关于荷花五年级作文集锦十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的荷花五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
荷花五年级作文 篇1
宋代诗人杨万里的《小池》中有这样一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花，虽不像牡丹那样艳丽，不像郁金香那样高贵，但它却曾被多少游人所赞场，留在我们的心中。
荷花，它是坚强的，只要有阳光便生生不息。是阳光给予了荷花的美，只要有一丝阳光，它们就疯狂的怒放，把最后的美给了人们。荷花，它清香而天然独立，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
荷花千姿百态，洁白无瑕。七月中旬，湖里满是荷花，有的还是花骨朵，膨胀的好似要炸开似的；有的只开了两三片花瓣，像是一群还未长全羽毛的小鸟；有的全开放了，像是一棵蒲公英；有的己经“老了”，花瓣几乎都要落光了，好似寒冬里的小山上有几棵小树；还有的花瓣都掉兄了，露出了碧绿的莲蓬，莲子上的小孔，似乎是一只只眼睛，在对人类弄眼神：快点来摘我，我已经成熟了！那荷花还会散发出令人陶醉而又清新淡雅的芬芳，引来了花蝴蝶、蜻蜓和花花绿绿的青蛙，这是多么令人陶醉啊！我仿佛看到，眼前的荷花是一位位美丽的荷花仙子，在翩翩起舞。
荷花不仅美丽，而且很有用处，荷花能活血止血，去湿消风，清心凉血，解热解毒，它的叶子能泡茶，做中药，总之全身都是宝。
荷花，虽不像梅花一样迎寒吐芳，不像兰花那样小巧清秀，可是它却默默无闻的为我们做出贡献，为我们送出丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那出淤泥而不染的精神！
荷花五年级作文 篇2
夏日的傍晚，我独自来到劳动公园，夕阳轻柔地洒在地上，啊!真是一幅迷人的画卷。
我站在池边，看着满池碧绿的荷叶，圆圆的，挨挨挤挤的，像一个个翠玉般的大圆盘漂浮在水面上，偶尔有条小鱼跳出水面，把水溅出了几个小珍珠。一阵晚风吹过，满池荷叶掀起了层层绿色的波浪，由近而远使整个荷花池充满了生机，充满了活力。
在荷花池中婷婷玉立的荷花，更是美丽动人，有的雪白如玉，纯洁高雅使我不得不赞扬荷花出污泥而不染的高高气节，有的粉中透白，俏美而且有朝气，有的全部缩放，有的只开儿个花瓣，有的含苞落在荷叶上，好像在对荷花说：“你真美丽迷人!”此时我想诗人杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
池边的垂柳卷起细细的枝条，一阵风吹来，垂柳深情地抚摸着池中的荷花。
池水清亮见底，都可以看到下面的鱼儿在嬉戏，有时鱼儿吐出几个气泡，有时鱼儿来一个鲤鱼打挺。
有几个老人在小亭子下面一边下着有趣的象棋，一边看着美的荷花。
钓鱼的老人一刚进荷花池就被这美丽的景色给迷住了，也忘以南民了钓鱼。夕阳下去了，月亮不知不觉的升了起来，一只小青蛙跳到了荷叶上不停呱呱的叫着，它的歌声把周围的动物们也吸引来了。小鸟和蛐蛐也跟着青蛙一起歌唱这美丽的荷花池。
荷花池是一个迷人的画卷，是一个美妙的音乐厅。
荷花五年级作文 篇3
偶尔间，说到荷花香气、颜色让人美不胜收的感受，我心里便有些期盼早日看到荷花的芬芳，终于有机会了，妈妈说带我们来仿佛仙境的世界——上阳。
随着时间的流逝，跟着汽车的轮胎，近了近了更近些了，远远就能看到一片花色，心跳变快了，心里变得激动了，好不容易才到了路边真正地看到了荷花，我赶紧让妈妈停下来，可她好像还没有停下来的意思，张开嘴说：“还早着能，前面的荷花更漂亮。”
