【必备】小学五年级学生作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级学生作文 篇1
星期天，爸爸和妈妈一起带我去爬山，经过一个多小时，我们终于到了登山区。这座山看上去陡峭，幸亏路上有台阶。
我们出发了，我和爸爸妈妈向上爬，一路上，我拿着照相机东拍西拍。旁边也有许多珍贵的植物，还有一颗颗苹果树。
一开始，我信心十足，觉得自己肯定能爬上去。可越走越累，阳光照在头上，感到无比的热，我跟爸爸妈妈说：“我们休息会吧！”爸爸妈妈说：“这座山中间有一个凉亭，就在前面，到了我们就休息一下吧！”
在妈妈的鼓励下，我坚持走到凉亭，啊，可以休息了一会儿了！休息时，妈妈还给我讲了小故事。
听完故事后，我们继续向前爬着，可爬着爬着，力气又没有了，脚步也渐渐地慢了下来。
这一切，都没有瞒过妈妈的眼睛，妈妈看着我，好像在说：“儿子，坚持，只要坚持就一定能爬上山顶。”望着妈妈的眼神，我长吸一口气，忍着疲劳，接着爬……
“啊，我望到山顶！”我高兴地说。我们立刻加快脚步跑上去，站在山顶，大声地喊：“我爬上来了。”远处也呼应过来：“我爬上来了。”
从这次爬山中，我懂得了世上无难事，只怕有心人。只有坚持到底，才能成功。
小学五年级学生作文 篇2
小蜜蜂的乐趣就是采蜜，花儿的乐趣就是给予人们芬芳，安妮的乐趣就是与戴安娜一起快乐地嬉戏，小王子的乐趣就是寻找知心朋友，而我的乐趣，是读书。
我总能从书中找到乐趣，在《我的儿子皮卡》这本书中，也一样可以。
读了曹文轩的《我的儿子皮卡》，我心里十分感慨，从作者如水般流畅细腻的文字中，我感受到了童真的美好和可贵。
皮卡，也有属于他自己的乐趣，那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”，可以使整个校园都听见，还可以使天上的乌云下起大雨来。
他不但喜欢尖叫，还特别喜欢玩闹。他捉了一只又一只的蜻蜓，那份喜悦，不言而喻。可最后，却还是没保住几只蜻蜓的性命，让可恶的鸡给吃了，这使皮卡既伤心，又生气。他气愤地用竹竿追打着那些鸡，直到他消了气，才不追赶了。
我与故事中的皮卡一起哭，一起笑，一起玩，一起闹，就好像还未长大一样。
读着这本书，我仿佛又回到了我的小时候，我仿佛又看见了那个因玩闹而跌倒，爬起来却号啕大哭的我，仿佛看见了因吃蛋糕，而弄得满嘴奶油的我，仿佛又看见了那个与姥姥学扫地的我……
皮卡的天真可爱让我体会到童年的乐趣，也让我感受到成长的岁月是那么令人难忘，重温那段动人的时光时，我们却也许再也找不回儿时的回忆了，所以，童年是难忘的，童年是香的，童年是甜的，童年是无比宝贵的！
这就是我从书中得到的乐趣，也让我又一次回到了童年，你们的乐趣是什么？
小学五年级学生作文 篇3
今天我期中考试，一般来说我不会紧张，可是今天不一样，因为这次是我妈妈来给我开家长会，一般是爸爸，我爸爸生病了开不了家长会。第一个考的是口算，以前我口算都考70多分，我怕这次口算考的最低。第二个是数学，我想上次考了99分，这回也能。第三个是英语，我英语也很差，这回可能考不好。第四个是语文，我对语文没什么信心，这次应该考得很差。
