一年级童话作文七篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的一年级童话作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级童话作文 篇1

有一只调皮的猴子天天待在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心理时常想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄地溜走了。

猴子溜出来后，十分地兴奋，到处跑到处看。但不一会儿，猴子就累了，肚子也很饿，这时，它不禁想起了在动物园里的情景：要吃有吃，要睡有睡哪像现在要为它烦。不行不行，我在想什么呢！动物园虽然好，但是，在那儿，我只不过是一只供人观赏的猴子，一点儿自由也没有！我不要，我不要过那样的生活！我不要像一个囚犯一样待在动物园里！我要自食其力！我就不相信我离开他们就生活不了！猴子很不满地说着。可是，现实终究是现实。到街上，每个人都把猴子当怪物一样看待，仿佛在街上就不能有一只猴子自由走动似的！

唉！肚子好饿啊！猴子茫然地在街上走着，也不知道自己究竟要去哪。咦？前面那个人怎么这么眼熟呀？完了，那不是动物园的管理员吗？难道他是来抓我回去的？不管了，先跑再说！管理员也看到了猴子，他马上就追了上去，怎么办，管理员还在后面追呢！前面有一个木屋，进去看看！

对不起，请问有人在吗？猴子小心翼翼地推开小木屋的门。谁啊？从房间里走出一位老婆婆，她看到了猴子，一副很惊恐的样子。老婆婆，对不起，我没有恶意，外面有人要抓我，您能让我躲一下吗？老婆婆看猴子一脸惊恐的样子，觉得它应该没说谎，就让它躲了起来

从此，猴子就和老婆婆一起生活，老婆婆也把猴子当成自己的孩子一样看待。猴子从老婆婆那儿学到了许多道理，但是时间越久，小猴子就越加想念自己的妈妈，想念和朋友们一起快乐玩耍的日子在这里，整天面对的是老婆婆，心灵也逐渐变得空虚了。于是，小猴子作出了一个十分慎重的决定，它要回动物园！

迎接小猴子的，又将会是怎样的故事呢？

一年级童话作文 篇2

这是一个寂静的夜晚。在黑暗中，一只色彩缤纷的流浪汉——蝴蝶，没有目标地乱闯。突然，它发现远方有一点点火光。

“那是什么？”被火光迷惑的蝴蝶好奇地问。

它想都不想就向火光飞去。它靠近了火光，快速地围绕火焰飞翔。啊，多么美哟！

不过，蝴蝶不满足只欣赏一下火焰，还想品尝一下，就像吮吸田野上的花蜜一样。它姿势优美地停在半空，准备落在火焰上。

多么可怕的教训！它惊恐地一跳，逃开了。在光亮下，蝴蝶发现，缺了一条腿，非常漂亮的翅膀尖儿也被烧焦了。

“这是怎么了？我遇到了什么事？”蝴蝶没有找到答案。这么美丽的“光亮”还能令人感到遗憾？真是难以想象！

蝴蝶怀着这种疑虑，休息了一会儿，等恢复了气力，又重新开始。

被迷惑的蝴蝶，眼睛紧紧地盯着火焰，怀着占有它的决心，一头投进了火焰。蝴蝶没有遇到任何东西的撞击，却跌在油灯的油盆里。

弥留之际，蝴蝶低声地嘀咕：“可恶的光亮！我渴望你给我带来幸福，你却给我死亡！我只能为自己疯狂的梦想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我不幸！”

火焰听见蝴蝶的抱怨，明智地回答：“可怜的蝴蝶，我可不是你想象的太阳！我是火焰。不谨慎的人不但不会使用我，而且会自焚！”

崇拜带光环的偶像，可能跟蝴蝶一样跌跟头。

一年级童话作文 篇3

有一天，小兔到树林里去玩。那可是他第一次离开爸爸妈妈，一个人到树林里去。树林里很潮湿生长着很多植物。他碰到了一头大奶牛，吓得他惊慌失措。大奶牛慈祥地告诉他，这里的草很嫩，小兔吃了会长身体。来到池塘，碰到了小鸭子，小鸭子嘎嘎说：“小兔，你愿意和我一起玩吗？”小兔高兴地答应了。小鸭子叫来了小青蛙，和小兔一起玩耍。小兔在夏天的池塘边玩了一下午。小兔该回家了，他告别了池塘边的朋友们。

在回家的路上，天空突然下起了倾盆大雨。小兔马上躲到一棵树下。但雨很久都没停。小兔忽然想到大蘑菇可以当雨伞，他就在树下拔一株最大的蘑菇，把它撑在头顶，咦，这下可以欢快地回家了。走出树林是一片绿草地。他看到一些小蝴蝶小蜜蜂，在大雨中艰难地飞着，雨水打在他们的翅膀上。他们飞得摇摇摆摆。小兔连忙招呼他们飞进他的伞中。小兔为了不让这些小伙伴淋湿，他自己的衣服也淋湿了。但他自己还没感觉，到家里才发现他的衣服湿漉漉的。他把湿的衣服脱下来，自己洗了，晒上。太阳来了，他翘起了大拇指，说：“你真是个乐于助人的好孩子。”

