五年级的作文锦集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
书，被人们称为全世界的“营养品”，这个比喻，我觉得特别亲切。我从小就酷爱读书，书总是吸引着我。我人生中的第一本书，是一本图画书。那时我还一字不识，不过那些精美可爱的图画让我倍感新奇，据妈妈说我有时甚至一天能翻看几十遍。刚开始我还看得津津有味，但时间长了，就觉得不过瘾了。我开始央求妈妈教我认字。妈妈很愉快地答应了。从那以后，家里经常能看见一个小小的身影坐在那里，大声地读着：“大小妈爸天地人……”
后来，我上了幼儿园，因为我认的字比同学多上几倍，老师经常让我上台去读故事给小朋友们听。我也把它看作一个小小的荣耀。慢慢地我已经不满足于看图画书了。我开始看一些儿童长篇小说。那些小说让我如醉如痴，沉浸在书的王国里。我常常认为自己就是故事里的主人公，随着情节时而落泪，时而大笑，时常一看就是几个小时，忘了吃饭和睡觉，忘了周围的一切……
醉心阅读使我得到了报偿。打从我上学起，而我的作文便常常是全班之冠。有时写着写着，就停不下来笔了。记得有一次，作文的题目是《秋天的图画》。我决定不像其他同学一样，写“树叶落到了地上”。我把秋天比作一个脚踏清风，用钥匙打开秋的大门的少女。她带来了阵阵秋风，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，一片金黄的麦子和排成“人”字形的'大雁。她给人们带来了欢笑和丰收的喜悦。
结果这篇作文我得到了99分，被当做范文在班上朗读，同学们都对我刮目相看。我慢慢地长大了，但我对读书的兴趣丝毫没有减少。我开始阅读一些中外名著。《简·爱》写的是一位从小失去了父母的少女成长的故事。《金翅雀》写的是一位少年在失去了亲人后与一幅油画相伴，独自成长的故事，还有《福尔摩斯探案集》、《百年孤独》……这些故事都带给我极大的震撼。让我收获良多。我与书的故事太多，说也说不完。但是有一点毋庸置疑，那就是书籍已经成为我的一部分了。我爱书，我会将这份爱持续到底！
五年级的作文 篇2
你问我：“谁是世界上最可爱的人?”我会毫不犹豫地回答：“清洁工是最可爱的人。”
凌晨打扫
早上，我被吵醒了，走近窗前一看，原来环境美容师——清洁工们早就开始忙碌了，他们有的用扫帚“刷刷刷”地扫地，有的就不慌不忙地开着车收集垃圾，还有的在用“唱歌”的方式鼓舞大家。
我又上床睡去了。“叮铃铃——”小闹钟提醒我起床了，走在上学的路上，我关心起他们：他们还在打扫吗?他们累吗?他们休息了吧?
还在打扫
放学了，同学们欢呼着，可在我心里还一直在想清洁工的事，于是三步并作两步地走出了“沸腾”的学校。
突然，明眼的我发现了他们，天哪，他们还在打扫，美化环境，他们是机器吗?为什么不休息呢?为何不知疲倦地打扫，一个个问题从我心中涌出，但是我从他们身上学到了一种精神——坚持。
清洁工才是世界上最可爱，最无私的人。
五年级的作文 篇3
是什么？洁白无瑕；是什么？点缀世间万物；是什么？带给孩子们无限的欢乐？
它就是雪。这美丽的雪让我们的空气更加清新，让城市变成了一片雪白。我走在没有任何玷污的雪路上，一边走，一边低头看着我留在雪上的脚印，一步，两步，看见洁白的雪上有了脚印，我不禁有些心疼。
突然，雪慢慢地从一片片变成了一团团，我伸出双手，等着它们落在我的手掌心里。我凑近点仔细观察，嘿，这些雪花还真是各式各样。但可惜的是，等我看完了，它们已经在我手掌心里融化了，从我手指间的缝里流了下去，滴在了地上。