车开不到半分钟，就看到了许多荷花围绕着一个凉亭，旁边的一朵含苞待方的荷花好像一位美少女，正在等待人们去发现·去赞美；再看看那几一朵，根根带刺，好像一位位正在边疆的战士，誓死保护荷花池；还有那一朵在一片池的中心，白白的皮肤好像一位公主，正在受着长辈们的疼爱；看三朵好像一家人，正在一起谈笑；看那两朵虽然花瓣所剩无几，但还是相依为命……
踩着一条石子路，走向凉亭，坐在凳子上，深吸一口气“哇，好香啊，好似刚下过雨的味道——丝丝幽香”，把手挂出去摸摸荷花的外衣，硬硬的，好像一张皱纹纸。这时妹妹想去摘一朵，我看见了连忙妈妈，妈妈看她一眼，好像说：你摘一朵，他摘一朵，然后又有人摘一朵，如此循环，那么最后谁会来这儿看荷花？妹妹连忙收住手。
大概开了20多米来到一个卖冷饮·莲蓬什么的地方，卖家很好客，因该说好会做生意：一会拿出这个给你吃，一会拿出那个给你吃，弄得你都不好意，怎么会不多买一些？我顺手拿了一个吃，不过就皮难剥了一些，里面的肉比在超市买的好吃几倍，先是水嫩水嫩的，然后慢慢觉得好像好甜好甜的，忍不住吃第二口，又忍不住吃第三第四，吃了一个还不觉得解馋。
第一次看荷花，就感觉荷花如此的'美，荷花！
荷花五年级作文 篇4
今天下午我参加了南京晨报小记者组织的种荷花活动，我非常想知道到底该怎样种荷花呢?
我们首先来到位于莫愁湖内的抱月楼集中。点名后我们整齐地排成两行，讲解员阿姨带我们参观花卉博览园向我们介绍景区的许多植物，如香樟树、广玉兰和海棠花等等，我们听得津津有味。在去种荷花的路上，讲解员阿姨带领我们集体背诵了《江南》、《小池》和《晓出净慈寺送林子方》等与荷花有关的古诗，我们大家高声背诵着，不知不觉来到了荷花园。
讲解员阿姨向我们介绍了荷花的生长习性，荷花是早晨开花，下午合上花瓣，如果是下午一直还在开花，说明第二天荷花将凋谢，它的花期是每年6月－9月，每日晨开暮闭。在路过养殖睡莲的地方，有的同学误认为这就是荷花，讲解员笑着说：“同学们，睡莲是浮在水面上的是浮水植物；而荷花是挺水植物，是挺在水面上的，而且它们的叶子有区别，荷花的叶子是圆的，睡莲的叶子有一个缺口。”我们听了恍然大悟。
终于轮到我们种荷花了。我们倾听了专业种荷花的陈爷爷的讲述，并仔细地观看他做的示范动作。我们都跃跃欲试，于是陈爷爷给我们每人发了一根小藕苗。我小心翼翼地拿着小藕苗来到准备好的大缸边，我学着陈爷爷的样子把藕苗的根部像小尾巴的那一头插入大缸的淤泥中，然后将藕苗的茎部全部埋入泥中，这样能让它充分吸收淤泥中的养分，特别要注意让小藕苗的叶子露出水面，这样它就能进行光合作用，正确的种植可以使荷花生长得更加茂盛。
荷花种好了，期待我种的能开出美丽的花朵。荷花出淤泥而不染，一种崇敬之心油然而生。
荷花五年级作文 篇5
我见过很多花，有玫瑰花，牵牛花，含羞花、月季花……我最喜欢的是荷花，因为它很美。
荷花的根是藕，虽然藕扎在泥巴里，但却是白色的，藕的身上有许多小孔，看起来很有趣。
荷花的茎又细又长，像一根绿色的魔法棒，“魔法棒”的上方是荷叶。荷叶又大又圆，摸起来很光滑，就像一把涂了蜡的雨伞，摘一片下来可以当一大顶帽子。
现在就要说“主角”荷花了，荷花的花瓣是水滴形，从白到粉，一瓣一瓣的叠在一起。荷花没开时，花苞像一个大灯泡，开了一半的像个害羞的小姑娘，全开了的就像一条花裙子，荷花有的躲在荷叶下面好像在和我们玩捉迷藏呢，还有的好像在晒太阳。
荷花的中心是莲蓬，像话筒。莲蓬里有许多莲子，莲子中间有一条莲心，吃起来苦苦的，有一次我不小心吃了，还喝了好几杯水才没那么苦了。
风吹过荷花池，荷花荷叶都在轻轻地摇摆，好像在跳舞，小青蛙也来凑热闹，在荷叶上跳来跳去就像是它的蹦床，青蛙又开始开“演唱会”了，小鱼被吸引了过来，在水里游来游去，好像在听青蛙唱歌呢！
我真的好喜欢荷花呀！我猜你们一定也喜欢吧！
荷花五年级作文 篇6
