实用的五年级课间十分钟作文集锦六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级课间十分钟作文6篇，希望能够帮助到大家。

五年级课间十分钟作文 篇1

一阵悦耳的下课铃响起，教室里顿时沸腾起来，同学们像野马般冲出教室，往操场方向飞奔。大家都像一只只刚放出笼的小鸟，自由自在地在操场上”飞翔“。

瞧！有的同学在爬单杠，有的同学在跳绳。操场东边有一群女孩子在踢毽子，操场西边有一群男孩子在开火车，还有一些同学在一起玩丢沙包，笑声、叫声、欢呼声响彻操场上空，汇成一片欢乐的海洋。

还有一群人在操场中心玩”老鹰捉小鸡“的游戏。”母鸡“展开”双翅“极力保护自己的”宝贝“，凶猛的”老鹰“眼中闪着凶光，不时瞪着”母鸡“身后的”小鸡“。突然，”老鹰“拼命向右转，”母鸡“拼命向右护，”老鹰“又拼命向左转，”母鸡“又向左护。已核回合下来，双方都气喘吁吁。狡猾的”老鹰“突然心生一计，只见他假装向左转，”母鸡“忙向左护，”老鹰“又迅速向右转，想乘其不备，谁知”母鸡“识破了”老鹰“的诡计，又敏捷地向右护。”老鹰“见一计一行，又换一计。只见”老鹰“一头栽在地上，虽然”母鸡“知道是计，百般劝阻”小鸡“不要接近”老鹰“，可还是有一只顽皮的”小鸡“不听”母鸡“的话，向”老鹰“走去，当他走到离”老鹰“只有一步之遥时，”老鹰“一骨碌爬起来，那只”小鸡“顿时惊慌失措，慌忙逃窜，但最后这只”小鸡“还是成了”老鹰“的战利品。

”叮铃铃......“又一阵悦耳的铃声响起，上课了，同学们又像小鸟一样飞进了”笼子“，操场上顿时安静了下来。

五年级课间十分钟作文 篇2

“叮铃铃，叮铃铃！”下课啦，同学们一窝蜂似地冲出了教室，都齐聚在了操场上玩耍。

顿时，操场上热闹了起来。有的同学在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏……你看，那边在投沙包！只见两头的同学轮流将沙包投向中间的同学，中间投沙包的同学在左躲右闪，动作敏捷得像只校猴子。

再看跳绳的学生们，动作是那样的轻盈，优美，绳子在脚下一次又一次地闪过，既像一道美丽的彩虹，又像大海中的水波在荡漾。还有那踢毽子的小姑娘，步履如飞，身轻如燕，只见她左手一抬，右手一甩，毽子稳稳当当地飞过了头顶，她轻松地跳跃着，那姿势就像美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。

跳皮筋的同学跳得多欢快啊，腿那么灵活，她那两条大辫子也跟着她的身体在空中一蹦一跳的，辫子上面的花蝴蝶就像活了一样，也特别的快乐！突然，有人大喊起来：“快来看啊！快来看啊！好精彩的.老鹰捉小鸡啊！”我瞟眼望去，原来“鸡妈妈”正勇敢地张开翅膀，拦住了老鹰的去路。“小鸡们”跟在妈妈的身后，左躲右闪，可他们都太瘦小了，眼看一只小鸡就要落到老鹰的口中了，这时鸡妈妈急坏了，便奋不顾身地冲上前去，凶狠地盯着老鹰。在妈妈的竭力保护下这只小鸡终于得救了。小鸡们欢呼雀跃着，庆幸小妹妹躲过了一劫。