一年级童话作文 篇4

小时候总是憧憬着未来，期待粉红色的天使如光影般降临，为我戴上美丽的`王冠，然后与梦随行，扑打着风的呼唤，乘坐白云的软垫，按住欲被风刮落的阳帽，回眸便是你的微笑。

不知何时，我明白了一种美好，叫童话。小小的心底还藏着最初的梦，陶醉在自己的花海中，留下的只有淡淡的清香。

不知何时，我爱上了童话，穿过丛林，河畔是王子与公主邂逅的场景，呢喃着，化作爱的漩涡。相视，红了脸颊。那是泡在蜜里的日子，王子公主在藤蔓缠绕的城堡里永远幸福生活。童话故事的结局永远美丽，令人遐想。我以为这就是世界的全部了。

但是，随着一个一个的生日蛋糕被吃掉，现在的我，没有了童年的天真与心中的憧憬。而是渐渐拉开世俗的窗帘，看清窗户外大风肆虐、黄沙弥漫。

不知何时，我开始逃避童话。认为那就是不满现实的人类虚构的缥缈情感。其实世上根本就没有王子与公主的美好生活，也没有杰克与麦尔德的兄弟情谊。我只感受到了人们的纷争、纠葛、报复……我受不了如此的打击，为什么童话不能永恒？

日日，听着芳草与娇花谈论的蜜语，步入沙滩，看海水一次次拍打我的脚丫，沙子被海水一次次冲洗。心被海水淹没，浑然把痛苦的黑纸撕碎，丢进遗忘的角落。夜夜，星子划落在我屋，我开窗迎接它温柔的造访，我默默的闭上眼睛，听见久违的笑声，看见你那缄默嘴上的笑容。

梦寐着童年，大口大口呼吸新鲜的空气，睁大眼睛看着满天的繁星，同伴欢笑小时露出的洁白牙齿，但最后，一切化为乌有。童话为什么只是过去的痕迹，而不能接受永恒的洗礼？童话随着时间和命运的双响而逝去，也许再也看不见童话里的王子与公主的幸福容颜，徒留的也只是记忆中泛黄的相片。我们在成长着。童话却也渐渐的消失。而最不能忘却的，却也是那最初的感觉。

一年级童话作文 篇5

有一天，小动物们高高兴兴的去上学，小羊老师要开联欢会了，邀请小动物们来开联欢会。

小羊老师就说：“小朋友，我来讲讲，今天要开联欢会了，你们高不高兴呀?”突然，外面下起了雨，有一阵风刮来，把窗户吹开了，雨下进来了，大家吵吵嚷嚷起来。小羊老师说：“看你们，别吵吵嚷嚷的，你们要想个办法呀。”于是，小鸡拿着一张纸，贴到窗户上，问：“这样行吗?”大家说：“不行不行，这个办法太不好了吧?这个纸淋湿了就破了，一点都没用。”小马拿着一块木板，就说“你看木板贴在窗户上，那多好呀。”

小动物们说“不好不好，这样就把阳光遮住了，屋里面全黑乎乎的，这个办法太不行了。”小猴又想了一个办法，它把玻璃贴在了窗户上，“呀，多好呀，”小动物们说“这个办法太好了，也能看见外面的东西，也能看到小朋友们在玩耍，雨也进不来了，阳光还从窗户里照进来，很暖和呀。”这时，天晴了，我们又能出去玩了，大家一起高高兴兴地开联欢会了。

一年级童话作文 篇6

听了狮子妈妈的话，懒狮子脸上火辣辣的。他明白了：一个人必须学会基本的生活能力，不能依赖父母一辈子，将来才能独立生活。如果自己现在连一只小兔子也捉不到，那么找不到食物自己就会饿死。于是他也像另一只狮子一样，勤学苦练，加倍练习，后来成了狮王。

一年级童话作文 篇7

有一天，兔妈妈生病了。小兔说：妈妈，我去采些蘑菇，回来了，煮熟给你吃。说完，她转身走了。到了河边，小兔想：我该怎么过河呢？最后，她看见大象在摘果子，小兔说：大象哥哥，你能把我背过河吗？我的妈妈生病了，我给她去采些蘑菇来。大象说：真关心妈妈呀！好吧，这件事就交给我吧！说着，大象就把小兔背过河了。

打这以后，兔妈妈的病全好了！这个故事告诉我们，人与人之间要互相帮助。