雪越下越大了，我不想打伞，仰起头，张开嘴，一大团雪钻进了我的嘴巴里。嗯，这雪的滋味还不错，带点甜味，像是吃冰淇淋一样。车上堆起厚厚的雪，我不禁慢慢走了过去，用手轻轻地抚摸着雪，就像是抚摸着宠物狗的毛一样，心里开心极了。
哦，这美丽的雪啊！带给我的是温暖的感觉，它在我心中是最美的！
五年级的作文 篇4
在每个星期日下午，我都要去上围棋班 ，到了围棋班以后，我们做的第一件事，就是做吃子题。在那个时候，总会有一、两道难题跑出来，挡住了我们通往成功的道路，我们用尽力气，也解决不了这个问题，有些同学都已经想放弃了，这时老师便走过来，对我们说：“当我们被困难挡在一条路上的时，说不定换条路走，就可以绕过困难，走向胜利，你们可别忘了，通向成功的路不止一条！”
我认为老师说的话很有道理，在以后的日子里，我一直把老师的话牢牢记在心中。
有一次，我和两个小伙伴打算分头滚一个大雪球，规定的时间一到，我们就去一棵大柳树旁，用雪球围一个堡垒。
说干就干！定好计划后，我们立刻争先恐后地跑去滚雪球 ，我们首先把雪堆在一起 ，然后再把雪捏成一团儿，拍拍打打、打打拍拍，一个小雪球就做好，最后，就是找一个地方把雪球滚大，我们分别找个地方，开始滚雪球，我们干劲儿十足，抱住雪球狂滚，不一会儿就把小雪球滚成了大雪球。
规定时间到了，我们便推着雪球向大柳树走去。这时，一个难题挡在了我的面前，因为我只想着找雪多的地方去滚，所以没好好观察地形，七拐八拐，竟然拐进了附近一座假山的半山腰，我只好小心翼翼地推着雪球走向山底，到了山底，再推着雪球走向柳树。一不小心，我的雪球掉进了一个坑里，无论怎么用力，就是无法把雪球推出来，我只好叫朋友帮忙，朋友们闻声赶来，大家一起用力，雪球还是纹丝不动。
“这可怎么办啊？”我非常着急，“一定要好好想想办法！”想啊想，终于想出了好办法：我们推的时候，雪球老是下滑，如果有一个人在上面拖着，可能会好些，我把我的想法告诉了朋友们，他们都认为有点道理，于是我们便按照这个方法来做，终于，在我们的努力下，我们把雪球推了出来。
通过这件事，我明白了一个道理：遇到困难时，我们不要一条路走到黑，只要多动脑子，积极地去探索办法，就一定会取得成功。
五年级的作文 篇5
同学们，告诉你们哦!我有一个生活中的小窍门，叫做肥皂再利用。大家一定不知道怎么做吧?就让我来告诉大家吧!
上个星期六，妈妈在洗衣服，突然抱怨道：哎!这个肥皂头，又不能再用了，扔了多可惜。但有什么办法呢?算了，扔了吧。这时，正在书房看书的我，听到了这话，心想：这么多肥皂头，要是可以再利用该多好呀!我上网查一查吧。于是，我说干就干。功夫不负有心人，终于搜到了。原来，可以用丝袜把肥皂头包进袜子里，之后不停地揉、捏，干了可以浇上点水。直到揉成型了为止。哈哈，肥皂头可以再利用了!(切记，不要为此专门买丝袜，用不能再穿的就行了。)
第二天一大早，还在睡梦中的我，又隐隐约约地听见了妈妈地抱怨声：这丝袜质量太差了!轻轻一划就破了一个洞，还怎么穿哪?扔了，扔了。这时，我以迅雷不及掩耳之势下了床，一个箭步跨到妈妈身边，抢下丝袜，像捧宝贝一样捧在手中。妈妈疑惑不解地问：这破丝袜没用了，你还留着干吗?我赶忙说：你不是在为那些肥皂头发愁吗?告诉你，把那些肥皂头都装进丝袜里，一边洒水一边揉，可以揉成肥皂再使用的!妈妈半信半疑，说：真的?我肯定地说：当然是真的了!不信你试试。不一会儿，再生肥皂就做好了!
这个方法真是好呀!又简单，又不浪费资源，我们家以后再也不会为此事发愁了。同学们，你们一定回家也试一试，很环保呢!
