【推荐】五年级记事的作文合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的五年级记事的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级记事的作文 篇1
天下着雨，就像我的心在呜咽，因为我不小心亲手害死了我的‘蛋宝’。这件伤心的往事至今也历历在目。
开学第一周，老师给我们布置了一个奇怪的任务－－做一周‘蛋爸蛋妈’。老师发给每个人一个‘鸡蛋宝宝’，毎天上学放学都带着它，做一周蛋宝宝的守护者。如果‘鸡蛋宝宝’一周都完好无损，成功的蛋爸蛋妈就能获得特殊的奖励。
我在蛋宝光滑圆润的蛋壳上小心翼翼地写上我的名字，还画了一张笑脸。一回到家，我就立刻找了一个漂亮精致的盒子，铺上柔软的毛巾，然后把‘蛋宝’放进安全舒适的新家，才长长地舒了一口气。每天上学，我都把宝贝盒放在书包最中间，老师毎次检查，蛋宝都露出笑脸。陆陆续续，其他人的蛋宝在各种事故中丧生，我想：“我一定要做一个称职的守护神！”于是愈发小心地保护它，一周过去，蛋宝安然无恙，没有受一点伤。
星期天晚上，我要去参加同学的生日派对，专门把它放在我认为最安全的地方－－柜子最顶层。那天晚上，我们玩得太开心了，回家竟忘了把蛋宝放进书包。第二天早晨，上学路上看到笑笑手上的蛋宝，我才想起。我赶紧返回家中，急匆匆跑进书房，迅速爬上凳子，伸手去够盒子，“啦--哐当”，盒子重重地落到地上，蛋宝遭遇了悲惨的命运，我的泪水滴落在蛋宝破碎的笑脸上，我的心淌出血来……
我亲身经历的‘失子之痛’使我伤心极了，这改变了我做人做事的态度，从此更加细心谨慎，因为这件事让我明白了，任何的不小心都可能造成难以弥补的伤害。
五年级记事的作文 篇2
落日的余晖洒满了城市的每一个角落，放学后的孩子们像一只只小鸟一样飞向自己家中。就在这时候，一处废弃的空地上来了一群天真活泼的孩子，他们要举行一场足球赛。
牛角树下，站着一个小守门员还有替补守门员。瞧！小守门员长着金黄色的头发，双手搭在膝盖上，而那膝盖上其中一边包着白纱布，应该是受伤了吧？他目不转睛地盯着前方的足球，弯着腰，好像在严阵以待什么？ 替补守门员收手背后交叉，分脚站立，漠不关心的样子，恨不得小守门员快点下去，换他来打。他似乎还在为昨天小守门员摔倒，还是他踢出来的一球，才取得胜利的事洋洋得意呢！ 坐在椅子上的观众都在为这场激烈的足球赛担心。椅子上有个带着弟弟的小男孩，这场比赛对他来说好像很重要，要把弟弟都带过来看了。 在旁边还有一个跟小守门员一样有着金黄色头发的男孩。他伸长了脖子，生怕错过精彩的一幕。 有个系着红蝴蝶结的女孩，她双手叉腰，记得走来走去：“加油啊！可不能输，虽然我没有上‘场‘，但还能帮忙喊加油……”
旁边的戴红帽子的女孩，弯着腰，双手放在腿上，聚精会神地看着，她有些像童话中的小红帽，眼光一直盯着黄队，怕黄队输的样子。 坐在长椅子中间的，是个抱着洋娃娃的女孩子，他挺直了背，担心自己看不见比赛。而她旁边的绿衣服小男孩，比小女孩还担心，好像从来都没见过这么激烈的比赛。 不过，坐在最旁边的高个子叔叔，看得最入神，而且认真，想起他小时候，也曾经在这边举行过小足球赛，当时他还是足球队先锋呢！连连取胜，回想起来还真是美好！ 在地上，还有一只不知道是谁养的小狗，懒洋洋的，对小足球赛一点也不感兴趣，玩着主人的小皮球，现在他还在睡觉呢！那白色的毛，还真让人喜欢啊！
黄昏了，太阳公公累得下山了，这群爱好足球的足球小子们依依不舍地回家去了！
五年级记事的作文 篇3
在我眼里，“母爱”这个温暖的字眼，平凡却又伟大。母爱，像一壶清茶，也许就是生活中的一个瞬间，却温暖得让人感动。这壶清茶，清香宜人；这份爱，令人动容。
