五年级的作文精选【7篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级的作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

社会像是一片大海，我们的家庭像是一颗颗的珍珠，我的家庭是那最亮的一颗，在阳光的照耀下，更加耀眼……我们随着摄影机来看一下我的家庭吧！

“瞧，那可爱的面孔，会是谁呢？原来是父母的宝贝女儿，她正在拿着笔算一道数学题，似乎这道题很难，她眉毛拧成了结，最厉害咕哝着什么。妈妈在哪里呢？她正在镜子面前展现她那衣服，嘴巴弯成了月牙儿，头发华润而有光泽。说了这么多，一家之主怎么还没出现呢？唉，他正在电脑前打游戏呢，嘴里叼着烟头，神情自若，似乎这次他占上风，会赢得冠军。”

下午，一家人去郊游，拿上照相机，提包，戴着墨镜。在公园，他们一起捕鱼，一起放风筝，一起……好幸福啊！“咔嚓”一家三口被一个神秘的东西给照了下来。一天的疲惫，也许会回家休息了吧！可是，这家人又做起自己的事情。

在孩子的日记中，了解到“生活是多姿多彩的，幸福常常伴随他们，她真的想说，谢谢爸爸妈妈，有家真好。能尽情的玩耍，学习；还有数不尽的幸福，快乐等着你去争取。”

其实，在孩子眼中，父母是最伟大的啦，莫过于你胜败你的一些事物。因为是父母给了我家的温馨，家的甜美，家的.幸福。

我们跟着摄影机已经理解到了一些，这就是我的家庭，一个融合了幸福，快乐的家庭。世界上任何的稀世珍宝都不比你的家好。

家庭是我们温馨的港湾，是生命的摇篮，让这颗在阳光下最亮的一颗珍珠，放射出异样的光芒吧………

五年级的作文 篇2

今天早晨，微风轻轻划过我的身体，让我整个人神清气爽。今天，我打算去和我的朋友们打个招呼。

我到了塘边，古塘是我要拜访的第一个朋友。啊，古塘，你如一面古老的明镜，在这片土地上在了几百年了吧？你让多少衣物变得干净，你对着天空，让鸟影、人影、狗影印在你的身上。多少年过去了，周围在变化，只有你，还是几百年前的.老样子。

我走到了田边，那田中的一切哪一个不是我的朋友。我要去跟他们打招呼：你好，金黄的稻谷！你摇晃的样子，是要把我给弄晕吗？你好，红彤彤的苹果！你那鲜红的身躯让人忍不住想吃你。你好，细长的黄瓜！你长长的身子如同一根绿色的棍子，难道可以用来打人吗？你好，大大的南瓜，你的身体那么大，为什么只能拿来吃呢？

这时，天空下起了雨，所有的果实被雨水淋湿，变得鲜艳诱人。而我正在一颗树下，雨并没有下在我身上，而是被树叶挡住。难道说，这不是大自然给我的回报吗？

过了一会儿，雨停了。我跟田中的朋友告别，然后走了。

五年级的作文 篇3

对于桑桑，很难说纸月就没有对他说过话。只不过是她没有用嘴说，而是用眼睛说罢了。比如说桑桑在课桌上再架课桌，又架课桌，最后还加了一张小凳，然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端，到高墙的洞中掏麻雀时，纸月见了，就仰着脸，两手抱着拳放在下巴下眼睛睁得大大的，满是紧张与担忧。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你下来吧，下来吧。”再比如说桑桑顺手从地里拔了根胡萝卜，在袖子上搓擦了几下，就“咯吱咯吱”地吃起来时，纸月见了，就会令人觉察不到地皱一下眉头，嘴微微地张着看了一眼桑桑。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，不洗的萝卜也是吃得的吗？”再比如说桑桑把时间玩光了，来不及去抠算术题了，打算将邻桌的作业本抓过来抄一通时，纸月看见了，就会把眼珠转到眼角上来看桑桑。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，这样的事也是做得的吗？”又比如说桑桑与人玩篮球，在被对方一个小孩狠咬了一口，胳膊上都流出鲜血来了，也没有将手中的球松掉，还坚持将它投到篮筐里时，纸月看见了，就用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下跳着亮点。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你真了不起！”

读过这段细致的描写，在我的眼里不觉活脱地出现了两个小学生的形象，一个桑桑，一个纸月。乍看起来，作者明明是在写桑桑，而纸月只是一个观察者，作者借纸月来写桑桑，写他的调皮与勇敢，典型的侧面描写。但再一想又好像不是，感觉作者重点是在写纸月，借她看桑桑的眼神来写她的善良与可爱。最后再读一遍，又觉得其实两个都是作者的写作重点，是互相映衬，各显其妙。这就是曹文轩——宁静而诗意的语言雕刻家！

在这段描写中，我尤其钦佩的是他对纸月的眼神描摹。都说善解人意的眼睛会说话，曹文轩老师就干脆让她说出来，而且说得那么恰到好处，说得那么切合语境，说得那么符合身份。自自然然地表现出纸月对桑桑的关切。

会说话的眼睛是什么样的呢？“仰着脸，两手抱着拳放在下巴下眼睛睁得大大的，满是紧张与担忧。”这是担心的`；“皱一下眉头，嘴微微地张着看了一眼。”这是提醒的；“把眼珠转到眼角上来看桑桑。”这是制止的；“用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下跳着亮点。”这是称赞的。同学们，在这里，我不得不称道曹文轩老师这种细致的工笔描写，他让我们看到一个个不同生活画面所叠加在一起而形成的艺术效果，让我们看到一个活生生的天真美好的小女孩儿形象。

