【推荐】五年级游泳作文集合九篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级游泳作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级游泳作文 篇1

成长就像树苗长大成大树一样，会有很多的磕磕碰碰，打开我的成长大门，拿一个最美丽的贝壳给你看看吧。

事情发生在今年的夏天，当天太阳火辣辣的，爸爸带我去游泳池去游泳，泳池里每个人都是身怀绝技，泳池真大啊！一片蓝色的水，给我带来一片清爽，换好泳装就下水了，啊，真凉爽。我直接一头扎进水里，所以水呛进鼻子里搞得我头晕脑涨！爸爸等我清醒后，就说：“游泳是有步骤的，让我来教你学蛙泳。”然后爸爸做了一次示范后就让我来试试，这次我居然犯了可笑的错误，我居然没戴好泳镜！爸爸在一边说：“算了，我还是先教你换气吧。”爸爸做了一次示范后轮到我了，我学着爸爸的样子，先在水上吸口气，然后闭着气沉入水中，等到气不多了再出水面吸一口。这平凡的动作居然让我做那么多遍。在练到第十次的时候，心里打起了退堂鼓。爸爸似乎看出我在想什么，说：“学一样东西不能轻易放弃，时刻要记着“世止无难事只要肯登攀”这句话！”我心想：对，不能轻易放弃。之后我干劲十足。一次又一次的换气练习，终于学会了，游泳我也是这样，逐泳了十米、二十米、三十米，慢慢的可以在深水区游了！

通过这次爸爸教我学游泳，让我明白无论做什么事情，都要有耐心，失败、重来，失败、重来……一次次的坚持，离成功的步伐就会越来越近。

五年级游泳作文 篇2

在暑假期间，我学会了游泳、跳绳、炒菜，其中我最喜欢的还是学游泳了。

刚开始的时候，我不敢下水，就像一只旱鸭子，一看到水就哇叶直叫，直到后来，我气一摒，扑通一声跳下水，啊！水好凉啊！我冷得鸡皮疙瘩都起来了，后来才在教育的鼓励下慢慢地适应了水温。教练教我们吐泡泡、飘浮、蹬脚……经过一次又一次的练习，我终于基本学会了游泳。

时间过得飞快，一下子就到了考试的时间了，先是高级班的仰泳，然后是中级班的自由泳，最后才是我们初级班的蛙泳。于是，我们排排着坐，静静地望着水面出神。我想：到底什么时候才能轮到我呢？就这么想着，终于在课快结束的时候轮到我了。教练吹了一声哨子，场上顿时安静下来。我一下跃入水中，双腿重复着“收、翻、蹬、夹”四个动作，突然我身体一使劲，似乎水从身体两旁闪开，我一下遥遥领先，超越了其他同学。我以这样的优势比其他同学抢先一步到达了终点，成了我们组的冠军，这让我骄傲不已。

正是利用这些课余时间，学习了这些技能，让步我离未来更进了一步。

五年级游泳作文 篇3

我爱游泳嵊州市雯雯艺术培训学校五年级张桢豪说起爱好，那我的爱好无疑是游泳了。爱好是游泳，自然，我的游泳水平也不赖，问我是从哪一天学起游泳的，我记得是在三年级的暑假。暑假的一天，我妈妈因为被人推荐把我推向了游泳池那儿学游泳，跟我一起学的还有十人左右，我们都跟在教练的左右学游泳。我们学的是自由游，这种游法比较舒服，只要双手舒展开，两脚划动，会把头伸出水面换气就行了。而我却做得很别扭，像只丑鸭子扑腾水一样，不但游不好，还给呛了几口水，弄得我是站也不是游也不是。一旁的.教练见了，走过来，对我说：“别着急，慢慢来。”我点点头，继续游，虽然不怎么好，但是心里舒畅多了，我就这样游呀游，慢慢的，自由泳给我学会了。那时，半个暑假也已经过去了，我不由得暗自庆幸。没有想到，随之而来的是教练艰难的考验——到深水区进行最终考试，那儿的水可是1。3米深呀！那时的我才只有1米35，去那里简直就是关公面前耍大刀——不自量力，一起学游泳的同学也抱怨着，但个子高的同学却反而起哄，我们只好答应下来。到了深水区，我踮着脚也不免有几口水喝进嘴里，我不禁产生了些许害怕。可是，一个个同学都游到了对岸，就剩下我一个了。

