小升初作文(集锦15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小升初作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小升初作文1
自我有记忆以来，我就在一个纯白色的房子里，房中只有一张桌子，一张椅子，一张床。无疑，它们与房间一样，也是纯净到令人眩晕的白色，仿佛根本就不存在于这个世界上一般，唯一让我认为自己还在这个世上的，我想，便只有那扇高不可及的窗户了。
我一天天长大，一天天长高，慢慢的，终于看到了窗外的世界。那是一个与纯白色房间不同的世界———春意盎然：绿绿的青草和潺潺的小溪在我心中流涟，蓝色的天空染蓝了我的眼睛。我深深地吸了一口气，一只黄色的小鸟飞了进来，红澄澄的尖嘴中发出“吱吱”的叫声，清脆、悦耳。我满足地吸了一口气，又倒回了自己白色的小床中。
那天，我感觉到很充实，有种异样却又令人畅快的感觉在心中徘徊。后来我才知道，那种感觉叫幸福。
就在小床快容不下我的时候，在一个月色皎洁的晚上，一群身穿白色大袍的人来到了我的身旁，他发低沉的声音对我说：“跟我来”。我木讷地跟着他，离开了这个生活了好长一段时间、熟悉而又陌生的纯白色的房间。
他把我带到了另一个更大的白色房间，这房间却没有充满绿意的小窗户。他们七手八脚地把我按到了一张大木台上，其中一个用一个不知什么的工具在我膝盖上猛叩，直到出现一大片瘀黑斑块，很痛，然后另一个又把注射器扎入我的伤口，把一种黄色的液体慢慢地注入我的体内，就在拔出针头的一瞬间，我体内不知为何迸发出前所未有的力量——我使劲地把他推开，急急地逃出房门，凭着直觉往一个方向狂奔，心里只是想着：出口，出口……
我猛地睁开眼，慢慢回味刚才的意境，竟然是一个梦。
回过神来，才想起自己现在不过是一个普通的园丁，生活在广大的花园中，与绿树、蓝天、小鸟为伴，偶尔听见远处小女孩银铃般的笑声。我放松身体，向后倒在草坪上，鼻中沾满了露珠，嗅到的是清新的气息，眼望蓝天，指尖揣过软绵绵的青草，脸上流溢着笑意，大大的伸了一个懒腰，拼命地吸入一口清新的空气——好舒服呵！这，大慨就是人们常说的“心旷神怡”吧......
小升初作文2
每一个人的生命都是宝贵，是任何东西都买不来，换不来的。我们每一个人也只有一次，是不会有后悔的。
在《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说中描写前苏联十月革命后第一代苏维青年，在布尔什维克的领导下，为恢复国民经济，巩固新的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强战斗都优秀作品。
中心人物保尔·柯察金，是作者以自己对人生的理解和追求，以最真切的感情来塑造的形象。人的一生“为谁活着，怎样活着，”在这本书上也给予出明确的答案。保尔是那个年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为共产主义理想献身的精神，崇高的道德品质，钢铁般的意志和毅力，不畏艰难困苦一往无前的革命气概。
保尔的形象是那么真实感人：他勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，
爱憎分明;他不畏艰难，挑战病魔;他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。但保尔
又不是一个十全十美的完人，在她身上也存在不少缺点和毛病。难能可贵的是，他有直知之明，他的深刻的自我反省，严于解剖自己的精神给读者留下难忘的印象。
保尔·柯察金这一青年英雄形象，诠释了生命的意义。那段不知鼓舞，激励过多少人的人生格言：“人最宝贵的是生命。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”
小升初作文3
以前，成绩是学生的招牌，只要招牌足够响亮，就会招来纷纷顾客竞相拍卖；现在，地段就是一个学生买卖的铁证，尽管买家与卖家情投意合，却只能是隔河相望，苦于中间那道无形的屏障，只得将近邻的商品收于麾下或被所谓“门当户对”的买主纳入囊中。