“叮铃铃“，上课了，同学们都恋恋不舍地回到了教室上课。课间十分钟是充实而愉快的，我们每个同学都十分珍惜着短暂的十分钟！

五年级课间十分钟作文 篇3

但闻教室铃声一响，便有同仁注意力不在课上。师示下课，满座皆欢呼雀跃，教室顿时人声鼎沸。

但见师出，任奇便站起，唤上好友，捡起破瓶盖，以光速消失在门口。任奇把瓶盖当足球踢。待分好阵营，只见两队分别布阵，严阵以待，而“观众席”上亦人满为患。

任奇一抬脚，便闻“刷”的一声“球”冲向邵玉龙把守的球门，所幸邵玉龙眼疾手快，伸手一把抓住并以迅雷不及掩耳之势来了个大反击，“球”瞬间飞入对方球门，比分变成了1比0！邵玉龙一方无不欢呼雀跃：“球进啦，球进啦！”任奇颇为不屑，两眼翻出一对卫生球，曰：“赢一球有啥了不起，真是的！”

第二回合开始了，任奇接受上次的教训，认真起来。他弓着背，弯着膝盖，双目圆睁，盯着那“球”，真象个专业守门员。为了在群众面前树立自己的光辉形象，这次由外号“桔子”的徐顺龙发球。他站在“球”后面摆弄了一阵：在他手里，所抓之物皆为武器。瞧，他取一空瓶子，边学着马龙扣球的姿势，边大喊：“桔子神力！”邵玉龙这队的人马有一阵子还真被这POSE吓住了！不过，别看他一副董存瑞炸碉堡的样子，其实只不过耍酷而已。徐顺龙本以为可以一球进门，可“球”却只飞出咫尺之远，边上邵玉龙的队友趁此时机来了个“战车铲球”，“球”又被乖乖地送进了球门。周记大全

这回，“桔子”又抄起一只拖把，象孙悟空一样挥舞着向“球”捅去，怎奈命中率极低，没捅到“球”，却向我捅来。“快闪开！”众人疾呼，吾赶紧躲开，若非眼疾手快，今天俺就破相了！

连输两球，任奇再也看不下去，挤开“桔子”，一个臭脚，“球”便向观众席飞来，还没等我反应过来，“球”已正中我的眉心，成了“黄金爆头”！嘿，为什么受伤的总是我？

眼看着任奇的臭脚又一次飞起，忽闻铃声大作，老师已飘然而至，于是两家各自收兵，清理战场，回到教室正襟危坐。

五年级课间十分钟作文 篇4

下课了，操场上变得热闹非凡！

有的小朋友来到了操场的西北角玩滑滑梯。他们先排好队伍，再一个一个的往上爬。然后，他们再一个一个的滑下来。有的小朋友特别害怕，吓得哇哇大叫！有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑！还有的小 朋友高声地喊：“喂！你们看，我都滑下来喽！”很多小朋友滑下来，都觉得很好玩，但是，他们还是觉得不过瘾。于是，他们又飞快地跑过去排队，想再玩一次。

在操场的东北角，有四个小朋友正在玩跳大绳。一个男孩和一个女孩正握紧了绳子两头，用力地甩着。中间有一个小女孩，她像小白兔似的跳来跳去，可爱极了！还有一个小男孩，他在帮那个小女孩数 跳了多少个呢。他们玩得真开心呀！

在操场的西南角，一位大姐姐正在教四个小朋友练合唱。他们正在唱《茉莉花》。两个男孩一边唱，一边笑，还有两个女孩一边唱，一边做着优美的动作。别的小朋友都在开开心心的玩，他们为什么在 认真地排练呢？那是因为他们快要毕业了，他们想在毕业典礼上唱出最动听的歌声。

在操场的东南角，有两个小朋友正在玩拍皮球。一个小女孩用右手稳稳地、一个接一个地拍着皮球，每拍一次，小女孩的两根小辫子就像皮球一样蹦一次，真好玩呀！旁边的小男孩说：“你都拍了这么 多啦，真了不起啊！”

课间十分钟，同学们玩得多么的开心呀！

五年级课间十分钟作文 篇5

“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。

天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也等不急了地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。我先跳了几下，就跳上去了。又跳了几下，就跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。

“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。

五年级课间十分钟作文 篇6

“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。刚才宁静的走廊一下子变得热闹起来了。

同学们有的踢毽子，有的在玩“编花篮”的游戏，有的在追跑，还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课;有的才刚刚下课，准备回办公室。你们猜我在干什么?告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只好停下了。

这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。 “叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。