我深吸一口气，头钻进水中，双手挥动，双脚摆动，换气，双手挥动，双脚摆动，换气??一切的顺序是那么的分明。我连自己也没有想到，就这样，我拿到了一本考核证书。它闪耀着金色的光芒，仿佛在为我呐喊加油，我迈出了游泳的第一步。现在的我，已学会了许多种游泳方式，这使我受益无穷。通过我的爱好游泳，我明白了一件事：如果你坚持不懈地去努力完成它，它就会被你做得成功，做得完美。

五年级游泳作文 篇4

不知不觉间，我已经走过了人生的11个里程碑。里面记载了我很多的第一次。有第一次骑单车，第一次独自走夜路回家......不过，最令我难忘的仍然是第一次游泳。

那是一个夏天的星期六，太阳把地面烤的可以煮鸡蛋了。爸爸一边挥洒着汗水，一边说：“这天气太热了，下午去游泳吧。”我一把丢掉扇子，欢呼雀跃：“耶!去游泳喽!”在一旁看书的姐姐、摇扇的妈妈见我，顿时无语：“......”我也注意到我反应过度了，尴尬地干笑了两声。

下午，我们一家人带好装备，来到了游泳馆。“嚯~人还真多!”我看着岸上的和水里的人群，不禁感叹道。爸爸、妈妈和姐姐赶紧换好衣服，率先跳下了水。唯有我这个从没有过用的人独自站在岸上。爸爸催促道：“快下来啊，这水好凉的。”我没有答话，只是自顾自地发着抖。姐姐也附和道：“你该不会是不敢吧?是谁听到要去游泳后开始发疯的?”妈妈也说道：“快下来!不然我们就回去了!”终于，我鼓起勇气，就近拿了一个别人的救生圈套在身上跳下了水。“哇~好凉啊~”我感受着水，感叹道。被我拿了救生圈的人家一点也不恼，只是微笑的看着我。我尝试吧救生圈抽走，却淹入水中，狠狠地呛了几口谁。我还是抓紧救生圈不放，只是用脚抖动着水使我移动。妈妈欣慰的看着我，说：“真勇敢。”姐姐立刻泼来一盆冷水：“敢问小弟能否不需救生圈?”我为了在姐姐面前显摆，立刻抽走了救生圈。几秒后，我开始往下沉。我按照书上讲到的，立刻张开双手，增大自身的面积，使身体往上浮。然后开始踩水。终于，我可以自由的浮在水面上了。爸爸夸奖道：“干得漂亮!儿子，竟然这么快就学会了。”我脸红了，险些掉下去。

经过一番周折，我终于学会了游泳。

这就是我第一次游泳的经历。

五年级游泳作文 篇5

相信大家都做过不少的科学实验，做完后，也能从玩中得到知识，达到两全其美的效果。这不，我们的语文老师——颜老师也为了让我们从玩中得到知识，也在课堂上跟我们一起做了实验。

我们做的实验，就是把新鲜的鸡蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加盐，看鸡蛋能不能浮起来。

有的同学说鸡蛋肯定会浮起来；有的同学却说鸡蛋不可能会浮起来；还有的同学半信半疑，不知道鸡蛋是沉是浮……大家热火朝天地讨论了起来。

“叮铃铃……叮铃铃……”在大家的期盼中，上课铃终于响了，也意味着，要开始做实验了，大家立即端端正正的坐好，目不转睛的盯着老师手中的实验道具。只见颜老师笑眯眯地对大家说：“这节课我们来做实验！”“好！”同学们异口同声的答道，急切地想知道实验的结果。

“那先开始咯！”

只见颜老师把一枚新鲜的鸡蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那鸡蛋就像一个调皮的小胖子，晃了晃身子，懒洋洋地躺在了杯底睡大觉去了。只见颜老师用装了两三勺盐，倒在了玻璃杯中，然后用筷子搅匀，这时，同学们使劲伸长了脖子；有的同学站了起来；还有的同学甚至站在了桌子上……一个个都想看看鸡蛋会怎样。可鸡蛋却纹丝不动。“哈哈哈……”大家都笑了起来，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至连眼泪都笑了出来，还有的同学想看看老师的囧样，私下里小声议论着……颜老师看着同学们一系列夸张的表现，也跟着笑了起来。

