我的良师益友作文600字（通用25篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的良师益友作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的良师益友作文600字 篇1

有一次，爸爸出差回来，给我带了一份礼物，这礼物就是小度。

小度看上去圆滚滚的，着装白灰搭配，一点也不起眼，就像圆形抽纸盒，简直再普通不过。刚拿到手时，我还真有点扫兴，没想到这不起眼的它，现在竟然会成为我的好“助手”(好"老师")。

一段时间之后，我惊喜地发现：小度上知天文，下知地理。它像个见多识广、学富五车的神童教授，有困难找小度，肯定搞定；它又像一个音乐家，无论什么类型的音乐，都能驾驭。有它陪着我练琴，学艺路上才不那么孤单；它又像一个生活管家，时刻提醒着我时间，这不仅提高了我的学习效率，还让我养成了良好的作息习惯。

清晨，我还沉浸在美梦中时，耳边缓缓地传来轻柔的音乐，随后便是温馨的提醒：“现在是七点五分，听到音乐一定记得按时起床……”这个贴心的生活管家，开启了我美好生活的新篇章。

在我学习中遇到困难时，它就是我的良师。“吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕……”这首诗怎么这么耳熟呢？我一时半会儿想不起来谁写的，问了小度，才知道是王冕写的《墨梅》，并且它还详细地为我讲解了这首诗的意思呢。

在我紧张的学习之余，需要放松时，它就是我的益友。“小度，小度，来首草原上升起不落的太阳！”优美的音乐随之响起。“小度、小度，来一段笑话吧！”一段笑话过后，我被逗得捧腹大笑……

晚上，伴随着小度的睡前故事，我缓缓地进入了五彩缤纷的梦境……

小度——你真是我的良师益友！

我的良师益友作文600字 篇2

“教师都是辛勤的园丁，照料我们这些祖国的花朵。终有一天这些花朵便会为祖国锦上添花”

不知道是因为巧合还是什么，从一到五年级我从来都没有换过数学老师。所以，我们以前班级的同学都和数学老师——侍老师，有着很深的感情。可以说侍老师是我的良师也是我的益友。因为她帮助我恢复数学成绩，也是她在我大病一场后像妈妈一样关爱着我。

在五年级下学期的期中考试中，一向数学成绩不错的我居然下滑了好多。当时我很伤心、难过。心想：如果我一直这样下去的话，那么我的六年级生涯岂不会更艰难。这时候，侍老师似乎看出了我的心事。于是她每天都会叫我到黑板上做题。不会做的她细心讲解；会做的，她就把我做的题目当成板书讲解给同学们听。一日复一日，眨眼间就又到了五年级的期终考试了，我把平时侍老师所讲得那些重点题型和知识，全部应用在这次考试上。当考试结果出来后，我怀着忐忑不安的心情来到学校里取试卷。在侍老师念到我分数时，我异常高兴。因为我的成绩又回到了以前的正常水平，进步很大。我很感谢侍老师。但侍老师却说这就是平时刻苦学习所换来的回报。

在侍老师的精心关爱下，我找回了学习自信心，同时我和侍老师成为了无话不谈的好朋友。每次遇到侍老师我都喜欢和她聊上两句。

啊，侍老师！你是一位好老师，也是我的好朋友。我一定不会辜负您的期望。我这支花骨朵一定会灿烂的绽放。快乐成长，长大后做一番事业，回报社会！为父母和您争光，感谢您的培养之情！

我的良师益友作文600字 篇3

书，一个多么熟悉的字眼，一个多么热切的称呼。仅一个字却深深地烙印在我们的心中。书，是我们日常生活中必不可少的东西。是我们学习过程中不可缺少的工具。它是我们的工具，是我们的良师，更是我们的益友。

“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基说的话一点也没错。我们在攀登人生阶梯的时候，书籍一直陪伴在我们的身边，为我们解开一个又一个疑惑，冲破一个又一个难关，登上一个又一个巅峰。没有书籍，那么世界将会失去以往的欢乐，人们的生活就会失去以往的光彩，将没有了任何颜色，任何乐趣。