叮铃铃，考试开始了，教室里一片宁静。很快5分钟过去了，口算考完了，我也认真的检查了一遍。这回老师跟我们说口算和数学的时间算在一起。说完以后我赶紧拿起数学卷子做起来了，很快数学也考完了。我们下课休息了一会，又开始考英语，我发现这回的英语很简单一会儿就做完了，我仔仔细细的检查了好几遍就交卷了。刚考完英语，我就拿起语文书把学过的内容都看了一遍。开始考语文了，我发现语文好难，我好多题都不会做，不一会儿语文也考完了。老师问我考的怎么样，我说还行吧。就这样紧张的考试考完了。
我真希望我能考一个好成绩！
小学五年级学生作文 篇4
我总是会将赞许的目光投向她——我的语文老师王老师。我的语文老师是一个平凡中透露着不平凡的人，尤其是她的爱生之心更让我敬仰；。
记得是在一个寂静的夜晚，整个学校几乎看不见一个浑浊的脚印，空中洋溢着的欢声笑语也被冷风吹得无影无踪。只有老师那繁忙的身影，我还有其他两个同学，被“囚禁”在可怕地教室里，那写字悄无声息地作响着。当我们跌倒在困难的深渊中，老师总是会不厌其烦地教我们作业。知道我们一个个弄明白为止。我抬头一望，窗外一片漆黑，大地已被笼罩在夜幕的阴影下。背着沉重的书包，照着惨弱的光束。“难道老师不想回家吗？不想吃香喷喷的饭菜，享受家的温馨吗？”这一系列问题久久在我的耳旁打响。
老师总是无微不至地关照着我们，呵护着我们，我的老师就是这样的老师，一个平凡中透露着不平凡的老师。
小学五年级学生作文 篇5
在我的家乡，有一座山岭，叫子午岭，子午岭的后面有一条河，叫苗村河。
苗村河常年清澈见底，水绕青山过，倒影水中流。水中有可爱的石头，没有一点杂草，小姑娘们都爱在河边对着河水照镜子，打扮自己。有些孩子下水捡石头，捡上来比比谁的石头更好看、更漂亮。这时，苗村河就成了孩子们水的乐园。
到了开花的季节，河边都是可爱的小花，白的、红的、黄的`、紫的……各种颜色的小花，在绿草的衬托下，显得十分可爱。大家把花轻轻摘下，有的戴在头上，有的放进河里，让河水带着花儿飘向远方……这时，苗村河就成了孩子们花的乐园。
夏天的晚上，天空没有一点点云彩，天上的星星亮晶晶，小孩子都爱看星星，数星星。晚上，大家都出来玩，把光着的小脚丫放进水里，躺在草地上，唱着、唱着，就睡着了。这时，苗村河就成了孩子们梦的乐园。
“苗村河，苗村河，可爱的苗村河……”我们这些可爱的孩子们唱着自编的《苗村河》，十分动听。
清末陇东名士 李良栋 先生，写了一首诗：
“千顷碧绿落彩霞，古寺佛塔入云端。
流水抚岸危崖动，绿涛随风崇岭旋。
露润山色翡翠珠，岚浸晨曦玛瑙环。
休叹蓬莱莫可去，子午山林亦成仙。”
这就是家乡的苗村河，它清澈、美丽，是孩子们的乐园。
小学五年级学生作文 篇6
我的成长过程，全部是妈妈用照片给我记录下来的。但我最喜欢的是我和妈妈的张合影。
这张照片是我今年“六一儿童节”照的。因为妈妈想锻炼我上台的台风，就让我参加“六一”彩排。开始我朗诵的是《在山的那边》朗诵完了，同学们都抓耳挠腮，都好像听不懂，老师给我妈妈说：“朗诵的不错，就是题材太深奥，怕同学们听不懂。换个“六一”的题材。
妈妈回到家，就急忙打开电脑给我找题材，找了好长时间了。终于找到适合我的《六一的歌》口才老师帮我找的配乐，三天以后，妈妈陪我再一次去彩排，一次就通过了，我和妈妈心里甭有多高兴了。
“六一”一大早，我们到了演出现场，我先表演集体舞蹈。到了我朗诵，我精神十足。昂首挺胸地走上了台，大声而有激情的朗诵，台下传来雷鸣般的掌声。我自信满满的读着诗歌，整个会场被我轰动起来了。很多人为我拍照和录像。
下了台，妈妈把我抱起来，我紧紧的搂住妈妈的脖子，爸爸在一旁拿着相机，抓住了这瞬间，成为了永久的纪念……
