【必备】五年级的童年作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的五年级的童年作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级的童年作文 篇1
每当我看见酒杯时，就会想起与爷爷一起度过的那些美好的中午。那一段时光使我至今都忘不了，一直铭记在心中。
一个烈日炎炎的中午，太阳当空照，天上的一个太阳就如同有十个太阳似的。窗外的知了不停地叫，好似在唱歌一般。
爷爷下完棋后，拿起酒杯，把白酒往杯里倒，然后拿起筷子，坐在凳子上一边品尝美味的酒，一边吃着美味的佳肴，那是多么惬意啊！坐在一旁的我，大概只有六七岁左右吧！看着爷爷这杯酒一点点地被喝进爷爷的肚子，其实说实话吧，我也挺想喝的！口水都流了三千尺，嘴馋了。心想爷爷这杯酒难道比可乐、雪碧、鸡翅、烧烤都要好吃好喝吗？想起这些我的口水就不停地往下流！想起这些我就更想喝爷爷这杯酒了！
该怎么才能喝到爷爷这杯美味的酒呢？突然这杯酒只剩下一点点了，马上要被爷爷一饮而尽了，这时我更加心急如焚了。当看见爷爷提起酒再次往酒杯里倒，我立马就慌张起来。爷爷倒酒时有点洒溢出来了，爷爷说：“这么好的酒，浪费了怪可惜的。”于是就弯下腰，把嘴贴在桌上，“嗞”的一声把酒吸进了嘴里。看到这里，我更加馋了！过了一会儿，爷爷说：“哎呀，想上厕所啦！”
嘿嘿，我的心情就像是坐云霄飞车，一下子升到了顶峰！就趁现在！我端起酒杯一饮而尽！突然听到爷爷的脚步声，便立马放回酒杯回到位子上，就当什么事都没发生过。爷爷估计也喝醉了，竟没有发现酒杯空了。
嘿嘿！我在心里暗喜，我真是太聪明了！
五年级的童年作文 篇2
童年，是一叶美丽的小舟，在驶向成长的彼岸时，总是会带领我们看到美丽的风景。
当第一阵春风吹来的时候，我便会拉着爸爸的手，拿起风筝到广场上去放。每次爸爸都会帮我把风筝放得很高很高，高的都快看不见了。我激动的小脸通红，高兴地唱起了跑调的儿歌
夏天的时候，我喜欢穿着薄薄的小褂子，在院子里和小伙伴们玩耍。妈妈老是怕我着凉，总是拿着件外衣满院子追我，一定要我穿上。等妈妈上了楼，我也悄悄地上去，瞅见妈妈不在客厅，就“刷”地扯下外衣，扔到沙发上，然后“逃”下楼去继续去玩。可不到五分钟，妈妈又下楼给我送外衣来了……
秋天的我，喜欢骑着自己的小三轮车，在爸爸的“护送”下沿着西洱河边的小路行驶。秋天的西洱河上，打鱼的人特别多。我边骑边朝河里看如果看到谁打上来了大鱼，我就会立刻“弃车而去”，跑去看大鱼；而爸爸呢，只好扛起车子，追在我身后跑呀跑呀……
冬天来了，寒风凛冽地刮着。我再也神气不起来了，任身上的厚棉袄把我裹成了“大粽子”。虽然行动不便，但也别有乐趣。我和家人围坐在火炉边，看着电视里的猫和老鼠因相互追逐打闹的一个个大笑话，自己也跟着哈哈大笑起来。
童年的快乐周而复始，我也随着这些快乐一天天长大了。如今，我就要离开童年这叶小舟了，但是，童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星。
五年级的童年作文 篇3
在我的印象中,我儿时最好的朋友也许就是我的书法启蒙老师于老师了吧！
于老师温柔友好，有时我甚至觉得她温和得不像是一位老师，倒像是和我们一样的学生。还记得我第一次去上课，哭着闹着不肯让妈妈走，埋怨着自己为什么不能玩耍。于老师看着我，冲我笑了笑，紧紧地握住我的手，她什么话也没说，但她眼神中的关切让我觉得安全感十足，心中顿时平静下来，心甘情愿地挥起小手，向妈妈说“再见”。
