精选五年级记事的作文集锦6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的五年级记事的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级记事的作文 篇1
今天有写字课，我早早地准备好了文房四宝，古人说：磨润色先生之腹，濡藏锋都尉之头，引书煤而黯黯，入文亩而休休。赞美的就是砚、笔、墨纸。这不得不使刚才还对文房四宝一无所知的我对它们有了进一步的了解。
写字课开始了，我小心翼翼地拿出它们，轻轻地在砚上滴了几滴墨，把毡毯铺在桌面上，又在毡毯上铺上纸。准备工作做好了，现在一切听老师指挥。
“同学们看我握笔的手式，食指和中指露在外面，拇指和无名指蜷进入……”老师在讲台上细心地为我们讲解着，我拿出毛笔跃跃欲试，哈哈，这可是我大显身手的好机会。
咦？看似简单的动作，怎么做起来就那么难，我的心里不禁打起了退堂鼓。老师教我们怎样写“—”，我认真地看着，连眼睛都不舍得眨一下。
开始写字了，我认真地拿好毛笔在砚上点了点，身体坐正，在纸上写下了“—”，写完后，我哭笑不得：怎么像方便面呀？扭扭曲曲似乎站都站不直。算了，重新写吧！这次有了经验，下一次一定能写好。想到这里，我突然感到大脑一阵充血，生怕自己因为太激动而得了脑溢血或高血压，所以连忙告诫自己要镇定镇定！我的手竟然有一些微微发抖，写着写着我仿佛觉得教室变成了幽静的竹林，而我们变成了一位有名的书法家，周围一切嘈杂的声音似乎都变成了优美的琴声。
写毛笔真不简单，同时又使我明白——只有自己努力了，才会描绘出美妙的.景象！
五年级记事的作文 篇2
在我记忆的长河里有许多令我感动的事，它们就像海边的贝壳一样，数也数不清。但其中有一件最最令我感动的事，让我至今难以忘怀。
故事发生在去年冬天的寒假。
那是一个寒风凛冽，天寒地冻的黄昏，我和爸爸一起去赶集，准备买过小年的年货。我们刚刚走出小胡同，就碰见一位手拄拐杖身穿黄大衣，头戴黑帽子脸上长满皱纹的老爷爷。只见他一脸茫然的样子，好像有什么急事一样，不停地走来走去。
当我们走到他身边的时候，老爷爷猛然停住脚步焦急的对爸爸说：“孩子，你知道我家在哪吗？”
天啊，我被这一句话惊呆了！我们怎么知道这个陌生老爷爷的家在哪里？！还是爸爸反映快，他问老爷爷：“大叔，你是不是迷路了？你好好想想，你是从哪里来到这儿的？”
“我迷路了。”老爷爷着急的说：“我也记不清我从哪来的，我现在想回家。”
这时，我忽然发现老爷爷的脖子里好像挂着一个什么东西，我想应该是老年乘车证吧。就对爸爸说他有乘车证。爸爸解开爷爷的衣服拿出一个大大的卡片，但不是乘车证。上面清楚的写着：
儿子：xxx
电话：138……
老人有老年痴呆症，凡打此电话送回老人者。定重谢！！
顿时，我们全明白了。原来老爷爷犯病找不到家了。爸爸连忙拿出手机打了上面的电话号码……
然后我们就在原地等那个叔叔。
天渐渐黑了，西北风刮着树梢像在吹着口哨，站在宽阔的大马路旁边，我被风吹得透心凉。本来爸爸承诺给我买一个大汉堡我才出来的，可眼看面包房快要关门了，我们还在这里耗着。嗨，真没方法。
大约过了十分钟，一辆黑色的轿车风驰电闪般的向我们驶来，嘎吱一下停到路边。从车里跳下来一位叔叔。只见他大步走到老爷爷身边，说：“爸，你怎么跑到这儿了？儿子来了，没事儿了。”
叔叔说完便转过身来，一把拉住爸爸的手，说：“兄弟，谢谢你。多亏了你才让我们找到了老爷子，不然这个年都没法儿过了。我们全家都在到处找呢！”
这时，老爷爷好像也回过神儿了，打开车门上车了。叔叔也从兜里掏出了几个“红蚂虾”要往爸爸怀里塞。爸爸说什么都不要，叔叔又往我兜里塞，我也赶忙跑开。
最后，爸爸说：“老人也冻坏了，赶紧回家吧。都是当儿子的，这是我应该做的。”……
这件事虽然过去快一年了，但却像漂亮的贝壳一样留在了我记忆的长河里，至今记忆忧新。“老吾老以及人之老，”那个冬天，那位老人，那令人感动的一幕让我久久不能忘怀……
五年级记事的作文 篇3