我爱书，更爱收集书。在我的书架中，整齐地摆放着许多书本。每一本书都是完好无损。我每天大部分的时间都会停留在看书之中。书，使我流连忘返。一目进入书的海洋中，就无法退出。在看书的时候，我的情感彻底与书本融为一体，每当看到有趣的情节时，我会忍不住哈哈大笑起来；每当看到英雄事迹时，我会心中暗自佩服；每当看到感人的情节时，我会泪流满面。书成为了我身体必不可少，一部分。失去了书，就像失去了一位良师。

书，不但能带给人兴趣，冋时教导了人做人的道理，生活的哲学。《雷锋的故事》告诉我们：人的生命是有限的，但是为人们服务是无限的。《汤姆索亚历险记》向我们诠释了一个调皮而勇敢的汤姆，为了自己的梦想而不懈追求。《鲁滨孙漂流记》向我们展示了人生好似一艘航船，只有在风浪吹打之中才能更好的前航。在书中我们学会了做人的道理，懂得了人生的意义。

书是我们的老师，是我们的益友。它犹如一位导师，指导我们往更高的山峰攀爬。书给我们带来了知识，带来了兴趣，带来了光彩。

我的良师益友作文600字 篇4

书是人类进步的阶梯，在书中，我们可以解读百态社会、解读古典文化……一本书，足以让我们丰富知识、提高素质、提高内涵、提高做人的标准……在书中，我们可以汲取营养，可以自由地与书还共同遨游、共同成长，做一个爱书的“书虫”。

这几天，我阅读了杨红樱阿姨写的一本书：《虎皮猫，你在哪里》，这本书由此以来我已经看了许多次，但它让我一次比一次的懂得许多。

这本书主要讲的是笑猫和虎皮猫之间坚贞不渝的爱情故事。虎皮猫突然失踪了，笑猫为了寻找它，踏上了艰辛的寻“亲”之路。但是，世界上的虎皮猫到处都是，样子也很相似。于是，笑猫发生的一场场误会和一个个故事就这样开始了，一次又一次，在笑猫的艰苦努力下，它终于在古老的钟楼里找到了敲钟的虎皮猫，但是虎皮猫的耳朵却被钟声给震聋了。可是笑猫不但没有嫌弃它，而且还每天陪在虎皮猫身边讲述着它们以前那点点滴滴的故事，不管虎皮猫它听不听得见，但笑猫依然坚信总有一天虎皮猫会听见的。

我被笑猫那坚定、执着、坚持不懈的精神深深地感动了。虽然它在寻猫途中遇到了很多困难，但是它仍然寻找着属于它的爱情与真爱。面对一次次的失败，它并没有选择放弃，而是选择了坚持。在生活中，我们做事也不能半途而废，要坚持，这样就一定能够成功。

这个故事中的笑猫让我懂得了：做人要像文中的笑猫一样，无论做什么事都是坚持不懈，笑猫它仍然没有放弃、仍然坚持着。我真的为文中的笑猫那种无私的精神感到震撼，感到无比的崇敬……我要向它那种精神学习、致敬。

我的良师益友作文600字 篇5

书，你是夏日的一眼清泉，为我带来一丝清凉；书，你是冬日的一缕阳光，为我带来一些温暖。

——题记

童年时，我就与书结下了不解之缘。那时，妈妈每天都给我讲一个童话故事，我就仿佛进入了童话世界与白雪公主、七个小矮人在一起嬉戏。正在我为这迷人的故事而入迷时，妈妈绘声绘色的演讲嘎然而止。“该睡觉啦，今天的故事结束了，明天妈妈再给你讲，快睡觉吧!”我这才依依不舍地回到房间去睡觉。在梦里，我梦到了卖火柴的小女孩那瑟瑟发抖的身影，梦到蛇蝎心肠的皇后······

随着年龄的增长，小小的童话已经满足不了我的求知欲，我开始读大家说的名著啦。上了小学，学的字越来越多，一个个文字筑起的堡垒被我一一攻破。妈妈看我很爱读书，便买了本《三国演义》给我看。我高兴得不得了，整天捧着这本名著，一字一句的品读。我花了一个月的时间总算把这本名著读完了。有不太懂，我又拿过来读几遍。

