关于五年级感恩作文锦集六篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的五年级感恩作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级感恩作文 篇1

感恩，小草绿了，它感恩于春的飘絮；荷花开了，它感恩于夏的恩赐；枫叶红了，它感恩于冬的呼唤。

——题记

感恩，可以感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩陌生人，可以感恩生活中的许许多多，但我要感恩的绝不是这些，而是陪伴我们永永远远的——四季

春天

春天，花儿的芬芳，采摘了我昨日的忧伤，绿叶的舞蹈，将暖暖春意洒进了我的心房，鸟儿谱写歌曲，与彩蝶共同演绎，共同描绘不同的春天。

行人脸上露出甜蜜的笑容；小孩在草地上打滚；而我正绘春，迎春，赞春；春天，人们个个洋溢着幸福的笑容...

春天像一位魔术师，用那神奇的魔法棒变来了南飞的大雁和小鸟；春天像一位心灵手巧的设计师，用那二月春风的剪刀剪出了一片片绿叶，一朵朵鲜花；春天像一位精美的绘画师，用那调色盘中最华丽的色彩，勾勒出一幅幅美丽的画卷；春天像......

夏天

迷人的夏，很多人喜欢夏，为什么？因为夏天，可以无拘无束的在室外玩，渴了可以尽情地吃一根冰冰凉凉的雪糕，咬上几口，心里立即赶到凉爽，或者从冰箱里拿出一块西瓜尽情地吃，你能尝到夏天的味道。在这个季节里，太阳公公晓得格外的开心，树木也欣喜若狂，它们争先恐后的长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴乘凉。一棵棵小草翩翩起舞，好像在歌颂夏的到来。

夏天，你是一支舞，热情奔放；夏天，你是一层纱，飘逸洒脱；夏天，你是小精灵，永远跳跃；夏天。你是风，吹在了我的心里；夏天，你是雨，落在了我的心里；夏天，你是河，蔓延了我所有的记忆；夏天，你是...

秋天

我向往秋天，因为秋天是一个多彩的季节。她可不像春一样那么单恋绿色，而是把秋天变成五颜六色：把红色给了枫树，让他照红了一片天边；把黄色送给了梧桐树，让他的落叶如蝴蝶般飞舞；她把橙色送给了橘子，橘子你碰我挤，让人直流口水，争着让人们采购；那菊花仙子的颜色可就多了，红色，黄色，白色，还有红白相间的，秋菊花深深的吸引住了我。

秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。

冬天

冬天，是一位风烛晚年的老人，他步伐蹒跚，历尽沧桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖在身上的棉被，繁叶落尽的树下，是他热意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远，人们更意志坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对于自己，他丝毫没有保留，当春天迈着脚步走近时，他又是那样断然离去。

冬天

春天像母亲的手，带着微微的暖意，熨平心底的苦恼。

夏天像一杯浓浓的烈酒，入口灼热，辛辣腹中。

秋天像婉约派的诗词，凄凄惨惨切切，秋风见冷，勾起回忆里的伤。

冬天，是一位严格的慈父，外表冰冷，内心却充满爱意。

假若生活中没有五彩缤纷的四季，该多单调，这一切只有风风雨雨，荒芜凄凉，这在我们眼中就像没有乐谱的歌曲，感恩四季，感谢你的到来。

五年级感恩作文 篇2

我觉得“感恩”这个词就是“感谢”的意思，我要感谢我身边所有的人。让我从“高”往“低”（从最大年龄到最小年龄）说起吧。

首先我要感谢我的“太奶”，因为她是家里的寿星，她让我感到非常自豪，她已经103岁了，你们家有活到这么大年纪的老人么？我希望她能活到200岁。

接下来我要感谢我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，还有我认识的爷爷奶奶们，他们每次见了我都满面笑容，让我感到很温暖，就一个小小的表情就能让我感觉到奶奶、爷爷们对我的疼爱，我祝愿他们也像太奶一样长命百岁。

下面我要感谢我的爸爸、妈妈、老师、叔叔、阿姨、伯伯、舅舅、舅妈、姨妈、姨伯……，感谢他们送给我的礼物，对我的关心和爱护，不愿意让我受到一点点的伤害。我希望他们都像我一样天天快乐，丢掉苦恼，愉快的工作，不要让一点小小的难题给他们带来烦恼。

我更要感谢我身边的小伙伴，有我的大姐姐、小姐姐、同学，他们都是我最好的朋友，他们和我一起玩耍、一起学习，在我心中就像他们时时刻刻在陪伴着我，给我带来快乐。我想他们一定也生活的很快乐。

别忘了还有小弟弟和小妹妹们，当我看到他们的时候，觉得他们非常可爱，非常调皮，谢谢他们让我想起了我也曾经和他们一样调皮过。甚至包括未出生的小宝宝，我也要感谢，是他们让我感受到妈妈当初的辛苦和劳累！我祝愿他们开心、健康、快乐的成长！

五年级感恩作文 篇3

在我成长的过程中，我需要感谢的人很多，其中有我的老师；有我的长辈；还有我的父母……但我最要感谢的是我的妈妈。因为她给了我生命，她教我学会了怎样做人。

妈妈的.关心总是无微不至的，不管是隆冬还是炎夏，她从没有一句怨言，她不顾自己的身体，很早很早就起来给我做饭、洗衣服，特别是很冷的冬天，她的双手都冻开了，还是和以前一样关心着我，呵护着我。有时我总想帮她做一些家务，她总是对我说：“你的任务是学习，不是做家务。”我知道妈妈是为我好，才会这么忙，她视我为明珠，而她却一点不关心她自己。

