【推荐】五年级游泳作文集合5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级游泳作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级游泳作文 篇1
在那湛蓝的天空中，镶上一颗火红滚烫的太阳，风携着太阳的光芒在城市四处游荡。无疑，今天是个游泳的好日子，也就是我这个“旱鸭子”大显身手的时候，于是我便和老哥一起全身武装的去游泳。
终于到游泳池了，老哥刚买完门票，我迫不及待得冲了进去，那湛蓝的池面仿佛就是一块巨大的海蓝宝石。于是我飞身一跃！那平静的宝石顿时如火山爆发般的浪花飞溅了起来。接着就看见我在水中翻江倒海般的挣扎，还高声呼喊：“救命……啊，我……不会……游……泳”……
今天我的目的是学好会游泳。我带上游泳圈，在水中寻找感觉，于是我开始了我的“绕游泳池3圈游”，而我的老哥则只有屁颠屁颠的跟着我追，因为他的外婆再三叮嘱他要负责我的安全。
好吧，我现在正式开始学游泳了，在浅水区，我刚刚站到底，露出个小脑袋，老哥就无情的把我的游泳圈取了，然后他拿去玩。“哎，这种人啊！”我心中默叹，但转念一想：看我会游泳了，怎么把游泳圈抢回来。于是我吸一口气，把头泡进水里，然后开始“狗刨”，换气，就这样重复n遍。
小小时钟，滴滴答不等人，老哥他霸占我的游泳圈已经接近一个小时啦，我已经可以游一个来回了。好，现在去抢游泳圈，老哥他还悠哉悠哉的带着我的游泳圈玩呐！
潜水中……，我正以飞快的速度靠近老哥，一米，半米，一分米，一厘米。只见我的神手以迅雷不及掩耳之势顺利抢回了我的宝贝游泳圈，再以飞快的速度逃窜着，哇哈哈，作战大成功，留下的是老哥那一片茫然的表情。
今天是个好日子，我在游泳。
五年级游泳作文 篇2
清澈见底的水，像鱼儿穿梭其中的大人小孩，加上带着欢笑跑到岸上凑热闹的浪花此情此景，你的脚底不痒痒吗？我也不例外，给老妈一个大拥抱，我爱死你了，老妈，谢谢你给我报了游泳班。！然后换好泳衣，直冲泳池边。
想下水可没那么容易，一位男教练带着我们先做热身运动：扭扭头，弯弯腰，伸伸腿！一切准备就绪，亲爱的水，我来了！哇，好爽啊！水温柔地把我拥入环抱，轻轻地抚摸着我，冲刷着一整天学习后的疲惫。啊！我不敢！一声声尖叫声此起彼伏。原来是我们的娇小姐蒋冰瑶和她的妹妹蒋福禧。胆大的我并没有像她们那样畏畏缩缩，站在游泳池底，水才到我的胸口，有什么好怕的。只觉得全身的毛孔都舒展开来，所有的灰尘都好像被冲出来，身体也好像变得轻盈起来。见我们很轻松，蒋冰瑶也放松下来，慢慢下到水里跟我们一起扑腾。
教练开始教我们憋气。只见他一捏鼻子，咕噜一声下了水，过了好久才上来。切，憋气，小菜一碟，音乐课上就学过好几次，瞧我的！于是，不等老师解释清楚，一头扎到水里。没想到一下去就呛了好几口水。这些水兵分两路，一路直冲脑门，感觉眼睛鼻子酸酸的，好像有许多蚂蚁在爬。另一路不管干部干净，直接跑到我胃里去了。教练急忙把我扶起来，你怎么不捏鼻子啊？我在音乐课上练过！为了表明我不是不听教练我话，我连忙狡辩。音乐的憋气跟游泳的憋气是两码事，音乐课的憋气是把气长长地吐出去，游泳课上的憋气是长长地吸一口气。呵呵，活该被水呛，谁让我自作聪明呢？于是，我学着教练的样子，深吸一口气，扎入水中。调皮的我还睁开眼睛，居然还看到了不知道谁掉在池底的钥匙。于是我们一个个深吸一口气，争相恐后地想把这把钥匙捞起来呢。
欢乐的时光总是短暂的，就在我刚能晃晃悠悠飘荡在水面的时候，一个小时的游泳课就结束了。唉，期盼着明天晚上的六点钟早点到来！
五年级游泳作文 篇3
成长就像树苗长大成大树一样，会有很多的磕磕碰碰，打开我的成长大门，拿一个最美丽的贝壳给你看看吧。
事情发生在今年的夏天，当天太阳火辣辣的，爸爸带我去游泳池去游泳，泳池里每个人都是身怀绝技，泳池真大啊！一片蓝色的水，给我带来一片清爽，换好泳装就下水了，啊，真凉爽。我直接一头扎进水里，所以水呛进鼻子里搞得我头晕脑涨！爸爸等我清醒后，就说：“游泳是有步骤的，让我来教你学蛙泳。”然后爸爸做了一次示范后就让我来试试，这次我居然犯了可笑的错误，我居然没戴好泳镜！爸爸在一边说：“算了，我还是先教你换气吧。”爸爸做了一次示范后轮到我了，我学着爸爸的样子，先在水上吸口气，然后闭着气沉入水中，等到气不多了再出水面吸一口。这平凡的动作居然让我做那么多遍。在练到第十次的时候，心里打起了退堂鼓。爸爸似乎看出我在想什么，说：“学一样东西不能轻易放弃，时刻要记着“世止无难事只要肯登攀”这句话！”我心想：对，不能轻易放弃。之后我干劲十足。一次又一次的换气练习，终于学会了，游泳我也是这样，逐泳了十米、二十米、三十米，慢慢的可以在深水区游了！