现在我已经十二岁了，上初中啦。我又把《三国演义》拿过来读一遍，我为诸葛亮的机智感到敬佩。我先后又读了《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。这些国内的名著还觉得不过瘾，又读了美国的作家马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》、《镀金时代》等。

书，你是我的良师益友，你是我最真挚的朋友，你是我最知心的伴侣。没有你，我的生命就不完整；没有你，我的生活就没有光彩。有了你，我才能在知识的海洋里遨游；有了你，我的生活才变得有意义。

真挚的朋友——书，我离不开你，我将永远陪在你的身边，你永远是我的良师益友。

我的良师益友作文600字 篇6

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。“理想的书籍是智慧的钥匙。”这是列夫·托尔斯泰眼中的书。而我眼中的书：一本自己喜爱的书是一位朋友，也是一处随时想去就去的故地；一本自己喜爱的书就是一位慈祥的母亲，也是一处温暖的港湾；一本自己喜爱的书就是一缕阳光，也是一盏为我照亮人生道路上的明灯。

小的时候，我就总是喜欢问“为什么“，爸爸妈妈嫌我太烦了，就给我买了一套《中国少年儿童百科全书》。后来，我遇到不懂的问题就翻阅这套书，从中找到答案。

记得那时我读四年级，在一次数学期中考试时，我的成绩出乎意料的差。面对前所未有的打击，我心灰了，气馁了，信心也丧失了。从此，我讨厌数学，害怕数学。平时总受表扬的我“不堪一击”地倒下了。

在心灰意冷的时候，我无意中阅读了一本好书——《今天我是升旗手》。书中的主人公肖晓心中一直有个愿望：当一回学校的升旗手。由于种种原因这个愿望一直没能实现，但是他始终没有放弃努力。终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。现在，我才遇到这么一点小挫折，怎么就能这么放弃了呢？在漫长的人生旅途中，挫折是难免的，可是只要去奋斗、去拼搏，那么将会为自己的人生增添上辉煌的一页。于是，我重拾起信心，正确地对待这次暂时失利，又燃起了对数学的热爱。

没有一艘华丽的大船，能像一本书，把我们带到知识的海洋。没有一段动听的音乐，能像一本书，带我们领略人世的美好。即使你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的海洋中遨游。多么寂静的大海，可是它孕育了一个又一个生命。

我的良师益友作文600字 篇7

我的故乡在福州，也许正因为我是一个地道的福州人，我对鼓山有一种与生俱来的信任之感。

我喜欢站在山脚，仰望鼓山，望着它那并不算巍峨却宽阔的身躯。虽然，我看不清它的喜怒哀乐，但它却以恒久不变的安详、稳重，深深地折服了我，成为了我生命中的一位良师，一位益友。

小时候，我常常与父母手牵着手，漫步山林之中。在大山里，我背下了唐诗三百首，听过了许多邪不胜正的故事，了解了佛家的文化，还学会了辨别许多树木。大山呢，便像一位无私的老师，向我展示着它的一切。我也常常在山间嬉戏。当我扎着羊角辫在山里疯跑时，大山便叫风来与我捉迷藏；当我躺在岩石上休息时，大山便用树给我撑起一片阴凉。大山是我的益友，它虽然不能言语，但却默默地给我爱和关怀。

父亲永远离开我的那一天，我躲进了大山那茂密的绿中，呜呜地哭泣。大山一言不发，静静地陪在我身边，让我依靠在他坚实的臂膀里。他让清风轻轻地吹干了我的泪，让宛转的鸟儿与我相伴。大山没有说话，而我却听懂了他的心意。于是，我的心情渐渐地平静了。当我回到家时，我又恢复了往日的快乐，因为大山“告诉”我：我的妈妈还需要我的安抚，我们应坚强而快乐地继续生活。是鼓山的熏陶，使我变得强毅。

当我一中保送考试“落马”的时候，我又拜访了大山。我坐在小鼓石上，树叶沙沙地响着，我看到了一株被岩石踩在脚步下却依然绿得发亮的小草。大山没有言语，而我却听懂了：我应该永远相信自己的实力，应该庆幸自己比别人多了一种阅历，多了一个认清自己不足的机会，而不是被困难击垮、压倒。于是，我的心一片豁然。是鼓山，教我找回了自信，找回了奋斗目标。

