五年级想象作文三篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级想象作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级想象作文 篇1

我在暖暖的阳光下伸了伸懒腰，准备迎接新的一天，我走到镜子前，扭了扭肥嘟嘟的小身子，哦，蓬松的毛，水灵灵的大眼睛，湿漉漉的小鼻子，两个垂下来的耳朵，哇哦，我好可爱啊！

我舔了舔自己的毛，打扮一番后，准备去送主人上班，我迈着轻盈的脚步，向大厅走去，“咦，我的主人呢，难道还没起床？”我赶紧跑到主人的卧室，只见房间里空空的，主人的'被子已经叠好了，主人应该去上班了。

过了一会，我才想起昨天主人对我说：“俊介，明天主人出差两天，很快回来，回来以后给你带吃的！”，主人还反复叮嘱我：“我出去时，你自己在家要乖啊。”

想到这里，我顿时伤心了起来：“呜呜——，主人，我发誓我以后再也不咬沙发，不咬拖鞋了，你可以回来吗。”

突然，我看见家门口有主人平时最爱穿的靴子，我走了过去，惊奇地发现靴子上竟然有主人的味道！我用狗爪子紧握住鞋带，闻着主人的味道，感觉主人就在我身边。

我一会儿学着主人用脚丫伸进靴子里，一会和它说悄悄话，就像主人平时和我说话一样。

两天后，主人回来了，他帮我买了我最爱吃的东西和一个狗碗，碗上还刻着我的名字——俊介，而我呢，一直依偎在靴子边，睡得很香，很香……

五年级想象作文 篇2

可汗回去后，心有不甘，觉得自己是一个受人尊敬且厉害的可汗，怎么可以连一只神鸟都捉不住呢？于是，可汗又去树林里捉神鸟。

可汗走进北边的树林，来到万年古树上捉到神鸟。神鸟像上次一样提出约定，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。然后开始讲故事：“农场里，有一只美丽的小公鸡，天天跟着爸爸练习打鸣。每天天未亮，小公鸡就在最高处‘高歌’，他想成为全世界打鸣最好听的公鸡。”

日子如湍急的河流迅疾地流去了，小公鸡逐渐长大，五彩的羽毛更加艳丽，声音也更加嘹亮动听。终于小公鸡接替了鸡爸爸的工作。但是兔子说，小公鸡的声音虽然好听，但没有小狗那样声音洪亮。公鸡听了，便学着狗叫来接待客人，客人听后说，那只狗是不是疯了。主人十分生气，拿起菜刀向公鸡走去，把他做成了客人的午饭。”

可汗聆听了故事的始末，不禁叹气：“哎，这公鸡着实可怜，做自己才是最重要的啊！”神鸟说可汗说，他叹气了。便“扑楞”一声飞走了。

可汗便又折回原路，在万年古松上捉下美丽的神鸟。路上，神鸟又讲了个故事：“从前，有一只全身都是黑色的乌鸦，住在小树林里，甚是悠哉。可有些鸟因为他的羽毛是黑的而不愿与他玩耍时，乌鸦郁闷极了，决心把自己洗白，于是，他离开森林，在湖水边住下。”

“乌鸦天天去湖里清洗自己的毛，但过了好长一段时间，羽毛根本没有变白，而自己越来越虚脱，最终，不幸死在湖里。”

可汗听完这个悲哀的故事后又叹气了，不过神鸟却没有飞走。这是为何呢？神鸟说：“我讲的所有故事您都叹气了，这说明你有一颗善良的心，您是一个富有同情心的人，我愿意同你回去。”

从此以后，可汗管辖的区域更加和平、更加繁荣、更加富裕了。

五年级想象作文 篇3

今天是老鼠日，我一个人走在铁路边，边走边想，这时少年宫的老师打来电话：“今天是老鼠日，少年宫放假一天，不用上课，希望你能踩死多只老鼠！”

通话结束后，我又在想：今天真的是老鼠日吗？还成真事了！走到文具店，我看见店里全是老鼠的笔，吓得我大吃一惊，真恶心！接着再走，又看到老鼠，整个街上都是老鼠，我都不敢走了，嘿！回家算了。回到家，一打开门，家里成了老鼠窝，走进房间，哇，好多老鼠啊，大家唱着老鼠歌：“鼠呀—满天飞，鼠呀—满地溜，鼠呀—满屋跑……

这是什么歌呀，也太难听了吧！忽然，房间里发出叽叽的声音，啊，房间都是老鼠呀！我都妈呀！接着，我打开抽屉，里面有一团黑不溜秋的老鼠，咦，好恐怖啊！成了一间黑乎乎的房子，可怕极了！后来我想了个好办法，用一条又粗又长的棍子打老鼠，我使劲地打，不让它们出来，哎呀，我的力气太小了，怎么也打不死那些可怕的老鼠，我又出去对面的超市里买了十三支除老鼠的药，呵呵呵呵呵！回到家，我用老鼠药把老鼠喷死，一支，二支，三支，四支……差不多把老鼠杀死了，我满头大汗，终于把大部分老鼠都杀死了。

嗨！这些老鼠气死我了，我好烦！好险今天是老鼠日，只是一天，如果是老鼠年，365天，天天这样，可就惨了！