看荷花是一件愉快的事，尤其是看盛夏时的荷花。
走进荷花园，扑鼻而来的是沁人心脾的花香，令人神清气爽。放眼望去，荷叶挨挨挤挤的，手牵着手，肩并着肩，像一群好朋友。浅绿、碧绿、黄绿、深绿，一直绿到天边，绿到山脚，绿到荷花园的外边去。
走上这石色古香的小路，你会发现荷花有的还是花骨朵儿，饱胀得快要破裂似的，有的才展开两三片花瓣，还有的已全部盛开。红的像火，粉的似霞，白的如雪……令人叹为观止。仔细一看，荷叶上还有一颗颗晶莹剔透的水晶似的露珠，调皮得像娃娃，在荷叶上滚来滚去玩滑滑梯，一不小心，就会跳入湖水妈妈的怀抱，和我们玩起了捉迷藏。
绕过小桥，映入眼帘的是有名的爱莲湖。这湖的水真静呀，静得像一面镜子，这湖的水真清呀，清得可以看见湖底的沙石，这湖的水真绿呀，绿得像一块翡翠……微风拂过，漾起一阵阵波纹。湖中偶尔有一两只驳船驶过。岸过的芦苇，路旁的荷花一齐拥向湖心，使湖面上只剩下一条发光的天空。对岸有一棵直挺挺的树，上边像是开满了硕大的雪白的花，霎时，那“花”竟然动了起来，接着在空中划出一条优美的弧线，冲向云际，原来这“花”是一群小精灵——白鹤呀！
一切美好的事物都在眼前，只是天空蓝悠悠的，又高又远！
荷花五年级作文 篇7
莲藕种子被主人扔进了池塘里，开始了她的一生。
她穿着棕色的外衣，带着凹凸不平的小帽子，脚上穿了个红黑色的鞋子，还被这个棕色的大包，浸泡在池水里。池里的小鱼儿看见了说：“你快走，丑死了，可别来烦我。”又游来一条大鱼，“这玩意儿能吃吗？”满脸都是轻蔑之色。旁边的小石头也来凑热闹：“你从哪里来也是石头么？”莲藕种子十分伤心，只有水妈妈没有讨厌她，还对孩子说：“你不会被欺负的，有我保护你。”
在水妈妈的细心呵护下，莲藕小种子长出了小芽儿，但她仍然不甘心，努力地生长。转眼间到了十岁，她的叶子像个大蒲扇，还长出了一颗花骨朵了。她穿着粉红色的裙子好像一个害羞的姑娘不肯把面纱打开，这时候，小鱼见到她，不好意思说：“对不起，我不应该说你丑的，实在对不起。”石头也见到她，吓得往旁边跳去，还说：“这是怎么回事呢？”又过了一段时间，荷花已经十二岁了，她已经长成了一朵荷花了，现在丝毫不羞怯了，展开了粉色的裙子，身上的散发的香气扑鼻而来。她像一个亭亭玉立的公主，又像美丽的仙子，在风姐姐地陪伴下正翩翩起舞，姿态万千，很多游人都在欣赏她的姿态，还有的人正拿着照相机拍照，想把她最美的时刻留下。
渐渐地，荷花长出了莲蓬，像一个妈妈一样保护着她的莲子宝宝，莲子宝宝们在她温暖的怀抱中正熟睡呢。荷花产出的莲子可是人们饭桌上的美味佳肴。
秋天要到了，荷花要步入暮年了。一场风霜来过，她的叶子已经枯黄，也弯下了腰肢，但她依然很乐观，心想：虽然我的生命结束了，但我的身条会变成养料，供给我的后代……正想着，她安详地走了。
这就是荷花的一生，我们要学习她的奉献精神！
荷花五年级作文 篇8
荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，亭亭玉立，惹人喜爱，荷花作文。 美丽的荷花还有一个传说呢。相传荷花原是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情的在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖底，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。 走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷花。荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的开了一半，白里透红，美丽极了；那些全开了的，多么像穿着粉红颜色衣服的姑娘在翩翩起舞啊！