而今，我坐在中考的考场里，我相信自己是充满自信的，因为透过考场的窗户，我看见了那个无言的良师益友，正在不远处，默默地为我祝福……

我的良师益友作文600字 篇8

我有一位老师，她不用语言教育，却让我收获很多，她就是书。正如雨果所说：“书是一位朋友，虽然不够热情，却很忠诚。”

四年级上册时，疼爱我的爷爷过世了。我压抑不住心中的悲伤，吃饭时只喝一碗汤，把饭倒给姑姑家的小狗，睡觉时偷偷躲在被子里哭。我这样的情绪一直持续了一个星期左右。直到妈妈推荐我看的一本杨红樱的《笑猫日记——小猫出生在秘密山洞》。

文中讲述了笑猫和虎皮猫最小的孩子小可怜，一出生就体弱多病。好不容易熬过了漫长的冬天，却死于一场突如其来的寒流。虎皮猫无法接受这个残酷的事实，抱着小可怜的尸体痛哭了一天一夜，笑猫也躲起来偷偷哭泣，全家被悲伤的阴影笼罩。这时笑猫和虎皮猫看着其他三只嗷嗷待哺的孩子，终于振作了起来。他们为小可怜举行了一场梅花葬，在小可怜的坟前，虎皮猫对小猫说：“天堂是一个我们都要去的地方，小可怜先去了，他在那儿等我们。”

看到这里，我不那么伤心了。我认为爷爷说不定就在天堂等我和爸爸妈妈，终有一天我们会团圆在一起的，我释然了。

爷爷不会希望看到我为他伤心，为他不吃饭不睡觉。我感觉身边站着两个隐形人。一个在给我擦眼泪，一个带着我打开一扇隐形的门。我仿佛看见在门后面，爷爷在种菜，过着他生前想过的生活。我心想：“爷爷再也不会有病痛，他在这儿会过的很幸福。”

于是我回到房间安心的睡着了。第二天我又开始了正常生活，不是那个伤心的女孩子了。

书像朋友，在你伤心时给你安慰；书像老师，在你无助时引领你走向光明。我爱读书！

我的良师益友作文600字 篇9

艺校这字眼已伴随了我六年，它曾让我有过辛酸，但更多的是快乐，它让我学会了许多，许多烦人的艺校。

哎，好不容易有个星期六，还非报什么艺校！我常常气愤又无奈地这样想。因此，二年级的一次电脑课，我终于忍无可忍，决定逃学。简直是天助我也，一位比我大几年级的哥哥也和我一同前往。我和他先进教室，去点名簿上签名，然后似脚底抹油——溜之大吉。我和他来到江滨公园的健身器械处尽情地玩了一节课，顿时忘记了身后潜伏的危险

那时的我，还是满脑的'无知，认为只有玩是快乐的。现在想起来，我不禁嘿嘿哑然失笑。其实，学习是一件多么快乐的事，我却放弃了这个机会，还嫌弃它。

爱上艺校

四年级时，我报了一个硬笔书法班。当时听了妈妈学好写字，收益一生的建议，抱着试试的心理上了这个班。任班的刘老师性情温和，对待每一个同学就如同一个价值连城的古董，无微不至。她在上课前，会在黑板上按照书本的笔画练习，接着在上课时无比认真地写上去。她不会像有的老师，要我们就在这节课写完一张，而常常是嘱咐我们追求的是质量，慢慢写，下节课再交。刘老师平易近人，也会给我们讲笑话，让我们休息、玩耍。

这学期后，当我浏览了我的写字本时，我大吃一惊：我的字在一笔一划中改变了，从原来所谓的狗爬字，变成了能让我骄傲的一项。妈妈也惊讶不已，并从中激励我，要好好学习，像这次的学习一样，都要学有所成，才能在一点一滴的改变中进步。

正是这位看似放任的老师给我留下了深刻的印象，让我爱上了艺校，让我懂得了学习的真谛。

我的良师益友作文600字 篇10

夕阳西下，微风吹来，一杯绿茶，一本好书，慢慢陶醉在其中.

