小学五年级作文4篇[精华]

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文 篇1

姥姥家村口往西，流淌着一条清澈活泼的小河。

小河是那样的干净透亮，宛若明镜一般。河底密密的沙石挨挨挤挤的拢在一起，仿佛一对又一对的好朋友。经过河水经年不息的打磨，河里的石头已经没有了棱角，圆圆润润的，红的、蓝的、白的、花的……煞是好看。偶尔，调皮的小鱼儿，在水中互相拍打着小尾巴，溅起一朵朵小水花。清澈见底的河水倒映着蓝天、白云、河边的树木、大山、还有我……我常常坐在一块凉悠悠的`青石上，把脚伸进清凉的河里，让小鱼在我的脚趾间轻轻游过，让河水慢慢地在脚背上拂过。

小河是那样的活泼可爱，就像顽皮的孩童。风姑娘哼着小曲，吹拂着清澈的河水，层层鳞浪随风而起，伴着“潺潺”的水声，在耀眼的阳光下，细碎的浪花你追我赶，撒着欢儿，摆动着优美的舞姿，跑向远方。每当小雨珠们争先恐后、调皮地降临时，小河就更加活泼、欢快了。它热情地与小雨珠问候、玩闹，好似多年不见的好朋友。一会儿是浪花追逐着小雨珠，一会儿又是小雨珠偷偷地“跟踪”着浪花，她们一起打闹着、翻腾着，发出爽朗的笑声，这笑声，哗啦哗啦，响彻山谷。小雨珠玩累了，快看！彩虹姑娘出来了，她穿着七彩的衣裳，绚丽多姿，大青石围起的一处平静河面，倒映着美丽的彩虹，爱美的小河赶紧“拍”下了这一幕。

早晨的小河，常常依偎在雾的怀抱里，袅袅腾升的雾气，婀娜多姿，若隐若现，宛若仙境。雾气腾升的小河迷迷蒙蒙，如梦似幻，这时的河水更加温柔了，“淙淙”的蜿蜒而下，诗一般的意境，诗一般的美，如同置身仙境！

巍峨耸立的青山、层层叠叠的农田、浮翠流丹的树木，年年岁岁，守护着这条蜿蜒流淌、如诗如画的小河。家乡的小河勾着我的心，每次回到老家，我都要和小河来个约会，“分手”时，都是那么恋恋不舍。

小学五年级作文 篇2

20xx年8月12日天津瑞海物流的危化品仓库发生火灾，接下来几天的新闻中全是天津的最新消息。

自从我身边发生了一件事后，我对消防员是很敬仰的。记得有一次在半夜中，我们小区传来了很大声的呼叫：“着火啦！着火啦！”那时我在睡梦中被惊醒了，全家人都跑出阳台看个究竟。原来是我们家一楼的电器铺着火了，当时出来看情况的人不是很多，估计是没被嘈醒吧。爸爸忙着打救火电话，妈妈则帮我们穿好衣服，带好证件，准备下楼逃生。临走时，爸爸还多拿一张被子，我们一路下楼，还一边拍门叫邻居逃生。消防车的铃声响来了，我们全家人也跑到了球场那里。到了楼下，我们也看到了起火位置，那里还停了一台汽车，车主也没在现场，那火苗不断的喷向汽车，在场所有人都惊呼了，只见消防叔叔一队人拉着灭火水咙头冲了过去，还有几个人跑去汽车前面推动汽车，不到一分钟，汽车就被他们推离了起火点。自从这件事后我就真的很敬仰他们了。

消防战士是平时离我们很远，但如果发生危险又是能最快到达我们身边的人。自天津爆炸事件后，每一刻，我们都想着你们能平安！但这朵巨大的.蘑菇云升起，就带走了一群英雄的生命，意外总是来的那么突然。他们明知此时的一举一动意味着什么，却依然选择坚持，为人民的安全迎难而上，我向你们致敬！向逝去的英雄致敬！

小学五年级作文 篇3

彩虹，大家都有见过。每次雨后，就是彩虹来的时机。只是，每每观望彩虹，总觉得时间太短。令人流连忘返，意犹未尽。

还记得以前，夏天最多的就是雷雨了。有一天，下午还是晴天，可是到了傍晚，天空就像打翻墨汁似的，黑得可怕。闪婆婆挥舞着大刀，雷公公打了几声哈欠，豆大的雨点就像断了线的珍珠，一滴滴地下着。

雨停了，小草显得更绿了，花儿显得更加红了，草坪也显得更清新了，突然，弟弟说：“快看，有一条彩虹出来了!”我急急忙忙地跑了出去，只见一条彩虹出现在我们的.眼前，像一条小船，弯弯的，五彩缤纷，把天空炫染得多姿多彩，树啊，房子啊，都被笼罩在一片彤云中，好像蒙着一层金黄的面纱!真想把她画下来。

晚上，我睡觉的时候还在想那天边的彩虹，梦里也有一条彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我还坐在上面荡秋千呢?

我觉得彩虹真美丽啊!可惜，就是时间短暂。我希望，下次彩虹能来久一点。那样，我就可以多看一点了。

小学五年级作文 篇4

进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万别，但就大多数人来说，我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决定因素。

我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的小学老师帮助我完成的；中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强的`敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言；来南京上学后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的道理，可能我幸运，我的班主任具有很强的亲和力，更有自己所独特的人格魅力，他那谦逊、随和、与人为善的风格，给我留下了深刻的印象。当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得不好、做得不够，但我问心无愧地说，多少年来我一直在努力学习着。

老师特别是真正好老师的言传身教，往往会影响我们的一生。在今天特别的日子里，我要说：老师，您好。

如果有机会我能当老师，我一定做个真正意义上的老师。