教育，像父母一样，总要给得合适：既不能委屈，不给孩子足够的饭吃；又不能牵强，强加一份吃不完的不符孩子消化系统的盛宴；还不能任孩子的性，任由他把饭撒了。每个人胃口不一样，自然打的饭，量就不一样：撑着了浪费粮食，又不能让消化好的人给饿着。
在这里，不是说成绩平平就不能享受教育带来的益处，而是说一块和田籽玉要是到了技艺拙劣的石雕师傅手中，岂不是荒废了人才，失去了给一个国家栋梁正确引导的机会吗。所以，不能穷了好材料的打磨、加工、抛光以及展台、欣赏人群。
中国之所以弱，是因为我们没有重视人才的发掘与任用。
浪费资源是可耻的，浪费教育资源更是对中华未来前程的一种挥霍。对于今天，重庆的教育水平不够平均，如果不宜改变每个学校的水平差距，那么就应该合理地分配学生以适合的中学，这才是对任何一个未来有可能成为栋梁的学生负责，给好材料予以高品质的教育，予以发掘后的“雕琢”。
一直很赞同国外的教育方式：根据各阶段的测试，由老师认真判断学生的各项学习能力适合哪个年级，根据水平的高低来给学生分配合理的教育环境。这是一种软性的制度。有些学生也许真的技高一筹，适合就好，不管是超前还是落后，不行不强求，像穿鞋，合脚便好，现在不是古代，不流行裹足。顺应的态势，更轻松。
因材施教，这道理，我们都应该懂吧？
俗话说：“物以类聚，人以群分”不是刻意贬低一部分人，而是说每个人都不同，都有适合自己的方式，和同类一起，才不足造成差距感。小学老师很喜欢把成绩悬殊很大的学生安排在一块儿，意在成绩好的学的学生带动另一个同学学习，可是，六年来，实际来看倒无太大变化，但影响却是双方的。现在的制度，是就近入学，搞不好，互相影响下，反倒失了纯正的“品质”。
如此，没有好的“园丁”，没有周围同等同类的“花卉”，怎能使一朵“名贵之花”开得纯正，开得优雅，开得彻底呢？
小升初作文4
敬爱的蒋老师：
您好！
光阴似箭，我已是六年级的学生了。在这小学的六年中来，我非常感激您对我的教导，关心和爱护。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道应该努力去学习。记得刚开学的时候，我的学习不够好，但您总是不辞辛劳的辅导我，让我的成绩变得更加优异。我获得的一个个奖状，一张张证书，里面都有着您的付出和辛勤的汗水，是您，让我知道了学习的快乐。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了做事应该认真，仔细。我的钢笔字一直都不太好，但是后来您让我写“字如其人”这四个字，让我知道了写出来的字可以表现出一个人的品质。让我更好的去学习钢笔字，也让我知道了要认真的去做好每一件事情。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了应该自信。以前的我不够自信，总是遇到挫折就想放弃。但后来您让我参加一次次活动，一次次演讲，锻炼了我的自信，锻炼了我的勇敢。在我手捧一张张证书的时候，我找到了自信，那时我对您感激不尽，因为是您，让我锻炼到了很多，让我知道了拥有自信的快乐。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了爱是什么。以前的我，是一个不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你们对我的好。但是，您用您的语言，用您的行动来感知我让我知道应该学会去爱身边关心我的每一个人，应该懂得感恩，懂得回报，这样人生才会更加丰富充实。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了我，哺育了我们的自信，点燃了我们的青春，摧发了我们的征帆。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。
感谢您，我敬爱的老师！您的教导我会时刻记在心中，以行动来回报你对我的教导和关心，您永远是我最好的老师！
祝您：
身体降，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年5月28日
小升初作文5
（一）常规作文的修改内容
1、讲究外在美：文面书写的修改