当我来到教室，第一次看见那些陌生的毛笔、墨水、宣纸，不禁好奇极了。我踮起脚尖，拿起一支毛笔，把它当作手中的武器，向于老师作出战斗的姿势。老师也乐了，随手拿起桌上的毛笔，也摆好架势，像是要和我大干一场。在一片“刀光剑影”和欢声笑语中，我真切地感受到于老师似乎已成为我真正的玩伴。
就这样，第一节毛笔字课便开始了。首先必要的就是学习毛笔的抓法了，可由于年龄太小，那粗壮的毛笔与我短小的手指显得有些格格不入，怎么看怎么怪异。于老师很快就看出了我手指的不适，露出孩子一般的灿烂笑容，边小心翼翼地调整着我的手，边温柔地说：“是不是觉得很奇怪呀？其实我刚开始练的时候，也很不喜欢这种姿势，但练多了之后就会适应的。”她又留给我一个美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同时也对软笔书法产生了浓厚的兴趣。
从那以后，每天去练毛笔字的时间便成了我一天之中最期待，也是最开心的时间。于老师总是领着我在学中玩，在玩中学，更像是朋友一般，第一时间就了解我心中的想法。有一次在练字时，莫名的口渴让我心烦意乱，姿势也懈怠下来，字写得七扭八歪,龙飞凤舞。于老师立即从包中掏出一瓶水，扭开给我，轻声细语地说道：“喝点水再写吧，休息一会儿！”我接过水，大口大口地喝了起来，当时的感觉就像快要枯死的小苗得到水源一般，顿时觉得心旷神怡。而于老师还从包里拿出几个可爱的手偶，用千奇百怪的声音为我描述了一篇篇生动有趣的童话故事，逗得我不亦乐乎。
于老师不仅是我人生中的第一位老师，更是我童年时期最好的朋友，她的善良与友好为我的童年生活描绘上了最美的一笔！
五年级的童年作文 篇4
童年如糖，甜甜蜜蜜，沁人心脾；童年如歌，宛如天籁，美妙动听；童年如梦，绚丽多彩，繁花似锦。我的童年因有了哥哥的存在，而充满阳光。往事如同雾中的花朵，渐渐清晰，绽放出最灿烂耀眼的光芒。
小手指
还记得在我很小的时候，哥哥常常领着我四处走街窜巷。不论走哪，哥哥总喜欢拖着我这个“小尾巴”。他牵着我的方法很独特，总喜欢伸出一只小手指，任凭我的小手紧紧地攥着。每次他领着我到他的亲戚、朋友家串门，得到了什么好吃的、好玩的东西，总会留给我。而后，注视着我狼吞虎咽的吃、开开心心的耍，他则欣慰而满足的笑笑。
小时候，我总是用力，再用力地紧抓哥哥的小手指，就像抓住一棵“救命稻草”。“小手指”在童年时代给予我幼小的心灵无限的安全感。
单车
哥哥家有一台旧自行车，那是他的坐骑。骑上自行车的哥哥威风凛凛。童年时期，自行车对我来说是快乐的标本。哥哥常常骑着那单车带我去兜风。我坐在后座上紧紧抱着哥哥的腰，不时地指挥他。家乡的那条大河是我们的常去之地。行驶在路上，是非常有趣的。有时哥哥会把车骑得很慢很慢，我便优哉游哉的欣赏路旁的风景：碧绿的小草，嫩黄的野花，还有两旁一望无际的稻田，一切都那么令人心旷神怡。有时哥哥又会把车骑得很快很快，我便和他一起感受风的速度，和风赛跑。目的地的风景是非常宜人的：清澈见底的河水，树上歌唱的鸟儿，那里就是我儿时欢乐的乐园。
冰淇淋
小时的我很嘴馋，什么好东西都喜欢吃，尤其是冰淇淋。夏天到了，哥哥每天总是用自己省下的阿姨给他的零花钱，给我买冰淇淋吃，而他自己却从来都不要。我永远都忘不了哥哥给我买的冰淇淋的那种味道。甜甜的，凉凉的，好吃极了。每次，当我舔着美味的冰淇淋，看到哥哥汗流浃背的站在一旁时，我都会把他给我买的冰淇淋举到他面前，让他吃，可他从来都不会吃，总是说他不喜欢吃……
冰淇淋，是我童年时代最留恋，最喜爱的东西。
如今，哥哥已经长大，去外地工作了，常常好几年不回来。
每当我看到哥哥那辆破旧的自行车，就会想起带给我安全感的小手指和甜甜的冰淇淋，眼角总是情不自禁的泛起思念的泪花。
五年级的童年作文 篇5
