，高老师走上讲台，喊了声“上课”，大家纷纷起立。随着老师的喊声，我只是摇摇晃晃的站起来，无精打采，两眼茫然。高老师察觉到了我的异样，盯了我一眼，说：“刘昱泽，站精神点，别那么无精打采的！”我惊异的看着高老师，心中不禁多了份烦躁，挺了挺身子，但依然四肢无力，两眼无神。

开始上课后，我还是无精打采的趴在桌上，一脸木讷的看着老师，两耳木木地听着老师讲课，手机械地记着笔记。不一会儿，高老师还从我身旁轻轻走过，似乎觉察到些什么，也没说什么，便轻轻地走开了。第四节科学课，快要上课了。一个同学跑了过来，说：“高老师请你过去。”我以为又出了什么大事。后因为一些其他事情，我来不及找老师，便开始上课，心中的那一丝担心在我一上科学课后就渐渐淡忘了。

下了课，当我路过老师办公室时，只见高老师大步流星的走了过来，我似乎意识到什么，胆战心惊的问道：“老师，您找我有事吗？”高老师笑道：“课前被我的话刺激了吧？一节课没精神哟……”我从他话里似乎听出了他的几分内疚。当听完他讲的话时，我惊呆了。高老师这样一个男老师，他这样的细心把我震住了！虽然这只是一件不起眼的小事，一件随着时间随时都可能淡忘掉的的小事，老师他却把它看成一件大事记挂在心里，并且特地让同学来叫我，即便我这个当事人都不记得了。

本来，这件事一开始就是我自己不对。上课起立无精打采，还谈什么尊师重道？可是，高老师为了呵护一个学生的自尊心，却把责任全揽在自己身上……老师的细心，老师的宽容，让我感动。一件普通的小事，却温暖了我的心。

中考作文 篇5

今天是星期四，我第一次上国画课。

下午，到了少年宫，走进教室，看见同学们都做好了课前准备，我马上认真地准备起来。虽然是第一次课，可我也不想让其他同学小看我，所以我还真有点紧张呢！

这时，老师拿出一幅画，贴在黑板上，那不是一幅葡萄吗？那上面的葡萄一颗颗看起来鲜鲜的，亮亮的，画得多好啊！老师说：“同学们，今天我们要画葡萄，你们有信心画好吗？”我虽然也说能，但心里可没底，毕竟第一次嘛，到底怎么画还不知道呢！

老师开始教了，他说，葡萄要用两笔来画，第一笔画左边，第二笔画右边，要在靠左的地方留一个小空，这样才能显得葡萄很亮。

我仔细地跟老师学着，拿起笔认真地照着老师的样子画起来，咦！还真不错，我的画看起来还真像那么回事呢！这可极大地增强了我的自信！接着，老师又让我们画葡萄架，这可把我难住了！怎么办？只好向老师请教呗！在老师的指点下，我不一会就画好了，嘿嘿，还真像呢！这样，我的第一幅国画作品就完成了。

啊！国画可真有意思！

中考作文 篇6

那是多年以前的事儿了。

登黄山，赏迎客松。

早闻黄山风景乃是一绝，那松更是胜景，殷切地盼望着去，可一直没有机会。 这次乃是天赐良机，晴空爽朗。

出发点集合了约莫几百人。个个都兴致勃勃，充满了精神。

可当听闻要徒步行15公里时，人人都不禁倒吸一口凉气，顿时就蔫了。人群中发出一阵埋怨，有的平日不锻炼的人就直接放弃了。我也有些后怕，望着那远方的高峰，心里打起了退堂鼓。

算了，走吧！

我是轻装上阵，一根登山杖，一瓶水就走了。可是路途比我预想的还要艰难。几乎全程都是台阶，抬脚落脚，才走下几百米就气喘吁吁，十分吃力。

前几公里是在山脚上，山腰下的。空气潮湿，台阶湿滑。这让原本就不快的速度又慢了几分。只有这沿途的风景能稍微平复我逐渐焦躁的心情。

时间一分一秒过去，太阳也渐升中天。

我的腿也似一点一点背负着重铅，行动也越发无力，越发迟缓。

在悬崖峭壁上的石廊上，远望镶嵌在群山间的黄山市，我不禁自问：为什么要做出这番努力？为了一棵松？一片景色？可笑。我可以在旅店里惬意地休息着。

算了，走吧。

海拔逐渐升高，空气逐渐稀薄，更多的人受不了了，都在半路上停下或回去了。可视野也愈加宽阔，景色愈加晴明，峰现壑隐，有大山河的味道了。

我要不要也回去呢？

不了，继续走！

本在山北的阴暗逐渐变得明亮，人声在前方越发的清晰。

到了，快到了！那让我魂牵梦绕的地方。

我加快了步伐，向前冲去。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”视野豁然开朗，亭台轩榭在这之中屹立，天空是蔚蓝的，云朵是洁白的，地平线是无际的。我急切寻找的松，在哪呢？它在那！那熟悉又陌生的身影，那挺立的腰肢衬托着青翠的'松针，彰显出高傲的气质。却十分讨人喜，张开手臂恭候我的到来。

