蜈蚣五年级作文示例

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的蜈蚣五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蜈蚣五年级作文1

蜈蚣是我老家最常见的小动物之一，它们有许多种类。今天我就来带大家一起认识一下它。

蜈蚣是陆地上的节肢动物，身体有许多节组成，每一节都有两只又细又长的脚。蜈蚣又叫天龙，百脚，吴公等。最常见的是红头蜈蚣，青头蜈蚣，黑头蜈蚣。红头蜈蚣的背部是红黑色的，腹部是黄色，红色，橘色等。青头蜈蚣的背部是蓝黑色的，腹部是淡蓝色的，体型是红头蜈蚣的一半。黑头蜈蚣个头最小，背部是黑色的，腹部是淡黄。三种蜈蚣中红头蜈蚣最大，性格温顺。它们喜欢生活在湿润的草丛里或是砖块下，也有能大石头底下，也喜欢生活在潮湿的环境中。

记得有一次，我在潮湿的墙角边，随便翻开一块大石头，就跑出来一条蜈蚣。它跑得比较慢，我可以仔细地观察它。这是一条红头蜈蚣，大概有一分米长，筷子般粗，感觉肥嘟嘟的。头部扁平，比身体略宽，呈椭圆形。头顶有一对触角，有点象齐天大圣的紫金冠。嘴边有一双棕色夹子，顶端黑漆漆，油亮亮的，有毒，这是它最强大的武器，也可用来夹取食物。它身体上有三十多条腿，红棕色的背，淡黄色的腹部。

在我观察它的.时候，蜈蚣已经不知不觉爬上了我的脚背，我立马跳了起来，将脚用力一甩，蜈蚣被我甩出去好远，可惜还是被它咬了一口，虽然一会就开始肿痛，但是我没有害怕，因为我在老家学到了很多简单又实用的解毒的办法。比如：找一撮佛甲草，然后把它揉烂出汁，敷在伤口上，过一会儿就会消肿止痛。

我老家在著名的茅山风景区，这里是国家5A级风景区，不但风景优美，而且盛产中草药，当地的人都知道些实用的方法。

知识真是无处不在啊！

蜈蚣五年级作文2

星期天上午，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，悠闲地边吃零食边做着作业。

中途，我起身想上个厕所，突然发现地砖上有一条大虫子在蠕动。我仔细一看，这条虫子约有五厘米长，长着好多脚，尾部还有两条弯着的“钩子”，不禁大惊失色：“呀，这不是蜈蚣吗？”

我起了一身的鸡皮疙瘩，展开丰富的联想力，开始胡思乱想：“这条蜈蚣会不会先让我中毒，再让我慢慢死去？或许趁我不注意爬到我身上，把我吓晕，再咬我一口？又或者，它已经在我家产下了很多小蜈蚣，它是出来给它的蜈蚣宝宝觅食的？那我家岂不是成了蜈蚣养殖场了……”

我不敢再想，忙打求助电话，把这件事告诉了爸爸。没想到爸爸听我说完后，只是轻描淡写地说：“你用脚把它踩死，或者用扫帚把它打死不就好了？”我说我不敢。爸爸笑着说：“那你用东西把它罩住，等我回来处理。”说完就要搁电话。我急忙喊：“你赶紧回来啊！我怕！”

放下电话，我赶紧拿来水果盆，瞄准目标，像扔圈一样，套住了“蜈蚣”。然后，目不转睛地盯着盆子，寸步不离，生怕“蜈蚣”趁我不注意从哪个缝隙里溜出来。

终于，爸爸回来了。我这才如释重负，把那颗悬着的心放了下来。

可是，爸爸掀开盆子一看，居然大笑说：“这不是蜈蚣！应该是百脚之类的。动也不太会动的虫子你也怕啊？真没用！”说罢，把那虫子一脚踩死，扫进垃圾桶了。

我羞得无地自容，可还是强词夺理：“我是女孩子嘛！”

蜈蚣五年级作文3

今天上午，老师让我们做游戏，我们睁大了眼睛，认真听。“做游戏，真的吗？”我们惊奇的问。老师不假思索的说：“真的。”我们全班高兴得直欢呼。

下午，第一节课是体育课，老师让我们拿着呼啦圈出去上课，我再去操场的路上就想“呼啦圈是转吗？因为我转呼啦圈可厉害了。”我在心里暗暗高兴。游戏终于开始了，原来是蜈蚣行呀！我被分到了第一组，一组五个人。我们组，配合的一点也不默契，刚跑了一会就跌倒了。我一紧张，不小心把呼啦圈弄掉了，我弯下身去捡，我又把前面的田贝宁绊倒了，引起周围的同学哈哈大笑，像看搞笑剧似的。第二组就没有我们组差了，第二组人的样子不同，动作不同，语言不同。第一个人是我们班大名鼎鼎的秦梦余，只见她双手紧握呼啦圈，表情紧张，她那瞳瞳有神的大眼睛目视前方，好像在思考怎么才能赢呢？第二个人是李孔淼，他洋洋得意，好像是在想我们一定会赢。第三个人是张子阳，他破开嗓子大声说：“先迈左脚”……紧接着，第四组、第五组……我们在欢声笑语中玩着这个游戏。

时间过的真快呀！不知不觉中游戏结束了，我们恋恋不舍的离开了操场，回到教室里。

我们也都明白了老师的用意，老师就是让我们明白，团结就是力量。