XX年08月21日 星期日 天气：晴上星期六，爸爸买回来一个大大的西瓜，我们把西瓜瓤吃了，妈妈看着满桌厚厚的西瓜皮说：“我们用西瓜皮炒个菜吧。”爸爸说：“肯定不好吃。”我和妈妈十分惊讶地说：“尝试一下吧，不尝试怎么能知道好吃不好吃呢？”妈妈说干就干，我在一旁目不转睛地观看。妈妈小心地把西瓜皮的外皮削去，把内皮切成长2cm宽1cm的长方形，锅里放上油，加热后，妈妈把虾米、西瓜皮、黑木耳放进锅里，炒了一会儿，放了点盐、香油，一道菜就端上了桌。这是一道怎样的美味呀！我们先看看它的颜色吧，白绿带红的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黄的虾米，十分好看；再说说它的香气吧！清香的西瓜皮加上香油的香气，真是清香扑鼻；最后再说说它的味道吧！我们大家都尝了一口，我说；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、妈妈说；“清凉爽口，味道不错。”我们异口同声地说；“下次还做。”通过这件事我明白了一些道理：第一不要浪费资源，第二任何事情没做之前不要说不好、不行，一定要试一试。
五年级记事的作文 篇4
大家有过找不到家长的经历吗？我有过，这经历可真是叫人难忘。
那是一个普通的周五下午，刚放学。爸爸说带我去办朝阳图书馆的借书证，我高兴地答应了。到了以后，我们找到了工作人员，是一位戴着眼镜的叔叔，爸爸说：“能给他办下借书证吗？”叔叔抱歉地说：“对不起，今天不行了，电脑软件出了点问题，您明天再来吧。”爸爸说：“好的，谢谢您。”又对我说：“来都来了，看会儿书吧。”于是我找了几本书，看了起来。到七点时，我有点饿了，便站起来找爸爸，准备让他带我去吃饭。没想到找不到爸爸了，一开始我以为他在跟我捉迷藏，就开始在阅览室里找我爸爸，我从前门跑出去又从后门跑进来，在书架旁边绕来绕去，可就是找不到爸爸。这时我才发现天已经黑透了，风呼呼地吹，街上没有一个行人。万一老爸出了图书馆，我上哪找他？我回到大厅，戴眼镜的叔叔还在那里。“叔叔，您看见我爸出去了吗？”“没有啊。”他说。我松了一口气，我只要在图书馆里找就可以了，就在这时，你猜谁来了？我爸！原来他在另一个阅览室里！他脸上带着典型的桌沃尔式傻笑（注：警犬汉克中的人物）。“以后去那儿跟我说一声啊。”“好。”然后我们就离开了朝阳图书馆。
这件难忘的事让我明白了一个道理：遇事不要慌，要想办法解决。
五年级记事的作文 篇5
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”
我从小就爱读书。我学会说话不久，妈妈就给我讲故事，妈妈不讲，我就不会睡觉。妈妈没有办法，只好买了许多儿童读物故事书。我每天睡觉前都要听妈妈讲一个故事，我听着听着就睡着了。就这样，我养成了读书和听故事的习惯。
妈妈开始教我识字，我认识的字越来越多，每次去书店都让妈妈给我买一两本故事书，虽然我读得慢，但我心里非常高兴。
后来我长大了，上学了，成为了一名小学生，，认识了更多的字，也拥有了更多书籍，我每天都沉浸在书的海洋里，有时候我还主动的把我看过的书讲给爸爸妈妈听。
有一次，我在家门口读书，突然有一个高年级学生走过来，一下把我的书抢走。我赶紧追，边追边喊：“把我的书还给我！”我们跑到了门球场。我们都筋疲力尽了。他把我的书扔在地上。我看到他这样糟蹋我心爱的书，生气地说：“书是我们的好朋友，我们不应该糟蹋书，快把它捡起来，否则我绝不放过你！”他看到我比他小，刚想逃走，我爸爸就回来了，说：“你们在干什么？”他看到我爸爸来了，立即把书从地上捡起来，递到我手里，说：“对不起。”我们从此以后成为了朋友。
就这样，我与书成为了好朋友，是它教会了我怎样做人。
五年级记事的作文 篇6
要说做馒头，我敢说，谁都比不上妈妈做的好吃，所以，我们姐弟四个都很喜欢吃妈妈做的馒头，但是要说自己做，我可是试过了。
一次，妈妈又要做馒头了，我懒惰地趴在沙发上，手里转着钥匙圈，无聊极了，妈妈看出了我的心思，笑着说：“今天小星和小雪也来做馒头吧！”“好！”我一下来了精神，姐姐从房间里走了出来，对妈妈说：“妈，我等会儿得去朋友家！”“那小雪去朋友家，小星留下来帮忙！”妈妈干脆地说，“好！”我们都很满意。
要做馒头了，我先将手洗干净，再用手帕擦干，妈妈将面粉倒在盆子里，又倒了些水，开始和面。因为我不会和面，所以只好在旁边观看了。面和好了，我揪了一些，在手中揉，揉成了圆形，一个面团做成了，弟弟竖起了拇指：“姐姐真棒！”“那是！”我自豪地说，却不料妹妹在后面“偷袭”我，将我的面团抢了过去，“喂！”我急忙抢了过来，可手中的面团已成了“四不像”，我哭笑不得，只好再揉圆。当我正全心倾入于做馒头时，弟弟却来捣乱了：弟弟将剩下的面粉抓了一把，洒在我身上，还高兴地说：“下雪咯！”我气急了，拿起剩下的全部撒向弟弟，瞬间，弟弟成了个“雪人”，我和妹妹哈哈大笑，妈妈不但没有生气，还和我们一起哈哈大笑……
做馒头，有很多的乐趣。