我满足地笑了。

我们走在路上，不免总想付出的是否值得，但无论如何，走过，才明白。你付出多少你就有多少回报，不在乎过程有多艰辛，你都是为了你自己。

走过，就明白。

中考作文 篇7

“啊！满分啊！考上重点了！如何形容我？哈哈哈……”

同桌一边呐喊一边用拳击打着我。

我麻木了，只听到打在身上“砰砰”的拳声和同桌的呐喊声，还看到那张“最差高中”录取书。

……

为什么？为什么会这样！啊，还有可恶的同桌，高兴什么！我恨你！

……

啊，那永远迷人的天空也不再迷人了！

我独自坐在公园的一张板凳上，把头埋得很低很低，深怕路人看到我那憔悴的双脸。

就这样过了很久，我抬起头来，想看看公园的风景。可是，我发现每个路人经过我的时候望都不望我一眼。于是，我更加自卑！我站了起来，疯狂地飞奔回家

……

推开房间的门，我带着刚被父母所伤害的心进入了自己的房间。这时，一张张写着“加油”“努力”的纸呈现在眼前。不知为何，看见它们我感到无比愤怒！我扑向它们，用尽全力地撕扯着它们，并大喊道：“消失！我不想看到你们！消失！那已逝去的中考！从我心中消失！为什么？曾经鼓励过我的你们告诉我吧！这到底是为什么！为什么！为什么！”喊罢，我便倒在床上，默默地流泪，并回忆着过去的艰辛。

突然，电话响了！

一旁的电话在疯狂地尖叫着！

但我无动于衷……

三分钟后，我仍躺在那，电话又响了！

我擦干眼泪，拿起话筒强忍着眼泪问：“谁？”

原以为对方会骂我一顿，但是没有。他说：“是我，你的同桌。对不起，当时我不应该在你面前如此高兴！但看在三年同窗份上原谅我吧。在你以后的道路上我会向以前那样支持你鼓励你的！不要太悲伤了。”听到这我忍不住又流泪了！

“谢谢，我会振作起来的！”

“这就好，再见！”

“再见！”

放下了听筒，我觉得轻松了许多。这时，我无意间抬头看见了那蔚蓝的天空，便在心中默叹：

啊！天空变得明亮了！

中考作文 篇8

以己之心，品君之魂

晚来独登楼，揽一壶月色，钓一腔情怀。小酌几许，微醺之际，细品前人之作。

空白的石碑与潇洒的字迹无一不展现着你们别样的精神，它们幻化成一股灵气，给予我力量。

无字碑

自古碑者，或洋洋千言，或寥寥数语，唯有此碑，亘古不衰地维持着最初的模样。

武则天——千古一帝，将功过与褒贬交予后人评判，以一颗无愧臣民的浩荡之心名垂千古。

月上枝头，照亮她因流言而显得暗淡的脸庞，却无法映透她的本心。

“尽情评判吧，我无畏。”她的声音从远方飘来，吹得我情波脉脉，不由得想起当年的她对于骆宾王《讨武曌檄》的态度，面对“狐媚偏能惑主”的辛辣批判，她只是笑笑而已，至于“六尺之狐安在”的质疑，她也无动于衷，竟然说道：

“宰相安能失此人! ”

品读她的传记，品味无字碑身后的包容忍让之意，我不由得皱眉，她是真的无畏，还是把满腹无奈化作包容的笑容，以大唐之兴盛掩饰内心的荒芜?

我知晓，她欲以宽容的形象留于史册，便将无字碑的模样，深深印在心上。

兰亭序

墨笔一挥，入木三分，引来窃书几人。

翩若惊鸿，婉如游龙，洋洒千军史册。

作为行书爱好者，我以浅薄的才识著此短句以形容王羲之的字。

我酷爱夜读《兰亭序》，在纸醉金迷的世界中用书法营造安详的环境是我的修身之道。

细品其作，出了对字迹俊美的赞叹，我还对他勤奋练字的格外崇尚。

飘逸清秀的字迹在阳光稀微之时，为我勾画出一名少年的身影。

他颔首低眉，神情专注，将所有的心血都融化在笔尖。白鹅昂首走过，雪白的身姿并不能将他分身。他在一片静默中书写着，仿佛书法是他的情人，他可以终其一生地守护着它。

萧萧秋风泛起缸中黝黑的洗笔水，并将那一份执着与勤奋吹过历史长河，定格于方寸之上。

手握《兰亭序》，细品一笔一画的率性与洒脱，我的心微微一颤。

因为我知晓，他的字与魂已经流入我的体内。时刻提醒着我不忘初心。

再泯一口酒，思绪绕回眼前。然而我知晓，我已经用心灵碰触到作品背后更深沉的内涵，品味过后的余芳，将萦绕身畔，久久不散。

中考作文 篇9

友谊

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结

开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容

开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解

开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。

分享

开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

珍惜

开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。

结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。

回报

开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

感恩

开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

师生情

开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

奉献

开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

贡献

开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量

结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。