首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁。不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊。字体是否端正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一。一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良好的书写习惯，给人一个良好的印象。
第二，文面书写还要讲究行款格式。对行款格式，要做到字体大小适中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处。横条纸张和方格纸张要求不一，这在书写时要注意。
另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接影响文章的思想表达。所以，对标点，要做到用法符合规定，形式书写标准，格式使用恰当。如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、书名号的前半不能出现在一行之末，后半不出现在一行之首；破折号和省略号占两个格，不断开；接连号和间隔号占一个格，这四种符号书写时皆居行中；着重号、专名号和波浪式书名号标在字下。
2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改
具体步骤方法如下：
一看文章内容是否切题，中心是否明确。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。
二看文章结构是否清楚。就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等。如有不当、不足的地方应加以调整或改动，如有重复的段落应删去。
三看文章的语句是否流畅、生动，用词是否确切。文章语言要得体、简洁、生动，不通的，不足的要加以修正。
（二）修改作文的几种常规方法
1、认真检查，一丝不苟：内在美的检查就需要这样做。
2、虚心求教，听取意见：“当局者迷，旁观者清”。同学们对自己的作品，总会有些偏爱，不想删改，总觉不舍。此时，将作品交给同学，虚心听取他们的意见，这样就可以发现自己的不足，从而提高自己的作文水平。
3、自吟自诵，不顺则改：这是一种比较好的自我检查方法。在吟诵过程中发现不通畅、不好理解的地方，就是应该修改的。顺，则六；不顺，则删。
小升初作文6
从四年级开始，我就听见大人在讨论我和姐姐的小升初问题。
现在，我的姐姐已经毕业了。我也即将面临着小升初的转折点，压力不断的围着我转，可我也不得不的统统接受它们。为此，妈妈大部分的工资都用在了我的学习方面：辅导书、学习光盘、听写录音带、复习资料、拼套练习等等，这些都堆成了一座座小山，好像是在我原本“光秃秃的沙漠”书桌上增添了一座座“金字塔”。我每天都被书海包围着，除了中午在学校可以看一些课外书之外，我只有星期六的上网时间。可是每当我盯着电脑目不转睛地看电影时，旁边都是“金字塔”，让我根本无法做到专注的看电影。
为此，我少不了每天唉声叹气。我的数学不是很好，每天写完作业后，我都要听姐姐长时间的讲解，让我连睡觉都不得安宁。可是，我也少不了努力，我发现我开始对学习重视了，我原来就很好的语文现在更好了，数学和英语都有进步了。因为我的心里一直都很羡慕那些中学大姐姐大哥哥，我的愿望明年就要实现了！一想到这里，我就来了劲，拼命地埋头写啊写写啊写......
我的志愿很早就已经写好了，我想考离我家很近的侨联美术中学。不是因为方便的原因，是因为我喜欢美术。我的画画技能不错，有着结实的基础，靠近美术班应该不成问题。而且，美术中学离我家只有几步之距，早上可以晚点起床，正和我这些懒虫的习惯附和！
我有许多的坏毛病：夜猫族、月光族等等，今天老师上综合课的时候教会了我们如何去理财，我学会珍惜我的每一分钱。我决心考上中学之后就不再做：月光族了，我还要去当暑期工，去挣自己的零用钱。我考上中学之后，还要改掉”每天十二点睡觉“的超级坏毛病，不要每天挂着黑圆圈去上课！
为了明年七月的毕业，我在”书海“和”压力山“中尽情地埋头苦干......
