【推荐】春天的五年级作文汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的春天的五年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天的五年级作文 篇1
有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）
听！春姑娘“呼呼—”的吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）
忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的交响曲。（拟人）
草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）
在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。
春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。
教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。
写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！
春天的五年级作文 篇2
冬天已过去，迎来的是美丽的春天。瞧，我们的小区已有了春天的踪影。
春天一定走过小区的草地。小草脱下金黄的大衣，换上嫩绿的新装，变得焕然一新。它们在春风中展现自己，也在和煦的阳光下享受温暖。啊，这些可爱的小草，是春天的踪影。
春天一定在小区的花丛中玩耍过。桃花已被她唤醒，绽开粉红的笑脸，向我们问好；杜鹃花红得胜火，跟金黄的迎春花小姐比美呢，它们就像仙女一样漂亮。啊，这些五彩斑斓的鲜花，就是春天的踪影。
春天一定给小动物通知过她来了。小燕子从南方飞回来了，在这里建起了温暖的家。麻雀、白头翁、八哥一些鸟在屋顶上办了演唱会，歌颂这美丽的世界。啊，这些欢快的小鸟，就是春天的踪影。
春天一定在小区的树林中逗留过。银杏树、柳树抽出了妖嫩的叶芽。这些翠绿的、红豆那么大的叶芽得到了太阳的温暖，春雨的滋润，春天的抚摸，还有人们的祝福，快乐地成长。啊，这些茁壮成长的叶芽，就是春天的踪影。
春天一定拥抱过我们。在她温暖的怀抱里，我们脱掉厚厚的棉袄，换上轻便的春装，兴高采烈的玩耍。啊，我们奇妙的变化，就是春天的踪影。
我们都在小区里看到了春天，这就是春天的小区。
春天的五年级作文 篇3
她，是一个古灵精怪又认真的一个女孩。
上课时，她积极举手，认真回答老师的每一个问题;下课时，她总是和同学玩在一起，笑在一块。她，就是我的好朋友――郭晓雨。
上幼儿园时，郭晓雨大声又友好地问:“我能跟你做朋友吗？”我点点头，算是答应了。她便拉着我一起去看天空中千变万化的云朵;石头下的蚂蚁、蜗牛等小昆虫;赶去数落叶，看谁数得最多;又坐在秋千上说悄悄话……
上一年级时，我来到新班级，好奇地看着周围热闹的人山人海，我紧紧拉着妈妈的手，生怕被人群冲倒。突然，我看到了郭晓雨，于是，我大声喊着她，朝她那跑去，郭晓雨一回头，发现是我，便说:“是你呀！我们俩太有缘了!”说着，便紧紧抱住了我。
一次，我们因为一个名字吵了起来。不一会儿，她又出现在了我的面前，如春天般温暖的话语直入我的耳朵，那么可爱地向我道歉，这让我脸上火辣辣的，过了许久，才吞吞吐吐地说出“对不起”，郭晓雨又笑了起来，那笑容如春风般温暖洒在了我的心田。