通过这次爸爸教我学游泳，让我明白无论做什么事情，都要有耐心，失败、重来，失败、重来……一次次的坚持，离成功的步伐就会越来越近。
五年级游泳作文 篇4
相信大家都做过不少的科学实验，做完后，也能从玩中得到知识，达到两全其美的效果。这不，我们的'语文老师——颜老师也为了让我们从玩中得到知识，也在课堂上跟我们一起做了实验。
我们做的实验，就是把新鲜的鸡蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加盐，看鸡蛋能不能浮起来。
有的同学说鸡蛋肯定会浮起来；有的同学却说鸡蛋不可能会浮起来；还有的同学半信半疑，不知道鸡蛋是沉是浮……大家热火朝天地讨论了起来。
“叮铃铃……叮铃铃……”在大家的期盼中，上课铃终于响了，也意味着，要开始做实验了，大家立即端端正正的坐好，目不转睛的盯着老师手中的实验道具。只见颜老师笑眯眯地对大家说：“这节课我们来做实验！”“好！”同学们异口同声的答道，急切地想知道实验的结果。
“那先开始咯！”
只见颜老师把一枚新鲜的鸡蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那鸡蛋就像一个调皮的小胖子，晃了晃身子，懒洋洋地躺在了杯底睡大觉去了。只见颜老师用装了两三勺盐，倒在了玻璃杯中，然后用筷子搅匀，这时，同学们使劲伸长了脖子；有的同学站了起来；还有的同学甚至站在了桌子上……一个个都想看看鸡蛋会怎样。可鸡蛋却纹丝不动。“哈哈哈……”大家都笑了起来，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至连眼泪都笑了出来，还有的同学想看看老师的囧样，私下里小声议论着……颜老师看着同学们一系列夸张的表现，也跟着笑了起来。
“还没完呢！我再加几勺盐，鸡蛋肯定能浮起来！”颜老师胸有成竹的说着。说完，他用勺子舀了好几勺盐，放入玻璃杯中，并用筷子将盐和水搅匀。这时，水逐渐变得浑浊，成了盐水。突然，鸡蛋摇了摇他那胖乎乎的身子，像气球一样慢慢的浮了起来，“哇！”大家觉得这一幕很神奇，于是都目不转睛的盯着那个“气球”。最后，鸡蛋浮在了水面上。有的同学认为那个鸡蛋是老师专门拿来演示的，觉得这是假的，表示不相信。为了证明这一切都是真的，颜老师便又拿出了几个新鲜的鸡蛋，让同学验证没问题后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只见这次鸡蛋根本没沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以证实，往水中放盐可以让鸡蛋浮在水面上。
可是，这是什么原因呢？颜老师让同学们猜猜原因，我们纷纷举手，说出了自己的看法，老师不断地点头，肯定了我们的勤学好问。最后，老师解释了这一问题。原来往水中放盐，可以增强水的密度，密度大就可以把物体给“托”起来，这也是为什么人躺在“死海”上不会沉下去的原因。
这节课既让我们得到了乐趣，也让我们获得了知识，真是两全其美啊！看来生活中看似困难的东西也可以用科学来解释啊！
五年级游泳作文 篇5
今天，我要求爸爸带我去游泳，爸爸爽快的答应了。爸爸先给我买了一副游泳眼镜，让我先去装备上，然后，一脚把我踢下了水。我心想：哇！爸爸好狠啊！不过，为了学会游泳，我豁出去了！
爸爸说：“我先教你蛙泳！学蛙泳不难，不过要注意手脚配合好，学会以后就可以和青蛙一样在水里自由自在地游泳了。”
刚开始我很胆小，国为我看见电视上经常会有人在游泳池里淹死。爸爸似乎看出了我的心思：“没事，有老爸在呢。”听了爸爸的话，我放心多了，便憋了一口，沉到水底，像青蛙一样地游起来。一会过去了，哇！我学会了蛙泳。我想：刚刚爸爸踢我一脚，这次我要吓吓他。这时爸爸正在岸边，我使劲游过去，一下子拉住爸爸的脚，把他吓了一跳。
哈哈，我终于“报仇”啦。
太好了！我学会游泳了！谢谢爸爸！