小升初作文7
每当我一个人静静地坐在书桌前，拉开抽屉，看见一根半截长的蜡烛，一股暖流就会涌上心头。那里面有妈妈对我浓浓的爱。
有一次，夜幕降临的时候，我正在认真地复习，突然停电了，我心急如焚，不由自主地说：“唉！怎么办，电兄你是在跟我开玩笑吧，偏偏这个时候跟我捉迷藏，明天我就要考试了，今晚怎么复习，要是考砸了，该如何是好？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈听了，没有说什么，默默走出了家门。正当我忐忑不安的时候，一个熟悉而又亲切的声音传来：“儿子，你现在可以复习了。”是妈妈回来了。妈妈点燃刚从外面买回来的一根蜡烛，满脸喜色。看着她手中的`蜡烛，我是又惊又喜，这下可以认真地复习了。
一阵阵凉风向我扑来，我还以为是电来了，电风扇可以用了，回头却看见是妈妈正拿着一把大蒲扇在我身后扇着，一下又一下。一分钟、十分钟……快一个多小时了，妈妈辛苦了一天，一定很累，我对妈妈说：“妈，你去睡觉，我不热。”可妈妈却用慈爱的目光看着我说：“没事，别管我，妈妈睡不着，多陪会儿你。”我心头一热，不知说什么好。在妈妈的身旁，我认真地复习着，不知不觉，蜡烛只剩下了半截，我悄悄地看了妈妈一眼，只见妈妈在旁边迷迷糊糊地打起了瞌睡。看着她那疲惫不堪的样子，我双眼红了，泪水控制不住地顺着脸颊往下流淌。悄悄擦干眼泪，我忙吹灭蜡烛，告诉妈妈我已复习好了，我们都休息吧。
妈妈，我的好妈妈！烛光照亮了房间。您也像蜡烛，照亮了我的心。
小升初作文8
成都的吴冬冬同学来信讲述了她的烦恼。老师给她们布置了一篇习作《快乐的时刻》。班上的同学有的写上麦当劳吃汉堡包，有的写去公园玩，有的写过生日吃蛋糕，可老师说这些材料太“老”太“滥”，没有新意。
如何选择新颖、鲜活的“快乐”材料呢？
让“快乐”更独特
上麦当劳吃快餐、到公园玩，这当然令人快乐，但这样的事很多人都经历过，显得平淡无奇。如果能从生活中搜寻一些很新奇、独特的快乐片段，文章才别具一格，更有吸引力。有位小朋友选了这样一件事：五一劳动节那天，妈妈决定搞一次“吃苦夏令行”，步行到十几里外的乡下爷爷家。路上，偷懒的爸爸骑着摩托车几次诱惑我，可在妈妈的鼓励下，我坚持走到了终点。爷爷一家像欢迎凯旋的将士一样招呼我们，这一刻，快乐充满我心中。
让“快乐”更广阔
不少同学思路比较狭窄，这也往往限制了材料的来源。如果我们能打开思路，扩大视野，把目光投射到社会生活中，你会发现更多的素材。有的同学写“快乐”是买了一本盗版的图书，巧妙运用法律的武器，维护了自己的权益；有的同学写“快乐”是学会了制作电子贺卡，发送给外地的妈妈；有的同学写“快乐”是看爷爷、奶奶到摄影楼拍婚纱照。这些话题反映了人们的新思想、新风尚，使人耳目一新。
让“快乐”更深刻
常见的材料是不是就没有新鲜东西呢？不是的，如果我们能换一个观察、思考的角度，把它看得更真切、深入，也会有新意的。同样写爬山，有人能在快乐中感悟到“欲穷千里目，更上一层楼”；有人体会到“有志者事竟成”；有人感受到保护环境的重要性。这样，常事也能翻出“新”意。
生活是丰富无比的宝藏，每个人的经历又不一样，只要我们善于筛选，定会找到属于自己的“快乐”。
小升初作文9
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。
沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。