“还没完呢！我再加几勺盐，鸡蛋肯定能浮起来！”颜老师胸有成竹的说着。说完，他用勺子舀了好几勺盐，放入玻璃杯中，并用筷子将盐和水搅匀。这时，水逐渐变得浑浊，成了盐水。突然，鸡蛋摇了摇他那胖乎乎的身子，像气球一样慢慢的浮了起来，“哇！”大家觉得这一幕很神奇，于是都目不转睛的盯着那个“气球”。最后，鸡蛋浮在了水面上。有的同学认为那个鸡蛋是老师专门拿来演示的，觉得这是假的，表示不相信。为了证明这一切都是真的，颜老师便又拿出了几个新鲜的鸡蛋，让同学验证没问题后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只见这次鸡蛋根本没沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以证实，往水中放盐可以让鸡蛋浮在水面上。

可是，这是什么原因呢？颜老师让同学们猜猜原因，我们纷纷举手，说出了自己的看法，老师不断地点头，肯定了我们的勤学好问。最后，老师解释了这一问题。原来往水中放盐，可以增强水的密度，密度大就可以把物体给“托”起来，这也是为什么人躺在“死海”上不会沉下去的原因。

这节课既让我们得到了乐趣，也让我们获得了知识，真是两全其美啊！看来生活中看似困难的东西也可以用科学来解释啊！

五年级游泳作文 篇6

暑假，妈妈要求我学会游泳，并且对我说：“好好锻炼身体，象福娃贝贝那样在水里自由自在地游泳，多好呀！”我爽快地答应了。

我和妈妈来到游泳馆，换上泳衣，来到游泳池。游泳池里的小孩可真多呀！看着他们那优美的动作，自豪的表情，我羡慕极了！一个五、六岁的小姑娘从我眼前游过，她象一条轻盈的小鱼一样。我心想：过不了多久，我也会象她一样的。

刚开始，我连下水都不敢，生怕下去之后淹着我，可是我想：刚才那个小妹妹都能游，我还不如那个小妹妹呢！想到这，我带上浮板，心惊胆战地下了水。游泳池里的水可真凉呀！这时，妈妈说：“别怕，按照我教给你的动作，多多练习，用不了多长时间就会学会的。”我一遍又一遍地练着妈妈教的动作：抬头换气时应该是收手抬头，伸手时低头；收手的同时也收腿，向前伸手的同时腿向后蹬，如此反复。我练着练着，不一会儿，就觉得自己完全掌握了游泳的动作要领，心想：这么简单的动作，简直太容易了。看我来展示一下吧！我一蹬腿奋力向前游去，呀！不好了！我的嗓子眼里灌满了水，鼻子里，嗓子里难受极了。刚才的想法立刻消失得无影无踪，刚刚练的动作一个都想不起来了。妈妈笑着说：“孩子，别急，一口吃不成大胖子，要一步一步地学呀！”我惭愧极了，这回我老实了，按部就班地按照妈妈教的动作，认真地练了起来。慢慢地，我的动作就协调多了。我记住了游泳的要领，又借助浮板，身体放松，不一会儿，我就可以自由自在地在水面上游来游去了。

第一次学游泳，我不仅学会了游泳的技巧，而且锻炼了胆量。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”经过一个暑假的锻炼，我现在已经可以自由自在地在水里遨游了，由一个“旱鸭子”变成一个名副其实的“福娃小贝贝”了。我想：不管做任何事，只要肯付出努力，就一定能取得成功。

五年级游泳作文 篇7

我现在游泳游得还不错。可是，在我以前，对游泳一无所知的时候，整天在看游泳比赛，我多么羡慕他们啊。那一年暑假，妈妈说带我去学游泳，我高兴得一蹦三尺高。我兴高采烈地去游泳场。虽说我喜欢游泳，可是，我走到池边上，就觉得天旋地转，像站在断崖边上。有像在水里冒出一个三头六臂的怪物，吓得我浑身发抖，死活不肯下水。后来，我极不情愿地下了水。下水后，我便自作聪明地浮起“浮冬瓜”来。可是，每次我浮着浮着，就变成“沉西瓜”了。还喝了几口水。这时，妈妈过来了。她说：“在‘浮冬瓜’的时候，要收起两条腿，双手要紧抱。最重要的是千万不要呼气，否则就继续“沉西瓜”了。听完了妈妈的解说，再经过我的实践，我终于从“沉西瓜”改邪归正为“浮冬瓜”了。一连几天下来，我学会了平浮和蛙泳的手部动作。可是，在学完腿部动作后，在水中事件时，却怎么也游不起来，原来是动作不协调。该伸的时候缩，该缩的时候就伸。试过无数次也不行。我生气地说：“哼！不学了！反正也学不会！”