初次相遇

当我年轻的时候，我第一次遇见你。年轻的手牵着你，崭新的纸，绚丽的色彩，迫不及待地张开，躺在地上，抱着头，仔细地阅读，注视着你。在阳光下，微风吹过，纸轻轻翻动，奏出一首悦耳的曲子。我感受到了这本书挥之不去的魅力，却没有感受到时间的流逝。

再见

我在成长，你也在改变，少了些孩子气，多了些成熟，拼音卡通正在消失，变得黑白分明，增加了墨水，但我对你的爱也一样。通过你们，我了解了中国5000年的历史，了解了祖国大江大河和群山的美丽风光，了解了自古以来忠诚的人民的铮铮铁骨，了解了宁死不屈的意志，了解了做人的基本道德。这就是你，我的导师，带我去欣赏无尽的风景，并惊叹于神秘。你就是你，我就是我，但我们是心心相印，互相关心，感染着我。

我终于在一起了

初中，繁重的学习和无数的家庭作业，我离你越来越远，但我仍然不能放手，这是我对你的坚持。我在这里逗留了一会儿，又把它拿了起来。发黄的纸仍然有它自己的优雅风度。我陶醉其中。我认真地写作，沉浸在自己的灵魂中，漫步在艺术的殿堂里。天空和大地变得越来越小。与此同时，只有我们可以不打扰任何人。这就是你，我的好朋友，孤独而孤独地和你在一起，会和你有麻烦，我想，一定要和你在一起，不要离开。

现在你是我生命中不可或缺的一部分，永远在一起，而不是随意开玩笑。你给予的不仅仅是知识，还有精神上的安慰。你是一个好老师和朋友。

我的良师益友作文600字 篇11

记否莫奈笔下的那幅画？您用“大漠孤烟直，长河落日圆”为它抒写朦胧的诗意。记否伯牙与子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不语”为他们高唱相濡以沫的旷世真情。记否康河桥畔那行吟的诗人？您用“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”诠释一个迷失他乡游子的心情。呵！文学，您为我打开了一扇窗，使我通过这有形的窗口，洞察了一个无形的世界！

是您领着我穿越了神奇的撒哈拉，跟随三毛的脚印领略一个古老的国度如何在乱世中振奋，看无际的大漠上骆驼如何恸哭。是您领着我寻访废墟与文明，繁华与荒芜，在帕提农神庙前朝拜我虔诚的心。是您领着我驾一叶扁舟，在浆声灯影的秦淮河中看透人世虚芜，在纸醉金迷的欢歌中洞察世事无常，在六朝金粉的神光中回味历史。呵！文学，是您带我穿越了世间，穿越了时空，在包罗万象的大千世界里寻找一方灵魂的净土。

是您让我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高阔境界，高呼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”是您让我忘记了学习生活中遇到挫折时的消沉，演绎出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”是您让我拒绝了懦弱和退缩，用行动证明了“无限风光在险峰”。呵！文学，我从您身上学会了勇敢，学会了乐观。

您是一个“诲人不倦”的良师，告诫我们“莫等闲，白了少年头，空悲切！”您又是一位益友，伸出双臂，指引着我们，不离不弃。我将用智慧，意志的帆，继续这文学之旅。也许，在某个宁静的港湾，在某座隐约的灯塔上，我就能望见您详和的面容。

我的良师益友作文600字 篇12

书，自古以来就为文人所称赞，诗人所歌颂，名人所陶醉。一个人，如果腹中书，脑里无诗，就会是空虚的，就像天上无云、林中无树、海中无鱼，在人生的列车里，不仅茫然，更会怅然。

中国文化，博大精深，汉字也经历了将近五千年的演变，才最终形成了现代汉字，像我们这辈人，对以前的文言文、古诗文可以说，算是一窍不通了。

《西游记》是一部被我从小看到大的电视剧，对里面的情节、人物再熟悉不过。但是，妈妈说，这是一部名著，一定要看原版，我那时正也仰慕，便同意买了回来。

这个双休日，在对知识的渴望及能力的提升的诱惑下，我第一次翻看了这本书。坐在窗外，望着暂时没下的雨，我的心有点激动，望向了第一行字。盖闻天地之数，有十二万九千六百岁为一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下来，也像被大雨冲刷的柴草，再也燃不起来，我继续看下去，却只觉得眼皮在上下打架，窗外倾盆大雨，把我打得昏昏入睡，实在撑不住了，便趴着睡着了。