我的母亲，工作的地方离家有些远，她每天不辞辛劳地上班、下班，每天开一个小时的车去上班，一个小时的车回来…………她回到家里时，一边忙碌着家务，一边提醒我，做该做的事情，别忘记了。生活中发生的点点滴滴，都令我感动。
而父亲呢，像一把大伞，虽然好像有多严厉就有多严厉，但在我遇到困难时，伞会罩住我，不让我淋到一滴雨丝，伞却湿了。
父亲、母亲和我，组成了一个有关怀、有提醒的世界。记得有一个周末，早上开始不下雨，我没有带伞就出门去上兴趣班了，隐约听见母亲说下午要下雨的。果然，在下午上课时，窗外暗下来，天空黑压压一片，狂风震着窗户，渐渐地，雨噼噼啪啪地打着玻璃，似乎还挺大的。“轰——”，雷的巨响，连绵不断，余音回绕，惊天动地，教室顿时响起一片尖叫声。我暗暗感到不妙：完了，这下回不去了！
在我焦急万分的时候，门“咚咚咚”地响了起来，老师开了门，母亲穿着双湿透的靴子走了进来，羽绒服上满是水，头发也有些湿漉漉的。“母亲，您怎么来了？”“今天是星期天，不上班，想着你没带伞，我送来了……”母亲伸出手，把伞递给我。那伞上，没沾水，可母亲却湿透了……母亲解释说：“今天太急了，我那把伞没罩上，你这把伞怕沾水了，滴教室里容易滑倒……”看着母亲，一股暖流涌上我心头。
父母啊，你们对我无尽的付出，怎不使我动容？我那笨拙的笔杆，无法表达我的谢意。那份感激在我心中，太真实，太珍贵。我想对你们说：“谢谢你们，谢谢你们给我的爱！”
五年级记事的作文 篇4
XX年08月21日 星期日 天气：晴上星期六，爸爸买回来一个大大的西瓜，我们把西瓜瓤吃了，妈妈看着满桌厚厚的西瓜皮说：“我们用西瓜皮炒个菜吧。”爸爸说：“肯定不好吃。”我和妈妈十分惊讶地说：“尝试一下吧，不尝试怎么能知道好吃不好吃呢？”妈妈说干就干，我在一旁目不转睛地观看。妈妈小心地把西瓜皮的外皮削去，把内皮切成长2cm宽1cm的长方形，锅里放上油，加热后，妈妈把虾米、西瓜皮、黑木耳放进锅里，炒了一会儿，放了点盐、香油，一道菜就端上了桌。这是一道怎样的美味呀！我们先看看它的颜色吧，白绿带红的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黄的虾米，十分好看；再说说它的香气吧！清香的西瓜皮加上香油的香气，真是清香扑鼻；最后再说说它的味道吧！我们大家都尝了一口，我说；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、妈妈说；“清凉爽口，味道不错。”我们异口同声地说；“下次还做。”通过这件事我明白了一些道理：第一不要浪费资源，第二任何事情没做之前不要说不好、不行，一定要试一试。
五年级记事的作文 篇5
我的妈妈是一位学校的老师。她用一双闪着智慧光芒的眼睛，通过无尽的爱;一双数以百计的手的沧桑，经验，包括大规模的青睐。在我的印象中，她的.眼睛和手系列，轴承起来深爱，成一系列光，使我为他们洗澡。
母亲的眼睛总是展现无限关怀。小，每当我独自行走，我的妈妈总是用她的爱看着我，轻笑在他的脸上，在我看来扫在前面的障碍;年龄的增长，我什么时候可以去，我的妈妈是第一次对一个，再与她的眼睛给我的关心，似乎提醒我路上小心;现在，尽管母亲已不再像小时看着我走了，但我知道她一个深情的眼睛，都在看着我在人生道路上在……
