五年级作文300字集锦六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级作文300字6篇，欢迎大家分享。

五年级作文300字 篇1

“困难像弹簧，你弱它强，你强它就弱。”

以前，每次到考试的时候我都怕，因为我考不好的话，我会很过意不去，又会给同学笑，所以我要解决这个困难。考试怕是为什么？因为你没自信，你成绩不好，所以就要让自己的学习变好，第一，要多看书，因为“书是开启智慧大门的金钥匙,”只要多读书，我的课外知识就增加了，还可以在书上找到一些学习方法或写作方法；第二，把试卷上做错的题，抄下来，重新做多几遍，这样的话，下次再出现相似的题，就不用再怕了，第三，把不懂的问题弄懂，弄懂后，就加深记忆，下次试卷出了这种题，就可以轻松做完……等到自己的学习好了之后，下次遇到考试，我心里一定会想：这次我一定会考得很好的，因为我不怕了！

我还有一个困难，就是数学中的一些高难度应用题我弄不懂，怎么办呢？第一，把一个很难的问题分开来想，不要为了逞强，列综合式，要用分步式；第二，假如实在不行，就用老师的方法：画图，因为画图可以让我们更容易理解问题。

人生的道理上还有许多多的困难，而我再遇到困难就说：“困难，我不怕！”

五年级作文300字 篇2

今天放学，发生了一件十分难忘的事——今天放学是我举班牌领队！事情是这样发生的：

上完最后一节音乐课，同学们陆续回到教室，背上足有“千斤”重的书包，在教室门口排队，但就是不见领队的王烁，代替他的陆海阳也不见了，你说怎么俩人一下子就没影儿了呢？真奇怪。可现在没人举班牌没人整队放学了怎么办？薛老师就叫我去拿班牌来整队。多么光荣呀！我二话不说，跑去拿起班牌，站在全班人面前高喊：“全体立正！”大家立正站好。我又喊：“双手抱臂向前看齐！”我还点了没对齐的同学的名，让他们看齐。直到看见队伍整齐了，我才肯领他们下楼。到了楼梯口，我又重新整了一次队，好了之后，我高举着班牌，昂头挺胸，高声背着《三字经》走出了校门。到了接送点，我再一次整队，然后和往常一样跟同学和老师说了再见。可只有这一次，闪着光荣一面的放学，让我难忘，因为是我举班牌领队放学的。

啊！多么难忘！想让我忘记这次放学是绝不可能的。

五年级作文300字 篇3

春天百花盛开，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。大自然一年四季都美丽如画，但是我最喜欢的季节还是鲜花盛开的春天。

春天是一个万物复苏的季节。你看远处的桃树上开满了桃花，桃花是粉色的，像一个羞答答的小姑娘。柳树摇曳着自己长长的头发，在微风中梳着自己长长的头发。花儿在争奇斗艳的开放，它们都在赞叹春天的到来。许多小草从土里探出头来，打量这新奇的世界，春天就变成了绿色的海洋，春天有时令人陶醉，春天有时又令人心旷神怡，忘掉一切烦恼。

一阵温暖又有一点寒意的风吹过，我知道这是春天来了的预告，我顺着这风来到田野里看到农民伯伯都在辛勤的劳动着。田野里上的一棵棵幼苗，绿的诱人。油菜花开了，好像给大地铺上了一张金色的大地毯。几个孩子正在菜花旁的小道上追逐几只翩翩飞舞的金色蝴蝶。蝴蝶飞入了菜花丛中，孩子们就再也找不到了。这情景让我想到了：“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”这句诗。鸟儿在空中排成一字型或者人字型从南方飞了回来，这样的场景真是美丽啊！

春天是鲜花盛开、是万物复苏的季节，是我最喜欢的.季节。

五年级作文300字 篇4

今天，我们进行了一场有趣而紧张的猜字谜比赛。

游戏开始了，程奶奶说：“左边绿，右边红，左边喜欢水怕虫，右边喜欢风怕雨。”小朋友们猜猜是什么字。

大家开始认真地思考起来，有的皱着眉头思考，有的托着腮帮思考，还有的在小声议论着。我想：这不是“秋”字吗！这时，我和几个同学举起了手。

程奶奶说：“金千粟，你说。”我信心满满地回答：“秋”，程奶奶笑着说：“答对了。”一阵掌声向我传过来。

程奶奶又出了一题：草下画叉，每逢端午，门前高挂。奶奶问：“它姓啥？”大家又开始思考了，我想：端午节门前挂的只有艾叶！所以肯定是“艾”字。我飞快地举起手，响亮地说出了答案。又是一大片掌声，我的心里充满了自豪。

这次比赛我的了冠军，但是不代表我以后也会次次得冠军，我不应该骄傲，要更努力，争取做得更好！

五年级作文300字 篇5

暑假的时间是珍贵的，我们要充分的把它利用起来。我们可以去海边放松一下，也可以坐着车出去兜兜风一些有趣的事情，如果让我选怎样放松，我会毫不犹豫的选去海洋世界，因为在那里我们即可以放松又可以长长见识。你们会选什么呀？写出来跟我们分享分享吧。

记得那是在7月29日——8月3日那几天，爸爸。妈妈。妹妹还有我，我们一起去了青岛的海洋世界，爸爸买了票之后我们就进去了。哇！这里真是叫人大开眼界呀！我一进门就看到一些人在看北极熊，我也就趴了上去看，那北极熊全身都是白的，就像被雪花落满了全身一样，我还看到了企鹅，它们排着队在跳水，就像跳水冠军一样一些有趣的动物，而且海洋世界里还有很多人，非常热闹。我们还看了海豚表演，表演的海豚非常听话，和表演人员配合得非常默契，观众看的直鼓掌，妹妹也很高兴，我真想也去和海豚玩一玩，可惜，那是不可能的事，因为我的胆子特别小。

在这几天我们一家度过了一段快乐的时光，不过很快就要上学了，时间过得真快呀，还没有玩够那，真希望能再多玩一段时间呀！

五年级作文300字 篇6

课堂上我引领学生体会这对父与子的“了不起”。学生能从其他父母的表现中体会到这位父亲的伟大和对孩子深沉的爱。在5——11节的学习中，我让学生在想象，补充父亲和有些人，消防队长，警察的对话。通过这一活动的设计学生初识非逻辑对话在表达中的作用，更主要的是在这一过程中让学生进一步感受父亲救子之心的急切和忘我。

在体会救人艰难时，我又引导学生想象三十八小时这一时间有多长，平日里我们在这么长的时间里作什么，而父亲在这三十八小时里做了什么——他只是用手不停的挖，不曾喝水，不曾睡觉，不曾休息，不顾一切的，只有一个念头支撑着他——“儿子在等我！”。通过这一联系生活实际的对比使学生感受到：正式这样一个信念让他有了惊人的毅力，有了非凡的举动。这一教学活动的设计使学生对这一父亲更加钦佩，对父爱感受也更进一层。

结尾处我有引导学生选择文中一角色对父与子说点什么。