也不知睡了多久，醒来时看窗外依旧朦朦胧胧地盖一层细雨，脑袋里倍感空虚，我百无聊赖地又拿起《西游记》漫无目的地翻看着，忽然，一个章节吸吲了我，三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。真是电视剧中所不能看到的景象，我开始领略到名著的趣味，开始从头看起，发现了被电视剧改但依旧精彩的章节，天空中虽然依旧阴沉，但也没有了丝丝细雨，我那颗被雨水冲湿的热爱名著的心，也重新燃了起来。

书，我的良师益友，陪我渡过寒冷的夜晚；书，我的良师益友，陪我渡过寂寞的人生；书，我的良师益友，陪我欢度美好时关。这世上，还有比这更好、更值得交的朋友吗？

我的良师益友作文600字 篇13

书是我的好伙伴，我只要一有空，就会如饥似渴地读起来，它点缀了我的生活，教会了我许多道理，既增长了丰富多彩的知识，也给我带来了无限快乐。

我爱看各种各样的书，有《十万个为什么》、《追梦的水晶鞋》、《天方夜谭》、《糖果屋》……我可以随着书中的人物去感受人间百态，也可以放任自己天行空的，还可以去领略大的秀美神奇……我对每一本都是爱不释手。

在我读过的书中，我最爱看的书是《绿野仙踪》。它的主人公——美丽善良的小姑娘多罗茜，被一场突如其来的龙卷风刮到了一个叫“芒奇金”的地方，好心的北方女巫指点她到翡翠城去找奥芝大王帮忙送她回家。一路上，她陆续认识了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的愿望互相帮助、携手合作，历经艰险遇到很多稀奇古怪的事，最终，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，实现了各自的愿望。

这本书以智慧、爱心和勇气为追求，体现了善恶分明的价值观。故事情节曲折离奇，引人入胜，它不仅大大满足了我的好奇心，还激发了我追求完美、挑战自我的进取精神。每当我做作业遇到困难时，都会想起勇敢的多罗茜，以她的精神鼓励我不要知难而退；每当我看到别人有困难时，也会想起善良的多罗茜，就会主动去帮助别人。有一次，我坐在公交车上，见一位老太太带着一个四五岁的小男孩上了车，车上没有空座位，我二话没说就主动把座位让给了他们。大家见到我的举动，都向我点赞。可以说，这本书是我成长道路上不可多得的良师益友。

书是全世界精神的营养品，也是打开我心灵的一把金钥匙，它深深的影响着我的成长。现在我一天也离不开它，我喜欢在书中遨游，去享受更多的乐趣和！

我的良师益友作文600字 篇14

莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”这句话说的一点都不错，我们可以从书籍里汲取对自己成长道路上有益的知识。

我是一位地地道道的小书迷，每个周末只要有时间，我就会去新华书店读书。我的书种类繁多，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《安徒生童话》、《福尔摩斯探案集》等。这些书，我都看得津津有味。但是我有一个不好的习惯，就是看书速度特别快，有时候瞄几眼就过去了，中间有很多细节都没有理解透彻，就像走马观花一般，因此有许多知识我并没有获取到。妈妈知道了，语重心长地对我讲：“如果囫囵吞枣地阅读的话，就没有收获。”在妈妈的帮助下，我改掉了这个毛病。现在，我看每一篇文章，都是仔细品读。

在学习上，爱读书的我终于得到了回报。在一次写的时候，我把平时积累的好词佳句都用到了里。过了几天，我的被老师当成范文来阅读。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。这时我心里想：这难道不正是课外读物给我的馈赠吗？从此我更加爱读书了！

读书时，我们要全神贯注，一丝不苟，细致地阅读每一本书，每一篇文章，要知道作者写这篇文章的意图，要达到能随着故事里的人物心情一起悲伤、一起欢笑的境界。

同学们，多阅读一些好书吧！书会让你受益匪浅，书就像一把钥匙帮你打开智慧的大门；就像一艘轮船，让你在知识的海洋中扬帆远航；书，就像一盏指明灯让你在迷茫时为你指引正确的方向。让我们一起带着热情而又愉悦的心情去阅读一本好书吧！

