【精华】我的五年级作文集锦6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的五年级作文6篇，欢迎大家分享。

我的五年级作文 篇1

山谷从山口到大山深处没有一个地区没有花没有草，花婀娜多姿，草有时站在地上直立立的，有时随风飘动，更显出草儿的优雅多姿，初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。

还有冬天的时候，他冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的独特的原因吧。冬天的山谷是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意！

冬天的夜，是多么恬静幽雅啊！夜光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地下来，在地面上铺上一层碎银，每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳里。墙脚的晚饭花披着如水的轻纱，似红霞簇簇，分外艳丽动人，好像在夜色中婆娑起舞。夜来香摇曳着修长的花枝，散发着醉人的浓香。清风阵阵，给人们送来了一丝凉意。每当这时，树叶就发出沙沙沙的声响，像在窃窃私语，又像在编织着夏夜的梦。

这就是我美丽的山谷，我美丽的家。

我的五年级作文 篇2

在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的一本“ 流动日记”。

说起这“流动日记”的发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。

起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。

由于能在“流动日记”本上写日记的机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的日记都能发挥出自己的最高水平。

随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。

流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。

我的五年级作文 篇3

啊！今天的天气真好，我背着书包兴高采烈的来到学校，我走进大门，只见两边并排的五棵大树，啊！这不是樟树吗？真是高大威武，真有气魄。

我继续向前走，这个绿化带真美，绿紫想间，我这时正了站在一棵玉兰树下，望着天，玉兰树仿佛与天相接，形成了一幅非常美丽的画。“啊啊”树上突然掉下来一个东西打到了我的头，我接着往地下看，原来是一朵玉兰，我弯腰把玉兰花捡起来，顿时一朵雪白的玉兰花出现在我的眼前，我轻轻地拉开花瓣，呀！这个小花芯可真大，好像一个电灯泡，有趣极了，我抚摸着柔嫩的花瓣，就像抚摸小婴儿那柔嫩的皮肤，非常的光滑。我继续向高大的教学楼走去，在我左边的地方，可以清楚的看见小草正拽出嫩芽，在茁壮成长，风吹拂着树叶，发出发“沙沙”的响声，像是春天的赞歌，我被陶醉于这种美丽的景色。树、草、花都摇摆着身子，跳着优美的舞姿，正迎接春天的到来。“叮叮”一阵铃声把我从美景中呼醒过来，这才知道作文课快要上课了，我跨着步伐飞快的来到教室上作文课，让我高兴的是，今天正好写的'是天华——美丽的校园。我把刚才看到的听到的全部一字不漏的写了下来了。

我爱天华。因为这就像我的家一样，因为天华是个美丽的大家园。

我的五年级作文 篇4

记得有一次，快上课了，我却还在想一会儿怎么捉弄我的同桌，我的同桌长得又矮又胖，我随着他那明显的特征给她画了一张“自画像”，画好了以后，还贴在了她的后背上，上面还写着“我是张明慧”。你们知道我画的什么吗？嘻嘻，你绝对猜不到，我画了一只在慢慢爬行的乌龟。下课了，其他同学看了都捧腹大笑，他察觉到了，撕下那张画，脸气得通红，跑去办公室告诉老师去了。由此，我还被叫了家长。

别看我这样，同学也都愿意跟我做朋友，全班几乎都是我的朋友，如果你愿意我也能跟你做朋友。

每个人都有属于自己的星座，白羊座、双子座、处女座、金牛座……而我就是柔弱的双鱼座。双鱼座是水象星座，双鱼座的人都是老实人，可我觉的我就是个例外。

双鱼座的人还缺乏自信，其实没有错，我和我们班一个同学是双鱼座的，我们俩一到上课谁也不举手，因为这个我还罚过站呢。那一次上数学课，老师问我们圆的面积公式，我和他都没举手，老师罚我们站了一节课，还让我们把公式抄二十遍。从此我每节课都是第一个举手，同学们都问我是什么改变了我，我告诉他们这是个秘密。女孩子爱哭，我也不例外。只要老师一说我我就哭，我也不知道为什么。

我的五年级作文 篇5

我家有一位“能人”。她上的了厅堂，下得了厨房，会洗衣做饭，也体贴入微。她——我的奶奶。

记得一次，我生病了，又是发烧，又是头晕，是我家的“能人”在我身边衣不解带的照顾我。

那是一个夜深人静的夜晚，别人都早已进入梦乡，而我却发烧到39度。医院的消毒水味使我反感，医生手上的那把“利器”——针管，使我感到害怕，所以奶奶没有带我去医院。奶奶先用冰毛巾敷在我的额头上，进行降温，再把医药箱里的退烧药拿出来，让我服下。第二天早上，我看见奶奶眼边红红的，眼圈里布满血丝，布满皱纹的脸好苍白，好苍白……，我的“金豆豆”不争气地挂在我憔悴的脸上。

都说，勤劳是一种体面。而我的奶奶就是一个典型的例子。每到五点钟或六点钟时，总会在我眼中出现模糊但又很熟悉的身影把家里打扫得干干净净，一尘不染。

而能让人最念念不忘的，就是我奶奶的厨艺，

大年三十那天，我家的团年饭都是出自奶奶之手。例如：水煮鱼、蛋饺等一系列的菜。这让我们大家有了食欲。

“能人”是夜空中最不耀眼的小星星，却深受我的喜爱；“能人”是芸芸众生中那位最平凡的人，却深受我的敬佩；“能人”是树林中最笔直的一个柏树，成为鞭策我的动力。我喜欢她，我的“能人”——奶奶。

我的五年级作文 篇6

四年级时，我们班换了一位新班任，她中等个，圆圆的脸，弯弯的眉毛，半长的黑头发挽起成了一个发髻，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面有一双眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――赵老师。

赵老师无论刮风下雨还是身体不舒服，从来没有请过一天假、耽误过我们一堂课，每天总是早早的就来到了学校。在早自习上，她培养了同学们自己学习的能力，使同学养成了自觉学习的好习惯。课堂上，她生动的给同学们传授知识，讲解问题，使同学们在快乐中学到了知识，在学习中学会了思考。赵老师还对每个同学都一视同仁，不管谁犯了错误都孜孜不倦的谆谆教诲，使同学们懂得了做人的道理。在赵老师的辛勤付出和努力下，我们班的学习成绩和各方面表现都在全校名列前茅。

我的班主任赵老师虽然没有什么惊人的壮举，但她却有着一颗无私奉献，爱同学们的心，赵老师对我们的爱，就像春天般的雨露滋润着我们茁壮成长。我佩服我的班主任――赵老师。