把人物写活，要思考，要用调和生活与思想的笔去点化，四次描写纸月的眼睛就是曹文轩老师的非凡匠心所在！

五年级的作文 篇4

童年就像一个沙滩，童年的事就像一个个五彩斑斓的贝壳，点缀了沙滩。我漫步在沙滩上，拣起一个漂亮的贝壳，往事如贝壳上的花纹缕缕再现。

二年级时，我上了奥数班。当时，我的成绩不算突出，因为上课时我不喜欢发言，不喜欢做题，觉得数学太麻烦，所以老师不把我看作一个好学生。但经过一件事，老师对我的`看完全变了。

那次，老师布置了一道题。我虽不想做，但还是“有贼心没贼胆”，便放下手中的事，开始做题了。咦，这道题怎么比平时难呢?别的同学都不会做，我也不例外。由于好奇心，我便开始思前想后，想了种种办……，这样做，不对;那样做，也不对。我像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办。突然间，我灵机一动，想出了一种做，便怯生生地举起了手。老师看到我这个“不举手大王”第一个举了手，便马上叫我回答。我站起来，小心翼翼地说出了我的想，等待着老师点评。老师说：“你回答得完全正确!以后就要这样，上课多动脑，多发言，学习成绩才会更好!”最使我高兴的是，老师还把我评为了“今日之星”，让同学们向我学习。我激动得不知道该说什么好。从此，我改变了学习数学的态度，上课时认真听讲，不耻下问，多做多练，成绩不断提高。期末考试，我的成绩名列全班第一。

通过这件事，我知道了一个深刻得道理：做什么事，都要尽全力去做，因为,努力了才会成功。

五年级的作文 篇5

我非常非常的幸运，因为我来到这个世界，可以欣赏世界的美好，不像有些不幸的小孩，没有生下来就流产了，或者是个残疾的，所以，我觉得能好好地来到这个世界，是我最大的幸运。

我也不像一些残疾的儿童，身体不健全，我是一个健康的儿童，能吃能喝能跑能跳，所以，这个就是我的第二大幸运。

还有，我的家庭是完整的，爸爸妈妈天天陪在我的身边，上学放学全由我父母轮流来接送，我受了一点伤他们就对我关怀备至，而有些不幸的孩子，父母离婚了或到外地打工，把小孩丢在家里让爷爷奶奶照顾……所以，在父母的陪伴下成长也是我的幸运。

而且，幸运的我还有一个很好的老师，知道我速度慢，就把我叫到办公室里写作业，辅导我。所以，我经常只剩一点作业回家，而且上课问题都叫我发言，让我当组长，我能遇到这样的`好老师，也是我的幸运。

我还有一个很好的朋友，我们总是形影不离，只要我一有不会的题目，问他了，他立刻就来教我，他语数英科，样样精通，每次都名列前茅，有这样的朋友，我很幸运。

我现在仔细回想，我真是个非常幸运的孩子，所以我要更加珍惜现在幸福的生活。

五年级的作文 篇6

有一种花，没有牡丹的高贵，没有桃花的妖艳，也没有紫罗兰的高雅。但它令人陶醉，令人心旷神怡，它就是出淤泥而不染的莲花。每当夏天，莲花开了，我就会来到我家的池塘边。伴随着夏日微风，坐在池塘边上，静静地看着。

池塘上飘着碧绿的荷叶。有一些刚长出来，打着卷儿，沾着晶莹剔透的露珠，可爱极了。 池塘里的莲花有的含苞待放，就要破裂似的；有的开出了美丽的花儿，像害羞的小姑娘，大胆地释放出她灿烂的笑容。花瓣红得像火，粉得像霞。她们把池塘当做最闪亮的舞台，把灿烂的.阳光当做最闪烁的灯光，把身上的露珠当做最晶莹的宝石，把粉色的花瓣当做最华丽的礼服，在微风中翩翩起舞。

莲花开过，一个个碧绿的玉盘顶在荷叶上，向人们招手：“快来摘我！”剥开莲蓬，拿出一颗青青的莲子，用手剥开绿衣裳，轻轻咬一口，在齿间细细地品尝，回味，一阵清香沁入肺腑。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”写出来莲花的红艳；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”写出了荷叶的嫩小、可爱。但我最喜欢周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

家乡是莲城，莲是家乡的象征。莲如家乡，家乡如莲。一代代的家乡人秉承着先辈的精神，建设家乡。家乡正如盛开的莲花，娇艳美丽！

五年级的作文 篇7

有人说：“兴趣就像人生的调味料，没有了兴趣，你的人生就是这么单调。”大人拚命工作，小孩努力读书，整个世界都在不停的运作着，没有了兴趣，人生少了这份调味料，一定会被闷死。那么我喜欢的兴趣是什么呢？那就是唱歌。

练习唱歌的过程里，同学们都说我唱歌就像是唐老鸭在叫，沙沙的，我并不在意，因为唱歌是我的最爱，也是唯一能让我在伤心、难过时，心情很快拨云见日。开心时高声歌唱，伤心时低声轻唱，参予活动时卖力的唱，只要能唱，我到哪里都能随性的来唱首歌！

班上同学们，没人想要听我唱歌，当我满心欢喜、雀跃三尺的'想开口高歌一曲时，同学就会赶紧说出会使我怒发冲冠、暴跳如雷的话，这样就会让我觉得非常的扫兴，没什么兴趣唱歌。即使如此还是不减我对唱歌的喜爱。因此在学校我依旧能在下课时躲到游乐区去，尽情的玩耍，快乐的哼着歌曲。

虽然有人笑我五音不全，但在我努力认真的练习加上爸爸细心的调教下，渐渐也懂得使用腹部的丹田，唱出美妙动人的好歌。为了让自己的歌喉，唱出优美的声音，在每个早晨里我都要提早起床练发音。为什么我要这么做呢？只为了唱歌！没有任何事可以取代它在我心里的位置。