又快上二年级了，听爸爸妈妈说，我们要去长沙上学。我一听，急忙问道:“郭晓雨去不去？”妈妈却只是笑，不说话，这让我很摸不着头脑。后来，我才知道，她不去。我们只能挥泪相别了。
期待我们再次相见，郭晓雨――春天般的女孩！
春天的五年级作文 篇4
“啾啾～啾啾～”鸟儿欢快的歌声把我中睡梦中叫醒，拉开窗帘，推开窗户时，明媚的阳光和暧暧的风儿立即充盈了整个房间，拥抱了我的身心。
远处梅墟公园里人头攒动，一只只风筝在蓝天白云下自由地飞翔。“一月磕瓜子，二月放鹞子，三月种地下秧子，四月上坟烧锭子”，我不禁想起了宁波老歌谣，现在正是农历二月放鹞子的好季节呀！
我也要加入他们的队伍！我迫不及待了，迅速地穿衣洗涮，草草地吃完早饭。
“妈，我去放风筝了！”我对着正在打扫卫生的妈喊了一声。
“买风筝的钱呢？”
“我自己有！”便一溜烟地跑下楼去了。
来到路口正好红灯，我停了下来，眺望着天空中那一只只形态各异的风筝，心里欢喜极了。
“你好，小妹妹，能借我20元钱吗？”突然有个声音从我身边传来，我吓了一跳，本能地往后退了一步，头一扭，这才发现一位20来岁的姐姐正一脸焦虑地看着我。
我摸摸口袋里的20元钱，那是我的稿费，我的一篇采访周锐爷爷的稿件被校报录用了，这也是我有生以来拿到的第一笔稿费，而现在我正要用这20元钱买一个风筝！
“姐姐，你要20元钱干嘛呢？”
“我要打车去第六医院，我父亲被车撞了，我要去看他。”这时姐姐的眼睛里已经噙满了泪水。
“我是从北仑坐公交车过来梅墟玩的，在车上一直玩手机，刚下车才发觉钱包被人偷了，正在焦急中又接到电话，说我爸他被车撞了，真是祸不单行呀。”姐姐向我解释。“我已经向路人借过好几次了，他们都认为我是骗子，不肯借我。”
“姐姐，我正好有20元钱，你拿去吧！”我把已经捏皱的20元钱从裤袋里拿出来递给她，因为我觉得她的表情不是装出来的。
“真是太感谢了，小妹妹，你住哪，我可以把钱还你。”
“我是信懋学校的学生，你快去吧，不用还了。”我感觉家庭住址不能随便告诉陌生人，所以就只告诉她我就读的学校。
这时一辆出租车正好路过，姐姐拿着我的20元钱上了车，向我招招手走了。我摸摸口袋，又看看天上的风筝，就掉头回家了。
“你怎么这么快回来了呀？”妈妈问我。我就将事情的经过原原本本说给妈妈听了。妈妈听后，笑着说：“你被骗了。”
我跟爸爸也说了，他也说我被骗了，我跟同学也说了，他们也认为我被骗了。但我却还抱有一丝希望。
半个月过去了，我已经淡忘了这件事。
一天放学，我和同学结伴回家，突然一声“小妹妹”从身后传来，我们都回过头去，只见半个月前那位向我借钱的姐姐正笑盈盈地站在身后，手里还拿着一只大大的“QQ企鹅”风筝。
“小妹妹，我已经在学校门口找你好几次了，今天终于让我碰到了，这是20元钱还给你，还有这只风筝是送给你的，谢谢你上次借钱给我，能让我第一时间赶到父亲身边。”
那一天，我和同学一起放飞了姐姐送的'“企鹅”风筝，风筝在天上飞得特别高，特别欢，就像我那刻的心境。
春天的五年级作文 篇5
春天来了！它在柳枝上观察着柳树换上新装，春天在杜鹃花的脸上，看，那美丽的杜鹃花，她慢慢地爬上了展示台，在她的脸上，慢慢的露出了笑容，那是春天带来的笑容，那是多么美丽呀！
春天在燕子的尾巴上，啊！春天是燕子带来的。看，燕子那似剪刀的尾巴，正在把柳树旧的柳枝剪掉呢！还在催柳树快快长出新芽呢！燕子叫醒了埋在地下的小草，还叫醒了还未睡醒的乌龟，还有田野里的种子：“该出来啦！该出来啦！快点、快点，该和我一起活动活动筋骨啦！”
