当前位置

首页 > 作文中心 > 五年级作文 > 五年级书的作文五篇

五年级书的作文五篇

推荐人: 来源: 阅读: 1.19W 次

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的五年级书的作文5篇,希望能够帮助到大家。

五年级书的作文五篇

五年级书的作文 篇1

我每次看到一本书就会有许许多多的我与书的故事,我给你们说说我与书其中几件的故事吧!

三年级那一次我正坐在去郑州的车上,爸爸和妈妈坐在前面我自己坐在后面,我自己偷偷藏了一本书,我自己在车上在那偷偷看书,谁知我看的太入迷了,妈妈问我的问题我都没有听见。妈妈扭头一看我在偷偷看书就说到:“别在车上看书,对眼睛不好。听我的话把书放那,睡一会就到了。”“哦,那我睡了别叫我,到郑州再喊我。”我说。“我是不会善罢甘休的,想不让我看书门儿都没有。”我心里叫着。

我躲在最后一排,像一匹饿狼贪婪地读着。到郑州后,我还不知道已经到郑州了依然继续看着,妈妈到后面一看,原来我一直都在看书,大怒:“你再看,以后不给你买书了。”

二年级那次我正准备看书的时候,很多朋友找我出去玩,不好意思推迟所以就出去玩了,但我还是带上了我最喜欢的书——斗罗大陆。当我们玩累的时候,我拿起斗罗大陆在那里静静地看。当朋友问我书有什么好玩的时候?我说:“当你认真读一本书的时候,便如同和一个有个性的的朋友交流。当你把它当做一个朋友的话,就会理解他要告诉我们的道理。

我通过这两件事变得更爱读书了。你喜欢吗?

五年级书的作文 篇2

书,在我的生命中占了最高的地位。

其实,在我上幼儿园的时候我非常讨厌看书,因为书上写满了密密麻麻的字,刚看一眼就头昏眼花。当我上小学三年级的时候,语文老师鼓励我们多看书,尽管我讨厌看书,但同时又有一种跃跃欲试的心灵推引着我。于是我捧起一本《格林童话》打开来里面的故事就立刻吸引了我:鲜明的人物、生动有趣的对话、令人意想不到的故事情节。我仿佛融入了书的世界。在那之后我便经常读这一类的书。可是不久我的新烦恼又出现了——那就是在读书的过程中会有一些我不认识的生字。为了与他们交上朋友,爸爸送了我一本字典,我高兴极了,以后读书在也不成问题了。

渐渐的,家里的书差不多都被我翻阅了。妈妈看出了我的烦心事,便带我去办了一张借书证。我家离图书馆较远,所以我每次借书时都要花上一个小时来借阅其它书籍。

在从前,我和书是两个各不相识的陌生人,而现在,我和书是一对形影不离的好朋友。醉心阅读也使我得到了报偿:从小学三年级开始,语文成绩越来越棒,作文水平更上一层楼。现在我终于明白为什么莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”为了使“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”为了使这种事不要发生在我身上,我要抓紧时间读书!抓住每分每秒!抓住我的未来!书,就是指引我方向的老师!

书!我和你的故事是无穷无尽的!

五年级书的作文 篇3

这本书的名字叫《意林》,大家是不是很惊讶,我们这样大的孩子怎么会看意林呢?这个你不必惊讶,因为这本书是《意林少年版》,是专门为我们定制的`。

这本书的封面上有一行蓝色的且又醒目的字“早起的鸟儿有虫吃”,每当我看到这句话时,就会提起精神开始了新的学习,因为这句话时时刻刻提醒我要做个勤快人。只要早计划,早行动,早准备,小小的鸟儿就会有肥肥的虫儿吃。

好了,接下来就进入“故事环节”

这本书告诉了我们很多道理,比如《大灾难中的小英雄》告诉我们只要不放弃,一粒小小的种子也能拱开面前的大石头。《一个人的比赛》告诉我们坚持就能看到希望,《海底 隧洞》告诉我们,我们在一次次的自我挑战中长大成熟…。.