她母亲的手的载体是厚一个母亲的爱。母亲的手很粗糙，上面一个皱纹，冬天枯竭，痛得很。但它还是不阻止她对我的爱。有一次，当冬天，北风“呼啦”之风，我妈麻痹我去学校。突然，她回头看了看我没有遮挡的手，忍不住皱起了眉头：“怎么不戴手套吗？“我是一个傲慢：“忘了穿，无论如何，又不冷，不穿也没什么。“但我妈妈会继续她的手套，递给我，“命令”道：“穿上！“我的心感动，据我所知，母亲的手不能帮助寒风，因此不听，但我妈妈不要讨论眼睛终于让我穿上副也带着她的体温的手套。北风吹了一个位置，妈妈的手裂纹的血、饱和的血和母亲的深爱。我的眼睛不能帮助湿…
沐浴在温暖的光的母爱，我觉得很高兴。母亲和她的母亲深爱因为我编了一个温暖的摇篮，让我幸福地躺在这摇篮。我时常在想，我的耳朵和回应，一首小诗：“妈妈！天上的风和雨，这鸟吓跑进窝;在风和雨的心在这里，我只藏起你的武器。
五年级记事的作文 篇6
“现在开始听写！”马老师一声令下，我们马上握紧钢笔，紧张地等待老师报词语。
“嫌疑。”我迅速在本子上写下了这个词语。“邱普特。”我一听，愣住了，眼睛瞪得像铜铃一样大，嘴巴张成了“o”形，疑惑地看着马老师，不知道自己犯了什么错。同学们都以为我出了什么事，齐刷刷地看向我。马老师怎么一下子扯到我了呀！再看看老师，神态自若，正在等待我们书写。有没有搞错？“词语盘点”里根本没有这个词语呀！我心里挺纳闷。马老师神秘地笑了笑，说：“今天，我们来听写同学的名字。”
真不知道马老师葫芦里卖的是什么药。不过，我可不怕，因为我们已经朝夕相处四年多了，还怕写不出同学的名字？！
“童寓凡，商亦儒，刘凯嫣……”我边写边想，“童寓凡”这三个字对我来说就像张飞吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不过了；、刘凯嫣，同一小组的，分本子的时候经常看到；金一丹，哈哈，全班最简单的名字，写不出来才怪呢！
我写得非常顺利，可其他同学呢，有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸……哼，马老师，你搞突然袭击虽然厉害，但难不住我！正在我得意扬扬的时候，一个名字从老师嘴里蹦出来一一“陈科翰”。这个名字前两个与单，但那个“翰”字，实把我难住了。陈科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了这么个复杂的名字。“翰”字该怎么写呢，是“汗”？不对。是“涵”？好像也不对。是“喊”？那才怪呢！到底该怎么写呢，我的心里也没底了。我想，或许他的父母希望他能长成一个男子汉，所以，最后我还是写了“陈科汉”。
中午，马老师来公布答案了。我们看了，都忍不住捧腹大笑。而且随着答案不断揭晓，笑声更是一浪高过一浪。原来，许多同学都被改名换姓了，“商亦儒”变成了“商一如”，“金一丹”变成了“金一舟”，“童寓凡”被写成了“童玉凡”；还有陈科翰，有的写成了“陈科”，有的写成了“陈科汗”，有的写成了“陈科含”；我的名字也不例外，不少人把我写成了“丘普特”……这真是名副其实的“改名换姓”啊‘！
最后，马老师发话了：“今天听写姓名有两个目的，一是通过这个游戏再认识一部分汉字；二是增进同学间的了解。大家一起相处了四年多，天天一起学习，一起玩耍，可有些人连同学的名字都没记住，给童年留下了一段缺憾。小学的时光是美好的，大家应该珍惜。”
是呀，剩下的小学生涯已不到三分之一，将来，我们都会各奔东西，我们应该珍惜丰富多彩的小学生活，珍惜同学之间纯洁无瑕的友谊，更应该珍惜我们拥有的一切。
教师点点评
这篇作文的亮点之一是标题新颖。标题给人以悬念感，能引起读者的兴趣。本文的选材也很别致，记叙了一次别具特色的听写汉字游戏，听写的内容令人刮目，竟然是同学们的名字，情节设置起伏跌宕，趣味性浓。而且透过这有趣的学习生活，又表达了“珍惜小学生活”的主题，挖掘深刻。