童年的趣事像星星一样摘也摘不完;像大海边的贝壳一样拾也拾不完;像树林树叶一样数也数不完，那我就摘下一颗最亮的星星;拾一枚漂亮的贝壳;摘下一片最柔嫩的树叶，你讲一讲。
记得有一次，妈妈有事，下午才回来。早上，妈妈走时在桌子上放了一张10元的人民币，告诉我们说：“这是你们的午饭钱，不要买零食吃。”我和妹妹点了点头，便开始玩了起来。到了中午我的肚子咕咕地叫了起来，我看见了桌子上的10元钱心想：我也要吃，妹妹也要吃，我把这10元钱平分了吧。想着，我就拿了把剪刀来，把10元钱剪成了两半，我拿着其中的一半，高高兴兴来到饭店。对老板说：“我来一盒盒饭。”老板把做好的盒饭给了我。我马上把钱拿了出来，老板看了我的钱哈哈大笑，他笑了一会儿便对我说：“小朋友，你为什么把十元钱分成两半?”我把我为什么把10钱分成两半的过程一五一十告诉了饭店老板。老板听了我的话说：“钱是不能用剪刀分的，这碗盒饭就当作说我请你的。”我谢了盒饭店老板。便回家了。到了下午妈妈回家了，我把今天发生的事情告诉了妈妈，妈妈对我说：“你呀，怎么会把钱分了呢?”“我……”
这就是我难忘的童年。
五年级的童年作文 篇6
在我们的班级中，我有一些好伙伴，每一个都有自己独有的特点，也正是因为这种特点，我和他们成了伙伴。
可爱篇
我的同桌——xxx，是一个可爱的男同学，脸上总是带着甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和别人的东西。你若给他一本书，他一定不把书弄坏，可唯一美中不足的是——稍微有点胖。
不过，正是因为胖，才让他更加可爱。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有弹性，他的脸肉嘟嘟的，有时还装着可怜的声音说：“妈妈！他欺负我！”他的手，他的脸，他可爱的动作，说话的声音，嘟起的小嘴，组成了一个可爱的xxx。
有一天，下了信息技术课，杨国誉坐在座位上，手上拿着尺子，嘴上说了一句：“八格牙鲁！”把尺子当刀，割了一下自己的喉咙，便装死。当时的样子可爱极了。
这就是可爱的同桌——xxx。
体贴篇
在我们班上有个叫xxx的男同学，是个阳光的小男孩，十分爱打篮球，身手矫健，是典型的“帅哥”。
不过，这个阳光男孩，也是很体贴人的。有一次，我摔倒了，他走上前来扶起了我，问了一句：“没事儿吧？”“没事儿！”但他还是扶着我，一步一步走下了楼梯。
这就是体贴别人的人——xxx。
关心篇
我的前桌——xxx，是个比较矮小的同学，但矮小的'他也会在关键时候帮助我们。
考试没带圆规啊，没有修正带了啊，钢笔没墨水了呀，他都会帮助你，给你圆规、修正带、墨水。
就是因为他的热心帮助，所以我和他成为了好朋友。
这就是热心帮助别人的人——xxx。
我和 我的伙伴一起度过了六年的快乐时光，让我回味，让我难忘。这，将成为我记忆中最宝贵的回忆，终身珍藏。
五年级的童年作文 篇7
时光老人把时间调得真快呀，一转眼间，童年的生活就像一道闪电，在眼前即将划过。可是，我童年的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。
那是三年前的一天，我闲来无事，便坐在沙发上发呆打发时间。忽然我的眼光落在身旁呼呼大睡的猫咪身上，我突发奇想：外面那些小姑娘扎着辫子真好看，如果给猫咪扎上小辫那会是什么样呢？一定会很漂亮！对，不如试试看！我翻箱倒柜，找来一些小夹子、小皮筋……我来到猫咪的身边，轻轻地抚摸着，可是猫咪一点反应都没有，我又用小梳子在猫咪身上梳了又梳。猫咪看起来很舒服的样子，伸了伸懒腰，继续睡起大觉来。我便趁机在猫咪的左边扎了几个小辫子，又别上了几个小夹子。我将猫咪翻了个身，猫咪睡得很熟并没有察觉，于是我又右面照着刚才的样子扎上几个小辩子。还缺点什么呢？我望着满身小辫的猫咪思索着。对了！我连忙找来了一根漂亮的粉红色的发带，将它轻轻地系在猫咪的尾巴上。