还有些荷花，花瓣掉了好几片，里面的莲子露了出来，看着就想去咬一口。荷花散发出清新谈雅的芬芳，引来蝴蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，在荷花上飞来飞去，与荷花嬉戏着。我沉醉于其中。 绿叶丛中，我们看见了一大片荷叶在随风摇曳，像一片绿色的海洋。有的荷叶如同手掌般大小，可爱极了；有的如同大玉盘，生机勃勃。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。一片片荷叶挨挨挤挤，一阵风吹来，霎时，绿色的海洋连绵起伏，一片接着一片翻腾，美丽极了。风停了，荷叶也停止了摇摆，上面的水珠咕噜咕噜的滚着，晶莹剔透，仿佛一颗颗明亮的珍珠。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。 荷花不像牡丹那样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，更不像别的鲜花那样争奇斗艳，她只是默默无闻的散发着她独有的清香，为夏天添上一点色彩。我爱荷花，更爱那“出淤泥而不染的高贵品质”。
荷花五年级作文 篇9
我的家乡在隘门关。那里山清水秀，风景优美，特别是荷花池。那我就给大家说说美丽的荷花池吧。
春天，有着升机勃勃的景象。树木抽出新的枝芽；小草钻出地面望世界；花儿也换新装啦。荷花池也焕然一新，举起一把把绿油油的小伞，为荷花池添一份春色。
夏天来了，荷花池美丽极啦。有一句古诗叫‘‘接天莲叶无穷碧，咉日荷花别样红’’就是形容我家乡的荷花池。一片片挨挨挤挤的荷叶如同一个个圆盘竖立在荷花池中。荷花娇嫩多姿。有的已经开放啦；有的还只开了几片花瓣；有的还是花骨朵，好像马上就要开了。每当人们饥饿时，荷花就会做出贡献，它的果实让人随便摘取。从来不要半分报酬。多么可贵的精神呀！
秋天到了。荷花与荷叶不在是那么茂盛了；景象不在是那么美丽了；色彩不在那么艳丽了。可是，如今的荷花池别有一番风色。它穿上了一件金黄的衣服，金灿灿的荷花池美丽极啦。
冬天到了。冬姑娘给荷花池穿上了一件美丽的银白新装。荷花池里结了一层厚厚的冰，使伙伴在里面开心的玩耍。给我们的童年带来了欢乐的时光。
荷花池不仅给我们带来了美好的回忆，还教育我们做人要奉献不能索取。
荷花五年级作文 篇10
一日，独自在湖边散步。烈日当空，知了似乎也在为着太过于炎热的天气而埋怨。我正想找个地方遮荫，忽然眼前一亮—是荷花！
我不禁停下脚步来，仔细观赏这满池的荷花。含羞待放的荷花，碧绿的花苞鲜嫩可爱，宛如歌手的麦克风，
正在唱出最动听的音乐；刚刚绽放的荷花，红扑扑的花瓣好似涂了胭脂的脸蛋，一层叠着一层，托起一个嫩黄色的小莲蓬，那莲蓬黄中带白，白中泛緑，就像一个快要融化的冰淇淋，所有颜色都混到一块了；盛开着的荷花，已经开始红的发黄了，尽管自己就要凋谢了，但她还是以最美丽的姿态吐露着芬芳； 凋谢了的荷花，并没有走到生命的尽头，因为她孕育着的新生命——莲蓬已经长大了。拨开一个翠绿欲滴的莲蓬，里面圆溜溜的莲子早已耐不住寂寞，便蹦了出来。别看它如此调皮，其实也是白的发亮，泛绿呀！在阳光下亮得刺眼，绝不逊色于珍珠。在轻轻咬一口，虽然有点苦，但还是蛮清甜的。
但，古人有句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。确实，如果没有那荷叶的衬托，荷花又怎么能显得如此多娇呢？荷叶的表面富有光泽，好像涂了层蜡。他一直默默无闻的为荷花遮风挡雨，在花蕾盛开之际，又从来没有让世人注意到自己。如果说荷花是莲蓬的母亲，那么这荷叶便是荷花的母亲了。
我愿做出污泥而不染的荷花，更愿做那无私奉献的荷叶。
