【精华】五年级场面描写的作文三篇

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级场面描写的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级场面描写的作文 篇1

今天下午，我带着全班的学生参加了学校组织的“拔河比赛”，我们班荣获了全年组的第一名。

我班的孩子都非常高兴，作为老师我的心情也非常激动。在比赛结束后看着孩子们的脸上洋溢着喜悦的.笑容，一个个累的满脸脸通红，围着我一直再问：“老师，咱班赢了吗？咱班第几名啊？”当我告诉他们第一名时，孩子们围着我高兴地跳了起来，他们是那么的天真、可爱。

在比赛时，我和同学们一起给队员们加油，我的嗓子都喊哑了，比赛结束后，我们班的淘气包和我说“老师，您本来就生病了，就别喊了呗！都把嗓子喊哑了，我们一定会尽全力的，看看这不是赢了嘛！”听了孩子的这番话，我的心里有一种说不出的感觉。顿时感觉到了作为一名教师的幸福，也感觉到了非常的欣慰。

回到班级，看着一个个累的满脸通红，实在是太可爱了，我给他们买的雪糕作为奖励，孩子们都特别高兴。

通过这次“拔河比赛”映射出了很多问题。其实孩子们应该多参加这样的户外活动。在这次拔河比赛之前，孩子们缠着我一直在问：“老师，什么时候拔河比赛呀？”可以看出孩子们是都么得期待这样的活动。通过这样的户外活动，孩子们的身心都得到了良好的发展。

现在国家一直在强调素质教育。但是现在的大部分学生由于课业压力太大，参加的户外活动很少，身体得不到很好的锻炼。我认为，学校应该多多举办这样的活动，让孩子们劳逸结合不为沉重的课业负担所苦恼。

五年级场面描写的作文 篇2

星期天上午，我和父母回到了乡下。这一次我们看到了一场别开生面的拔河比赛。

各个地方都派出了“选手”，这些“选手”年龄可是相差很大啊，有的是还在上学的小孩子，有的是30多岁的大人，有一些老人家也上场呢。这一次有戏看了。待绳子准备好了后，哨声一响，那可是千姿百态啊！有的“选手”做咬牙切齿状，或者做一个“赖地”状，又或者做“仰天长啸”状……真是壮观呢！看完“选手”，再来看看裁判，神情专注，两眼紧盯着绳子中央的红结。随着红结无规则地移动，他也一会蹦到东，一会蹦到西，可真够辛苦的。

左边的“选手”们不负众望，赢得了第一局。再看右边的，还在哈哈地笑。这可把旁边观战的小朋友们急坏了。瞧，那位身材瘦小的阿姨，连“吃奶”的劲都用上了，还是无济于事。

第二局比赛即将开始，之间双方的最后一个“选手”都把绳子糸在腰间，看来是志在一搏了。但是，裁判的哨子还没吹响，就有一方的“选手”在拉绳子了，中间的红结悄悄地在动，真是求胜之心急切啊。可能是感觉到不对劲了吧，另一方马上拉紧绳子。当裁判吹响一声长哨后，双方就真的卯足了劲。这一次可真是势均力敌，绳子上的红结仍然纹丝不动。有一方的“选手”就全部成一个“赖地”状，可是对手实在是太厉害了，“赖”也“赖”不住。这是啦啦队们，起了作用。一位音乐老师，拿着小红旗，摆好弓步，有节奏地挥动着小红旗，全部队员一起齐喊“加油加油”，啦啦队们这么努力，“选手”们当然得赢了，最后右边的“选手”反败为胜。

好久没看过这么激烈的拔河比赛了，真是大饱眼福。

五年级场面描写的作文 篇3

火红的太阳升起来了。黄埔学校校运会正式开幕了，那一瞬间好像一股激烈的潮水突然间涌出来了。

第二场是四、五年级女子60米短跑。我们班是“翁家莹”负起了这一个重担，加油！加油！我们班每一个同学把吃奶的劲都使出了，大声喊。

太棒了！我们全班的力气没有白出，她拿了第二名。最后一场是三。五年级接力比赛，我想这可是关于五（1）班的荣誉呀！

经过一场惊心动魄的比赛，评委说出的是：“五（1）班二等奖。”我听了心里比吃了蜜还甜。

陆陆续续下面还有许许多多的比赛。

第二天，原本陈雅文说不想参加跳远，想参加跑步。可是谁知她又改变主意了，按本来的计划进行。害了我晚上练了三个多小时，可是彭老师却用安慰及鼓励的语气说：“没关系，明年运动会我单独教你！”老师的这句话深深地印在我的心里。我鼓起勇气心想：“没关系，下次一定还会有机会的！”

第一届运动会圆满的画上句号。虽然我们班没有拿到第一，但是大家有这一份心。这一份力量和精神就很不错了。

运动会结束了，五一节就来临了。