“哈哈，大功告成了！”我得意扬扬地望着自己的杰作，高兴得跳了起来。正在睡午觉的妈妈闻声出来，看了看满身小辫子的猫咪，又看了看满脸兴奋的我，顿时明白了。她故作严肃地问道：“这是你干的好事吧？你这丫头，这么大了，怎么还那么不懂事！”可随即又忍不住“扑哧”一声笑了起来。“哈哈哈……”笑声顿时充满了整小屋。
这件事虽然已经过去很久了，可我每次一想到猫咪满身小辩子的模样，都会忍不住哈哈大笑起来。
五年级的童年作文 篇8
童年无忧无虑的幸福时光，似乎全都藏在了那小小的旋转之中。
唉！好不容易放个假，却偏偏被老妈迫着收拾我那早已不堪入目的“天堂”。慢悠悠地收拾一会儿，偷懒一会儿，老妈的脚步声逐渐响起，我立马站起身子，端起又一堆千斤重的“铁书”，正感觉自己快能比上千斤顶时，咦？这怎么有个盒子？以前怎么没见过呢？手比思想还着急，犹如海盗开启海洋中的宝藏一般，可这一刻入目的却不是金灿灿的光芒，而是曾和幼时的我并肩作战过，已不再崭新的陀螺……
“哈哈，看我新买的陀螺，肯定比你那个强多了……”
小区的玩伴拿着他新买的陀螺又来向我下“战书”了。
“我记上次谁还是我的手下败将呢，真是屡败屡战啊！”
比拼还未开始，激烈的火花却早已迸射出来。
“哼，那也得比比才知道！”结束了语言的对抗，掏出我那所向披靡的“战神”，缓缓的上拉条，装陀螺，一切动作如行云流水般完美合并，我似乎在尽情享受着暴风雨来临前的最后一刻宁静。
战斗一触即发，唰！手中的陀螺第95次发射出去，而后又稳稳的落在地面，掀起了一阵“龙卷风”。他嘴角微张，轻视地一笑，随即将手中的陀螺也快速地发射出去。我骄傲地看着自己那将要进入激烈战斗的“战神”，内心不由得一阵阵激动。
经过一次次较量，我的“战神”仍势头不减，虎视眈眈地张望着左摇右晃的对手，随时准备进行最后一击……
“你在干什么”老妈不知何时悄无声息地来到了我的背后，有力地给了我一个实实的“栗子”，我捂着疼痛不已的头颅，听着老妈逐渐远去的脚步声。回过头，轻轻地擦拭着手中无比珍爱的陀螺，拍落盒子上积落的一层灰色物质。缓缓地将小小的“幸福”重新放回那独属于我的宝箱中，又把宝箱放在了高高的书柜上。
仿佛只有这样，它才不会淹没在时间的长河中……
五年级的童年作文 篇9
最近，我读了著名作家高尔基的自传体小说的第一部－－《童年》，读完这个本书我深受感触，久久不能忘怀。
故事主要说了，高尔基既艰苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世纪七八十年代俄罗斯平民的生活情况和当时政府的***，还有当时人们那丑恶的心灵。
我对这本书最深刻的是“我”为了买三本书看，没有经过母亲的同意就拿走了钱。事后，不但遭到母亲的打骂还被他人误解成小偷。通过这件事情体现出“我”很热爱读书，渴望知识的强烈愿望。相比之下，当下的我们生活在物质丰富的年代，我们的童年是快乐的，无忧无虑。阅读书本有很多途径：购买、借阅。我们应该珍惜自己现在拥有这么好读书的条件和环境。
高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言就是呼吁我们要多读书。因为读书不但可以丰富知识还可以提高阅读和理解能力。读书让我学会思考，读书使我的精神更加丰富充实，所以我们要珍惜，努力读书吧！即使物质贫乏，读书可以让人精神得到富足，也可以改变人的命运。
《童年》告诉我们即使在条件困难下，我们也要坚持读书，多读书，读好书！