有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人；有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国；而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。
小升初作文10
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人。9月10日这个特殊的日子，我要感恩我的老师。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游。进步。成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！啊，老师，你是人类灵魂的工程师，你无私的奉献，让我鼓足了勇气，让我拥有了信心，我会以优秀的成绩报答你的。
小升初作文11
春天是诗意的，美丽的，但我却一直不喜欢春天。
我出生在十五年前的那个春天。从父亲接过我那一刻?，我就在那一声声重重的叹息声中，被全家人公认为丑女了。
从小到大，我从不敢照镜子，我怕自己会自卑地撞碎在镜子里。我甚至看见花都要逃跑，因为那娇艳的花朵令我自惭形秽。在学校里，我从不敢抬头，同学们那先是吃惊后是鄙夷的目光，令我几乎无地自容，我甚至感觉自己比《巴黎圣母院中》的撞钟人阿西莫多还要丑陋。
我的自尊心一天天地被吞噬，我只能暗地里流泪，抱怨上天的不公。偶然的一次，我在《读者》上看见这么一句话：“上帝在关上一扇门的同时，也打开了另一扇门”。我心里不由怦然一动，是啊，上帝不过是剥夺了?的“美丽”，可我至少还有?健康”“智慧”呀。我难道就这么消沉下去，让“丑陋”掩盖掉我身上所有闪光的地方吗?不，我要用智慧来重塑自尊，迎接属于我的春天。
从此，我发奋地读书、写东西、练书法、绘画、弹钢琴。我像一座百年未喷的火山，灰黑的火山口掩盖住我内心沸腾的热血。我陶醉在一段段优美的文字、一曲曲动人的乐曲、一幅幅美丽的画面里，再也不在意别人鄙视的目光和窃窃私语了，“歪嘴”“葱油饼”“单眼皮”之类的嘲讽，对我已毫无意义。
但我还是不愿意照镜子，只是再也不是因为胆怯，而是我现在终于明白了：一个人的美并不仅仅是外在的漂亮，更应该是由内而外的自信和智慧。当众多的女生为了谁漂亮而争得面红耳赤时，我庆幸自己能得一隅安宁，可以用来汲取更多的知识养料。
体现我价值的时刻到了，市里举行“平安记我心”即兴演讲比赛，我“过五关斩六将”，轻轻松松闯进了决赛。当我自信地登上讲台，当我饱含深情地演讲完最后一句话，掌声拍出了我的眼泪，我分明听见了评委们不约而同的叫好声。
回家的路上，我心情特别的好。这时，我才发现路旁那一棵棵光秃秃的树上，枝头吐出了新芽。我笑了，原来，春天真的来了。
而我的春天，也向我走近了
小升初作文12
在我的小学的记忆里，已不记得大多数人的容貌了，单位有一个人，是令我难忘的。
他并不突出，方方正正的国字脸，留半寸小平头，或许他是那种扔在人群里就找不出的人罢。但他却成功的在我的记忆里留下了难以磨灭的痕迹。只因为他那让我难忘的细节——
他喜欢抓头发，喜欢在思索攻克一道难题时抓头发；喜欢在遮掩自己的不好意思的时候抓头发——但这似乎没有作用，因为这小细节已暴露出他的真正了。其实我有时候也在想，当他步入暮年之际，还会有这短短的粗发让他抓吗？我觉得不会。