每次我考试考不好时，妈妈都会对我说：“失败是成功之母，”不要泄气，只要努力就一定会考好。妈妈就这样安慰着我，鼓励着我，只要听到这句话，就有一股勇气窜到我身上。

所以说我要感谢我的母亲，在我成长的道路上，她用她全部的心血培养着我，照顾着我。如今我上五年级了，有了自立的能力，能帮妈妈做些家务，让她多休息一会，少疲劳一点。看着放学接我的妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望快一点长大，帮助她多做一些家务。将来我还要考一个好的大学，来实现她的愿望，来报答我辛苦的母亲！

五年级感恩作文 篇4

老师是我们校园里的母亲，他们辛勤地哺育着我们的成长。老师是我们知识的来源，让我们长大后能到一个好的单位去工作。老师是我们学习的启蒙，让我们能成为国家的栋梁之材，为祖国无私的奉献。。。。。。我们应该要感谢他们。

老师在校园里的工作十分的辛苦。他们教课十分的认真，如果你有问题，可以大胆的提出来，他们会一字不差的告诉你，直到你们弄懂才行。当他们让我们做课堂作业时，他们就会下来浏览一下我们做的作业，如果你做的是对的，他们就会从你身边走过。如果你做的是错的，他们就会来纠正你的错误，还会教你这一题的做法，直到你听明白为止。年，你们说他们教课可认真？

他们批改作业也非常的仔细。批改作文和日记时一个标点符号也不放过，都会把错的标点符号给圈出来，让你以后要多加的注意。写错的字，他们为你圈出来，还为你打好方格来给你订正。好词好句会为你圈出来，还会说明这个词或句为什么好。每篇作文和日记后面还会有评语，让你以后要多注意这些。他们还会教我们一些做人的道理，让我们知道做人的意义。

是老师成就了一些考入大学的莘莘学子，圆了他们大学的梦，放飞了他们12年来的梦想，成就了人生。这能没有老师们的一些帮助么？是老师调教出了人才，为祖国做出了贡献，报效了国家。可知，老师的义务多么庞大，也多么的重要，老师是我们的榜样，我们要向着这个目标去冲次，去努力，去勤奋的学习，长大后就当一名老师，去报效我们的国家。成就这个梦想！

老师为我们付出了那么多，我们从现在开始就要去发奋学习，长大后去报答他们。在此，我还要对教过我的老师说一声：“谢谢”。

五年级感恩作文 篇5

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……“每当我唱起这首歌时，我的脑海中立刻浮现出了一位慈祥老人的身影，他就是我们合唱团的老师，我们的崇敬的良师益友——杨鸿年老师。

杨鸿年老师是中国音乐学院的教授，也是我们中国交响乐团少年合唱团的创始人。多年来，他每天只坐三个“凳子“——琴凳、指挥凳、饭桌凳、除了吃饭睡觉，工 作成了他生活的全部内容。他日复一日地在钢琴前改编乐谱，在排练场地训练团员，每天孜孜不倦地写作、编曲、演唱、排练，他的勤奋近乎残酷，几乎牺牲了所有 业余爱好，在排练场上一边打针吃药，一边排练的事情经常发生！！

又一次在圣诞节前夕，杨老师带着我们在中山公园音乐堂彩排圣诞音乐会，为了捕捉到最清晰的声音，杨老师走到观众席每个角落，侧耳倾听我们唱出的声音是否清 晰明亮。正当我们准备放开嗓子，发挥出“最高水平“时，只听”哐啷“一声，杨老师倒在了观众席的地上，台上的我们乱了阵脚，大家七嘴八舌，忧心忡忡……经 过医生的检查，杨老师摔断了两根肋骨，不能参加彩排了，我们都为他担心，也感到非常遗憾。

圣诞节到了，正式演出要开始了，忽然传出了一个特大喜讯，杨老师要给我们合唱团指挥！大家兴奋异常，我们这些小同学们更是忍不住又蹦又跳！杨老师坐在轮椅 上场了，观众席上报以热烈的掌声。杨老师像往昔一样，神采奕奕。他虽然坐在轮椅上，但他的指挥依旧是那么活泼，那么帅气！我们和杨老师配合得是那样的默 契，一个动作，一个眼神，我们心领神会！在这一片歌声中，杨老师激动地站了起来！优美的歌声环绕在音乐堂的上空，真是太美了！

音乐会进入了尾声，一曲《感恩的心》表达了我们对杨老师不尽的感激，一幕幕感人的画面在我心中涌动……。

五年级感恩作文 篇6

叮铃铃，叮铃铃，上课了。我们陆续地进了教室，“上课”，“起立，老师好！”原来樊林老师来上课。她就是我今天要感谢的老师。

给我印象最深的是樊老师长着一双明亮的忽闪忽闪的大眼睛，还有她那一个长长的乌黑发亮的大辫子，樊老师对我们每一个学生非常的温柔，只要我们班的同学有题目不会，她总是耐心，细致地一遍一遍的讲解，直到听懂为止，不仅如此，樊老师的口才文笔都很好，她每讲一课几乎都要插入一个引人入胜的故事，娓娓动听。记得有一次，樊老师上《虎门销烟》这一课的时候，她就为我们讲一个关于这课的背景，樊老师声情并茂，抑扬顿挫，我仿佛回到了虎门销烟的场景中，一节课在津津有味的回味中不知不觉中就过去了，我非常享受樊老师的课。樊老师教我们一年，我听了好多好多的故事，这些故事有如春雨点点滋润着我。

后来，暑假里，听说樊老师走了，我特意跑到樊老师曾经教我们教室，站在静静地走廊里，望着校园的一片安宁，脑海里又出现樊老师的身影，耳畔又传来樊老师的讲课声。

十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘。