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【精品】五年级书的作文300字三篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的五年级书的作文300字3篇,欢迎大家分享。

【精品】五年级书的作文300字三篇

五年级书的作文300字 篇1

咋看题目,大家肯定会问我:拔书?书怎么拔,它又不是萝卜?这拔书该怎么拔?别急,听我慢慢道来。

开始上课了,陈老师拿起粉笔唰唰刷地在黑板上写上了5个大字——谁是大力士?起初,我也疑惑不解,不知道老师葫芦里卖的什么药?后来听了老师的解释后,我们才明白了。

开始比赛了,两位大力士巅峰对决之战开序幕,同学们有的脸上洋溢着欢快的笑容,有的还趴在桌子上向前看热闹,双手不停地在鼓掌,眼神里充满了激动;还有的嘴角咧到了耳根子,嘴里还不停地喊着“加油,加油”。不光是观众,就连大力士也毫不示弱,只见对方咬紧牙关,鼻子皱成一团,双手紧紧地握住书本使劲拔,手背上的青筋暴突,双目圆瞪,脸上微微泛着红晕,似乎已经耗尽了全身的力气,但他依然努力地坚持着,得出来的结果却是一样!

最后,老师又在黑板上写了三个大字——摩擦力!这时,我们才明白:原来,书与书的页面之间接触,就产生了摩擦力,这么多页面加在一起,听说,连一头牛也不能使两本书“解体”,真是人力VS摩擦力二自不量力啊!看来,拔书之道,并不这么简单!

同学们这才恍然大悟。

五年级书的作文300字 篇2

臧克家曾说过:“读一本好书,就像交了一个益友。”我曾得这个比喻非常亲切。

记得四五岁的时候,我就和书交上了朋友。那时,妈妈常常给我买识字书看,后来,妈妈就和我买了一本《西游记》,妈妈刚拿回来,我和哥哥就开始抢着看,由于那时的我还在上幼儿园,所以认识的字不多。不过,我一看到不会的字,便会去问妈妈。

等我上了一年级,学会了查字典,我认识的自己就渐渐多了起来,读的书也越来越广泛。童话、小说也成了我书柜的朋友。有一次,妈妈叫我吃饭,但当时我没有听见,因为我在看书。后来,妈妈又给我起了一个外号,叫“书虫”。但我并不在意,因为书让我领略了人世真谛学到了许多知识,增加了生活乐趣。

书是一个跳跃的音符,也似一个流光溢彩的画卷。他把无知的我领进知识的大门,自始至终地陪我去攀登知识的高峰;他让我看到了社会各个领域,让我的心灵得到进化;他让我有了想象的羽翼,奋斗的目标

我和书的故事永远不会画上句号,他会成为我的良师益友,会陪着我成长,越来越丰富。

五年级书的作文300字 篇3

嫩绿色的草随风舞动,蓝天上的白云向东飘去,一个男孩躺在草地上,手中捧着一本《射雕英雄传》……时间在不经意间偷偷溜走,天灰沉沉的,温和的'微风在一瞬间扑面而来,还夹杂着星星雨丝。

这个男孩便是我,个子高高,内向,见到陌生人会爱讲话,只是我特别爱看书。

书是人生中的伴侣,他是我们精神上的营养。在睡觉前,书会伴我半个小时,夜深了,屋外还只剩下几盏路灯,风吹过树木,发出几声声响,使这宁静得夜空增添了几番色彩。每到此时,我会坐在床上,望着窗外的夜色,从床边柜上取下一本书,细细地阅读,扫走一天的疲惫和不好的心情。

回到家,坐在自己的书房,从边上抽出书本,摸着这厚实的封面,粗糙的纸张,一股美好而奇怪的心情油然而生,遇到不会题目,拿起书慢慢地翻上几页,答案就出现在心中。

到别人家做客时,看到桌上有书我便会毫不犹豫地伸出手,抱起书开始仔细端详。

书是我们精神上的老师,他能带领我们走向光明;书是精神的海洋,他能教会我们常人不知道的东西。而我就是一个喜爱看书的人,把书当作宝贝看待。