春天在小朋友的身旁转来转去，好像是要让小朋友知道春天来了，不用再被厚衣服缠着，也就是放松的时候到了。春天叫醒了动物们，动物们用欢乐的叫声把雷公公和雨妹妹叫醒了，雷公公打了一个大大的哈欠：“啊~春天来的真快啊！怎么不先通知我一下，好让我去迎接一下！”雨妹妹也说：“是呀、是呀！怎么不通知我一下，看看这个屋子里多乱啊！我的雨下了也不干净，还会把我的家具冲走的！”
哦，对了还有一个谚语叫做：一年之计在于春，一日之计在于晨。意思就是说，一年的计划最好是在春天计划好，一天的计划最好是在早晨计划好。所以雷公公和雨妹妹早就计划好了一年的计划，比如雷公公写的：×年×月×日的×时×分×秒打一次雷……再看看雨姑娘的计划：×年×月×日的×时×分×秒下一次雨……可是春天的来临比他们计划的时间要早了几天，所以春天的来临就破坏了他们的计划，现在得重新计划了。
春天是唱着歌来的，而且是唱着：《春天在哪里》来的，它还改编了一下：
春天在哪里
春天在哪里，春天在哪里？我就是——春天，我带来的好处人人都发现，还在写我的好处，我就是春天，我是快乐地春——天！……
春天很喜欢这首歌，所以自从它听到这首歌并学会了的时候，它走到哪都会唱这首歌，所以我们经常能听到大自然被春天带动起来的声音。比如：鸟儿用清脆的叮叮叮的声音唱歌，蝉在叫知了知了，好像在说：“春天的报告员，我知道了，春天来了。”
春天真好啊！我真喜欢春天，春天会让好多种子发芽，会让柳树长出新的枝条，春天还会唱：《春天在哪里》这首歌，还把各地的动物们叫醒，啊，去亲近大自然吧！那里是多么的美丽呀！不过请保护树木，最好在春天种一些树吧！
春天的五年级作文 篇6
郑州的春天在哪里？她在我们郑州人的眼睛里；她在如意湖水明净的倒映中；她在碧沙岗公园青翠的树林里；她在绿城广场绿茵茵的草地上；她在威尼斯水城放飞着风筝的蓝天上……
当冬爷爷送走大地的严寒，美丽的春姑娘舞着柔曼的轻纱，婆娑着轻盈的脚步，带着那一场温柔的春雨，来到了郑州。
郑州的春天来到了，春风浩荡，阳光格外明媚，红红的、暖暖的照耀在我们身上，像妈妈的手柔柔地抚摸着，令人沉醉；小草儿迫不及待得从大地妈妈的怀抱里钻了出来，伸出了绿色的小脑袋；柳树姑娘也慌着编织起自己的长长的绿辫子，把桃花姐姐的脸都笑红了；小区里，金黄色的蒲公英，粉红色的玫红色的月季花露出微笑；勤劳的蜜蜂在放声歌唱；缤纷的蝴蝶在花丛中飞舞，传递着春的消息；我家窗前那两只南飞过冬的不知名的大鸟也飞回来了。一切都令我们兴奋，让人感觉到春天已来到我们的身边。
不是吗？你看，金水河哗哗地在流淌；市区许多道路两旁红的、白的、紫的各色小花竞相开放；绿城广场上空五颜六色形状各异风筝在自由自在地翱翔；人们都急不可耐地脱去厚厚的冬衣，换上轻便又鲜艳的春装；公园里又热闹起来了，蹒跚学步的娃娃、捕捉昆虫的儿童、照相的学生、跳舞的青年、垂钓的老人……，郑州的春天来到了！春天来到了人们中间。我们闻到了她，我们听到了她，我们触到了她，她在柳枝上荡秋千，在风筝的尾巴上摇啊摇；她在小鸟的嘴里叫，在迎春花，樱桃花的枝头笑。
郑州的春天太美了！我们的心里比春天更美。校园里，我们一张张可爱的笑脸像那春天的花朵一样灿烂，我们将在新春里收获新的知识，满怀新的期待和梦想。
我热爱郑州的春天，我喜欢闻她春天里花儿的芳香；我喜欢看她春天里大树的新绿；我喜欢听她春天里鸟儿的歌唱；但我更热爱她春天里充满的勃勃生机和新的希望！
春天的五年级作文 篇7
现在正是春暖花开的季节。
星期天，吃过午饭，妈妈说要带我去郊外的田野游玩，感受一下春天的气息。
写了一上午的作业，听到这个消息，我高兴极了：好久没有去郊外了，这次一定要玩个痛快。