她喜欢思索难题，我并不是一个有耐性的人，并不喜欢去花费时间去攻克那些曲曲环环的麻烦的东西，他每次做完后，他就教我，简单快捷而有效。抓头发，抓头发罢，我想他那时也是绞尽脑汁的尽量简化吧，他知道我的个性似的，所以，从学习上，便是那抓头发使我回忆，感动。
在日常里，便是他那嘴角的微微上抬。而这导致的结果也只有一种，那就是你要被坑了，而且程度随着角度的上升，嘴角的上扬改变。当他笑得异常灿烂，仿佛周围都要发出圣光似的时候，可得小心了，身后可能就是让你悲剧的万丈深渊。
有一次，他问我：“你的全名是什么？”嘴角微微上咧，而天真的我全无意识到危险的靠近，虽然很奇怪，但还是回答了。“老师跟我们说过有些人名字里带什么就表示五行缺什么，对吧？”“没错。”“那鑫缺金吗？”“缺！”“淼呢，缺水吗？”“缺啊！”“森呢，缺木对吧？”“缺啊！”他一连问我一堆人的名字，无一不是回答缺的，我有些烦了，就一直回答“缺”。知道他问我：“那‘德’缺德吗？”“缺！”说完后我突然意识到自己似乎说错了什么。整个教室的人都笑了，笑声似乎要把教室掀顶。我欲哭无泪，实是悲剧。
这就是他，这就是他令我难忘的细节。我现在抓着头发，咧着嘴，写作文，殊不知他别后可好。
小升初作文13
母亲，母亲，我美丽的母亲，母亲，母亲，我最爱的母亲，提起母亲二字，我总是以感激的泪来让这二字又悄悄走，天下的母亲，都是伟大的，我们该感激的母恩，就像天一样高海一样深……
从我呱呱落地的时候，家庭便是我成长的摇篮，母亲每天呵护我，关爱我。
母亲的爱，就像春天里那如画的景色，像花一样，总是开得漫山遍野，像草一样铺满了大地，像如玉的细雨一样的滋润了我每一寸幼小的心田，唤醒了我沉睡的灵魂。
母亲的爱，就像夏天孩子们嬉戏的小湖里清澈的水一样，那么滔滔不绝，纯洁无暇。
母亲的爱，就像秋天里硕果累累，像农民种下的禾苗，今日的收获，那样丰盛，也像那金黄的水稻，一望无际。
母亲的爱，就像冬天里那翩翩起舞的白雪，漫步了我整个冰冷的世界；也像冬日的一把温暖的阳光，温暖了我一生的孤独与寂寞，驱走了一切烦恼与忧愁……
那母亲啊，它不只是为你雪中送炭，也为你雨中撑伞，不止是夜晚为你取走寂寞与孤单的身影，不止，不止，一切都不止，她的爱，是永无止境的，更加的更加的，她为我追来了光明，换来了今天无忧无虑的美好生活。
母亲，我感谢您，您：虽然只是世界上一个平凡的人，但是却是我生命中最重要的人，您伟大，您无私，我……对您的千言万语和感激，也许就像纯蚕丝一样，细微却能融聚成一个大大的爱心啊！您给的幸福，不知流了多少汗水才换来的。
感谢母亲，让我在幸福的摇篮中入睡，当我梦游时，那还一定会有一盏明亮的灯——是您为我点起的。一定会！也感谢天下所有的母亲，是你们编织成了一个幸福的梦，送到每一个孩子心里。
今天，我们走进新时代，踏入安稳的旅程，但终不忘那昔日的爱的给予者——您，母亲，我的母亲。
小升初作文14
记不清有多久，我都没有再回去过。跟随着我的父母，因为他们调动工作的关系，我来到了这个地方。人的一生，总要离开自己的故乡，或许是因为，我太早的离开了那里，所以会特别的依恋与怀念。
依稀记得，在很小的时候，妈妈给我讲，我出生在那里，那里有着现在很难得见到的蓝天与白云，青山绿水。至今我的身上，还能感觉到，故乡留下的气息与记忆。在故乡，包含着我从出生到步入学堂之前，许多的快乐，许多的记忆。