这本书上还有一些极为精彩的故事,让我们解除压力,重新打起精神,向自己东希望而奋斗。还有IQ总动员,让我们看看笑话,转转脑筋,会惹得你笑得直不起腰来……

翻开这本书,阅读这本书,收藏这本书,每个孩子都可以在起跑线上超越自我。美丽的春天是早起的鸟儿叫醒的,春天总是首先属于他们。

这本书上的精彩内容很多,漫画故事很多,深奥道理也很多,还有什么不满足呢?还在等什么?快快从存钱罐里拿出十六元八角,去买回这本书,慢慢品尝它的滋味吧!或许你会发现你变得更坚强,更聪明哦!

五年级书的作文 篇4

尊敬的校长∶

在您的领导和老师们的辛勤努力下,我们的知识越来越多了。同学们在你们的教导下,都取的了良好的成绩。然而,我们发现学校中有不少同学不但不保护环境,还乱扔垃圾、纸屑;随地吐痰;随意践踏花圃的现象时有发生。为了净化、美化环境,恢复一个良好的校园环境,我建议∶

一、对同学们进行环境保护教育,让同学们意识到环境保护的重要性。

二、各班派代表,协同值日老师,利用课余时间,在校园内巡视,及时制止、教育破坏环境的行为。

三、增设环保标志牌和理、垃圾箱,方便广大师生。

四、利用一个休息日,全校同学以班级为单位组织起来,到公园或其他公共场所捡塑料。

保护环境,人人有责。我希望我的建议,你能认真考虑。恢复校园昔日的面貌,为我们创设一个优雅、舒适的学习环境。

您的学生:XXX

5月26日

五年级书的作文 篇5

我脑海中的每一缕记忆都和我那心爱的书连在一起,魂牵梦绕……

我爱看书,因为书能陶冶人心,当在神秘知识的海洋中遨游时,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物、令人热血沸腾的冒险小说……让我浮想联翩,就像喝了陈年的老酒一样,沉醉在其中,如梦初醒,不禁咽了一口唾沫,就好像把从书中学到的知识都吞了下去。

要说我和书的故事,别着急,听我娓娓道来:在阳光明媚的上午,我坐在椅子上津津有味的看着《笑猫日记之从外星球来的孩子》,突然,一道宛如“河东狮吼”般的声音犹如惊雷一般滚滚而来:“吃——饭——了!”这道声音的威力可不小,它宛如一只大手,把我从书中的世界硬生生的“扯”出来,无奈,我只好带着书伺机而动——找时间来看了。

看,老妈又在饭桌上唠叨了,而周围的二姐、大姐、老爸一脸痛苦的神色,你肯定要问:“还有你呢?”我啊,正捧着我那本最喜欢看的书——《笑猫日记之从外星球来的孩子》没心没肺的躲在餐桌底下津津有味的看着呢,突然,一道目光扫射而来,啊!原来是大姐,看来我又免不了一顿”肉炒脸“了,果不其然,大姐一看到我,便杏眼圆瞪,一把揪住我的耳朵,用只有我和大姐能听到的声音说:”我们在这忍受老妈永无止境的唠叨,而你却在没心没肺的看书?看我不”收“了你!“旋即一巴掌悬在空中,就要扇在我的脸上,在这千钧一发之际,我急忙喊:”老爸,救命要紧!“

“谁叫你吃饭看书。“老爸摊摊手,一副关我什么事的样子,”不过——“

老爸这个拖长音给我带来了一丝希望,我急忙说:“不过什么,赶紧说,救命要紧啊!”

“不过吃完饭后的一小时电脑就归我。”爸爸那狡诈的表情仿佛在脸上写着。

“呃……”我有些肉疼的思考着,“好,成,成交。”

“合作愉快。”老爸表情一变,“来,放了他吧。”

“终于得救了。”我心有余悸的想着。

这就是我和书的故事,你的呢?