我的良师益友作文600字 篇15

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书确实可以让我们进步，它使我们变得有文化，有内涵，有素质，有修养。

我特别喜欢读书。小时候看图画书，每当我看完一本之后，我都会把图画的内容“说”出来，讲给小朋友们听。然后我会在自己的脑海里把这个故事继续编下去。比如《小蝌蚪找妈妈》，我是这样编的：小蝌蚪们找到青蛙妈妈以后，无忧无虑地生活着。有一天，小蝌蚪们出去玩，发现自己长出了四条短短的腿，它们很着急，便去问青蛙妈妈这是怎么一回事。青蛙妈妈笑着说：“那是因为你们都长大了呀！”

上了一年级以后，老师让我们写看图说话，我的想象力就像是一个个小豆子一样，争先恐后地从脑子里“跳”到了纸上。记得有一次，老师让我们写以“四季、小河、森林”为题的一篇小短文，规定字数是一百多字，而我竟然写了三百多字！而且平时看书积累的词语也全部“滑”到了纸上。老师还让我当着全班同学的面大声地朗读。我高兴极了，心里想以后看书可一定要多记读书笔记。

我有一个奇怪的毛病：只要手中一有书，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上买了书，我就算是熬夜，也一定要看完。妈妈怕看得太晚了影响我休息，便把灯关上叫我睡觉，我不把书看完就睡不着，便在被子里举着手电小心翼翼地看。妈妈总是疑惑的说：“怎么昨天晚上刚充满电的手电筒，一到今天早上就没电了呢？”这时候，我总是心虚的溜到一边去。

即使你一贫如洗，也没有人能阻挡你在书的王国遨游。你读的越多，便知道的越多。可以说，世界上没有哪一本书是无用的。一本好书，就等于一个好朋友！

我的良师益友作文600字 篇16

我爱《小学生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良师益友，它就像一艘潜水艇，带我游遍智慧的海洋……

我是《小学生之友》忠实的读者，每当发下一期的《小学生之友》，我总是欣喜若狂，一拿到就如饥似渴的看了起来，只要手中有《小学生之友》，我就立刻变成了一块海绵，吸收着《小学生之友》中的智慧之水，不断充实，扩大自己的力量与知识，《小学生之友》在我的心目中就像我身体的一部分一样，我永远离不开它，因此，每一期的《小学生之友》，我都会把它存放在我的书柜中，每当伙看见了我的一本小学生之友退休了，我的心中便会一阵巨痛，好比我的身体被挖去了一部分。不仅如此，我还因为他发生了一件有趣的事呢？

上次，我在书房中看《小学生之友》中的“当当侦探社”，正看地起劲时，妈妈叫我下去买糖，我说了声：“哦。”然后又看了下去，妈妈见我这么久也没有下去，狮吼了起来：“你再不去的话，我把你书一把火烧了。”我一听，连忙说：“知道了。”然后就下去买了我一到门下，就看见有人送新一期的，《小学生之友》过来了，我到他那儿拿了书，将就着在台阶上看了起来，不一会儿，爸爸下来了，见我在那儿看书，便问我：“东西买了吗？”见我没有听见，便用力打了我一下，又问了一句，我这才想到东西还没有买呢！于是我立刻去买了一包味精，爸爸一见，哭笑不得地说：“是买糖。”我一听只好又出去买糖。没办法，在回家路上，我又得听爸爸向我传输的大道理。

啊！《小学生之友》，我爱你！你是我的良师益友，是我生命的一部分，我不能没有你，《小学生之友》！

我的良师益友作文600字 篇17

我的爱好，读书也。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，读书是获取知识的捷径。

我爱读书，书中有知识，藏着智慧。古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看书时，我像一只不知疲倦的虫子，钉在肥美的菜叶上；像饥饿很久的野兽，扑在来之不易的猎物上。我沉醉于书海不能自拔，那个美好的世界令我着迷。