春天的故乡，给与了我许多的温暖。当满山遍野的淡绿色映入我的眼帘，当家门口的迎春花灿烂的开放，我知道，那是春天来了。鸟儿开始肆意的歌唱，这时的它们，一点也不惧怕人类，人与自然显得是如此的和谐。我满山遍野的奔跑，肆无忌惮的玩耍，每一天顶着露珠出门，晚上踏着月光回来，看着树叶一点点的变大，注视着雏鸟学会飞翔，春天的故乡，给人一种温暖的感觉。
夏天的故乡，给与了我许多的惬意。当树叶已经可以连成一片片的绿荫，当鸟儿学会了自由自在的飞翔，我感觉，那是夏天来了。夏日的阳光，并没有春日的那么温暖，那是一种炎热，让人汗流浃背。在那时，我会很淘气的钻进故乡那条一直流淌的小河里，享受清澈的水流带给我的凉爽。看着果树上那一张张青涩的脸颊，我会兴奋高兴的欢呼。夏天的故乡，给人一种惬意的感觉。
秋天的故乡，给与了我许多欣喜。当一张张青涩的脸已经显示出害羞的痕迹，我看到，那是秋天来了。像是发现了很大的宝藏，仔细的搜寻每一棵树的成果，然后在精心的挑选下，摘下一个，放进嘴里，享受那一丝丝的甜与淡淡的酸带来的喜悦，与家人一起分享自己的收获与快乐。秋天的故乡，给人一种欣喜的感觉。
冬天的故乡，给与了我许多不舍。当树木孤零零、光秃秃的伫立在那里，当世界变得寂静，我听到，那是冬天来了。鸟儿收起了自己那美妙的歌喉，树叶离开了自己的归宿。我独自一人坐在家门口，凝望着，沉思着。我好舍不得那些已经学会飞翔的鸟儿，舍不得连成那一片片绿荫的树叶。故乡在白雪的衬托下，显示出异样的寂静。冬天的故乡，给人一种不舍的感觉。
转眼间，我已经成了即将迈入小学四年级的学生，年幼时的快乐与记忆，至今我还回味无穷。我依恋着我的故乡，我深爱着它，我爱那给了我美好记忆的故乡
小升初作文15
我们的学校后面，有一座美丽的山。在老师的带领下，我们一起到山上游玩。
刚一踏进山上的小道，一种幽深的感觉迎面袭来。山路很是细长，像一条小白龙延伸到远方。路的一侧是陡坡，坡上长满了高大的榆树，我们的学校就在山坡下面，透过树的缝隙，隐约可见学校那红色的屋顶。
继续往前走，感觉小道窄了许多，树木一丛丛、一簇簇的，我们就像进入了幽灵山谷。到了山上，一种说不出来的美展现在我的眼前。向山下望去，万良犹如一只千年章鱼盘旋在崇山峻岭之中。
当我被眼前的美景所陶醉时，却意外发现两只大蚂蚁正在围攻一只毛毛虫。我觉得很有趣，就和孙彦童拿小棍子把毛毛虫塞进了蚂蚁的洞穴里，有一只蚂蚁看到了这个大食物，赶紧回到洞里，一会儿蚂蚁们陆陆续续从洞里出来，在毛毛虫的周围越聚越多，最后它们涌洞而出，想把毛毛虫拖进洞去。我们正看得入神，却听见其他同学在招呼我们快走，我们只好起身跟上。
走到一个树林边，我隐约看到草丛在有一个桔黄色的小点，仔细一看，原来是一朵野花，我非常兴奋，因为我从来没见过那么美丽的花。刚想去摘，孙彦童却迅速冲到草丛中替我摘了下来，同学们高兴地一阵欢呼。我不知这种花叫什么名字，就去问老师，老师告诉我，它叫野百合。我仔细端详这朵野百合，它真是美丽极了，而且桔红色的花瓣上从里往外，由大到小排列着许多小黑点，芯上有嫩嫩的花蕊和深红的花药。
走进树林，我又发现了一朵深粉色的小花，老师说那是野玫瑰。野玫瑰的叶子不大，细细的茎上有着尖尖的刺，就像保护自己的武器。
在山上我们看到一片绿油油的葱地，大家禁不住诱惑，拔了几颗津津有味地吃起来。这时，李佳欣忽然发现了什么似地喊到：呀！这是我家的菜园子！大家一听都笑起来，哈哈！这可是你把我们带进来的。
在回家的路上，我们又来到了大蚂蚁洞旁边，发现毛毛虫已经被蚂蚁给掏空了，只剩下一幅外壳。没想到大毛毛虫竟然成了小蚂蚁的食物。
走在回家的路上，夕阳中，家乡显得格外的美丽。