我和妈妈首先来到了一条小河边。河水清澈明亮，几条小鱼在水里游来游去。伴随着微微的春风，水面荡起了层层波浪，小河两岸，嫩绿的垂柳也随风摆动。看着眼前这一幅美丽的图画，我心里特别喜悦，赶忙让妈妈拿出手机为我拍了一张“春天里的小姑娘”。
随后，我和妈妈来到了一片绿油油的麦田。正当我开心地要奔跑时，妈妈突然叫住了我：“当心脚下的麦苗。一年之计在于春，农民伯伯种地不容易，别踩坏了庄稼。”
我站在原地，慢慢地蹲下身子，用手轻轻触摸着油绿的麦苗，闭上眼睛，微微仰起脸，向着空中深深吸了一口气。啊！伴着阵阵春风，一股清香飘进了我的鼻孔。顿时，我神清气爽，无比陶醉。
沐浴着春风，感受着身边春的气息，我不由轻轻哼起了儿歌：春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈……
我喜欢春天，更爱美丽的大自然。
春天的五年级作文 篇8
公园里的草坪上，小草悄悄地路出了地面，东瞧瞧，西看看——噢！春天来了！春风拂过，小草堆春风点点头，然后，跳起舞来；春雨来了，小草痛痛快快地洗个澡，叶子更绿了。小草长得非常快，没有多久把草坪铺绿了。草丛中还点缀着星星点点的黄花，形成了一张美丽的地毯。是啊！这是春姑娘给大地铺的哟！
三月里柳树抽出了新枝，长出了嫩叶，刚刚冒出的叶儿，一片片抱在一起，好像一群群难舍难分的兄弟，又像是含苞欲放的花骨朵儿。几天后，树叶一片片分开了，好似绽放了的花朵，一根根柳枝虽不引人注意，但是它们多了、密了，就十分美了。从远处看，柳树好像一团绿色的雾——影影绰绰。
河中的冰融化了，形成的清澈的溪水在田间流动，河中还有可爱的小鱼在吐着泡泡，欢快的游动着；小青蛙也从睡梦中醒来了；小鸟从南方飞来了，叽叽喳喳的叫起来，好像在唱一曲来自春天的歌。
春天的小花渐渐长出了花蕊，随后又长出了五颜六色的小花瓣，那清香的气味传遍了整个田野。
好朋友对我说，现在是冬天，你就别做春天的梦了。我说，这个我当然知道，不过我更明白：冬天来了，春天会远吗？我喜欢——春天！
春天的五年级作文 篇9
小草吐绿，柳树抽芽，渐渐地，我听到了春天的脚步。
春天在哪里？缕缕微风拂过我的脸。砖缝里、墙角下，小草听到了春天的声音，调皮地钻出冰冷的冻土，享受生命的阳光。我明白了：春天在小草的生命里！
春天在哪里？贵如油的春雨启发了我。她伴随着暖洋洋的春风而来，初春的温馨尽散于其中。小树听见了“滴滴答答”的曲调，受到了雨水的滋润，挺拔了冬天未挺直的腰板，还孕育出了一个个嫩绿的生命。春枝萌芽，整棵树洋溢着生命的喜悦。原来，春天藏在嫩绿的芽苞里。
春天在哪里？轰隆隆的雷声给了我启迪。竹笋听到了这春天的召唤，迫不及待地睁开他们沉睡的双眼，毫不畏惧地探出他们的小脑袋，偷窥着这个世界。哦，春天就躲在笋苗里。
春天在哪里？抬头，看见了一张笑眯眯的脸。哦，原来是太阳公公在对我笑呀！太阳暖烘烘地照着，桃树也绽放了笑容。粉蕾皎皎，玉蕊楚楚，我知道了：春天就在桃花里呀！
春天在哪里？我看呀，春天洋溢整个世界。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着。多勤劳的小蜜蜂呀！从这朵花飞到那朵花，从这个花丛飞到那个花丛，好像永远也不知道疲倦，也从不眷恋娇美的花，不满足自己的成果。蜜蜂正像我们身边默默奉献的工作者，不慕功名利禄，一生为祖国做贡献，他们身上永远洋溢着春的气息——生机勃勃的气息。
春天在哪里？春天无处不在。睁开眼睛，看到的是春天的景象；竖起耳朵，听到的也是春天的声音；使劲嗅嗅，闻到的还是春天的气息。
啊！春天就在我们的身边！