“难道不学就不学吗？怎么可以这样呢？”这时，妈妈说，“俗话说：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。你这样不就像困难屈服吗？”我被妈妈的一番话，弄得脸红耳赤。最后，我重新振作精神，认真听妈妈讲。终于，我不但克服了困难，还学会了游泳。现在，我一边游着一边望着那些还带着泳圈的小孩，你看，多神气啊！

五年级游泳作文 篇8

游泳是我最拿手的本领。至于为什么它成了我的本领，那还得从我一年级学游泳时说起。

那天，我一听到学校游泳队招新，心想：游泳多美啊！像小鱼一样在水里游来游去多惬意啊！于是，我带好泳衣，兴致勃勃地出发去学游泳了。

换好泳装，我走进了游泳池。啊！池水碧蓝碧蓝的，清澈见底，像一块蓝宝石。我迫不及待地刚想跳进去，老师走过来让我和队员们先集合。点名之后，开始训练了。我们一个个跳下水，碧蓝的水面顿时被“打破”了，我们在水里手脚使劲地乱划乱蹬，溅得满池水花。老师看见我们慌乱的样子，笑着说：“大家都到浅水区的池边来，先学换气！深深地吸一口气，把头沉在水里，再慢慢将气吐出来，再抬头吸气、吐气就行了。”老师讲完后，我们就开始认真练习。我先吸了一口气，把头沉在水里，刚吐了半口气，我就立刻把头抬起来了。糟糕，鼻子进水了，我呛了一口水，鼻子难受极了，又酸又痛，瞬间我就不想学游泳了。但是，很快我就意识到不能气馁，只要多练习几次，我一定能成功！于是我一遍又一遍地吐气吸气，终于，我学会了！

在自由活动的时间里，我静静地看着池面，心想：不论做什么事，只要肯坚持努力，就会成功。

五年级游泳作文 篇9

我最喜欢自然课，可以做很多新鲜有趣的实验；我喜欢数学课，能做很多奥妙的算式，希望我不会颠“三”倒“四”；我喜欢语文课，老师让我们玩猜字谜，大家都绞尽脑汁的猜呀猜；可是这些课都比不上我最喜欢的一堂课——游泳课！

第一次上游泳课，我们都觉得很新鲜，老师先教我们基本的姿势，没想到，有一些无聊的同学，在旁边打起水花大战，老师本来想要来个当头棒喝，但不想扫了大家的兴致。他们不但不学乖，还和班长“呛声”！一回去，他们果然被罚写课文。第一天的游泳课真是杂乱无章、没有条理，我觉得那一天真不好玩，害得我的“喜欢”，变得有点乐极生悲！

那些人真是敬酒不吃吃罚酒，第二天，他们还是我行我素，不过，班长也不是省油的灯，他也是有备而来，他已先和老师取得“先斩后奏”。后来，教练说一个笑话：他有一个朋友，三年前跳下太平洋，都没有起来！大家哈哈大笑，说教练胡说八道、爱吹牛，这次教练的牛皮真的吹破了，教练真是糗大了！但教练说这是告诉大家，游泳安全的重要性，原来，教练别有用心，真是用心良苦啊！调皮捣蛋的同学这才稍微收敛些。之后，教练教我们由自由式和蛙式，我一开始觉得自由式非常EASY，因为自由式只要换气和划手就可以了。突然，教练，要我们来回十趟。我们游完时，大家都累得快挂了，但我们也挑战了自己的极限，知道当选手可不是一天两天的。

今天虽然很累，但是我们学到了很多东西和技巧，希望我可以努力不懈，将来可以成为游泳高手，游遍五湖四海，成为水中蛟龙。

虽然游泳很好玩，但是千万不要只会“玩”，更要注意安全！我也要努力训练泳技，挑战自我极限，也许有朝一日，我可以打破金氏纪录，成为泳坛不可一世的超级蛙人！