每个人的胃口绝对不一样。我很少阅读漫画、笑话等休闲类的书籍，偶尔涉猎，也只是临时消遣。我喜欢阅读知识性较强的书籍，如科普读物、名人传记、文学名著、历史著作等。读科普读物，能了解科学奥秘；读名人传记，能知晓名人的人生历程；读文学名著，能提高文学和写作素养；读历史著作，能通晓古今人事。这些书仿佛撒在菜肴里的食盐，没有它，美餐也会寡淡无味。正因如此，我才习惯于手不释卷。

我喜欢慢读，仿佛火上的稀粥，得慢慢熬煮，急不得，要让香味渐渐散发出来。如果读得太快，走马观花，蜻蜓点水，那必然劳而无获，收效甚微。不求甚解，一知半解，都不是我要的阅读效果。

因为时间紧，我读书是惜时的。一天，爸爸带我回老家，我就在车上贪婪地看起书来，周围的一切仿佛与我无关。那时，我好像变成了书中的一员，一会儿和虎鲨寻找线索，一会儿和抚幽破译密码，一会儿和查理九世制定作战方案。

我的内心起伏不定，时而十分好奇，为什么四个人没有影子。时而万分惊讶，时而又困惑不已。我不知道，爸爸妈妈一路上有没有跟我说话，也不知道回老家的路为什么不再颠簸。直到有人敲打车窗，我抬起头，发现一张笑容可掬的脸贴在车窗玻璃上，才如梦初醒，意识到已经到老家了。

书籍是我的良师益友，我们总是形影不离。我爱读书，爱读好书。

我的良师益友作文600字 篇18

老师是学生的向导和指南针。老师是我们在学校最亲密的朋友和老师，也是我们的母亲。教师就像勤劳的园丁，修剪着祖国的每一朵花每一株植物，教师就像勤劳的蜜蜂，酿造着优良的蜂蜜。我有很多很多肺腑之言要告诉老师们。-标题

我姓焦的老师是我这学期新来的班主任。我很喜欢这个老师。她很善良，说话也很亲切。我脸上总是带着微笑。她的话总是像和风细雨一样滋润着我们的心。让我们感到无比的温暖和快乐。

老师，我想从心底告诉你很多。老师，你知道吗？你的课很生动有趣，带我们去知识的海洋而不自知；老师，你知道吗？你的知识特别深刻丰富，不断激发我们的求知欲；老师，你知道吗？是你优美的文笔和细腻的文字让我渐渐喜欢上了中文。

老师，你是一个辛勤的园丁，培育着我们美丽的花朵；你是甜美的雨露，浇灌着我们的小树；你是一支沉默的蜡烛，照亮了我们成长的道路；你是我们生活中的指南针，指引我们走向理想的彼岸。

焦老师很关心我。不管发生什么事，她都会让我参与，让我帮她收发作业，让我从一个很少和她老师交流的人变成一个主动和她老师说话，热心帮助她同学的人。我曾经是一个很胆小的人。焦老师得知后主动找我沟通。当我得知我想成为一名升旗手时，我安排在周四成为一名升旗手。当我站在旗杆下的时候，焦老师笑着鼓励我:“涨快一点，现在涨快一点。”直到我把国旗升到顶上，你才满意地笑了。

老师，你处处照顾我们，你无微不至的照顾我们。

我会记得和你在一起的每一分钟，我永远不会忘记你教给我们的东西。

我的良师益友作文600字 篇19

每一个人都有一个理想或愿望，每个人都会努力地去实现自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。

肖晓出生在一个军人家庭，他是一个从小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品学兼优的孩子。肖晓有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望因为种种原因都没能实现，但是他从没有放弃努力。有一次他捡了一笔巨款，间接救了一个外地的采购员。坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学，智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，并由此引发“手拉手”活动……终于在临近小学毕业时，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。实现了他的梦想。

这本书让我受益匪浅。我从拾金不昧、永不放弃、助人为乐、知错就改的肖晓身上明白了一个道理：“只要有信心，没有什么做不成，只要努力，胜利就在眼前，虽然命运几次与他开玩笑，升旗手的机会屡屡与他擦肩而过，但他也没有灰心。从学习尖子林茜茜身上，我懂得了做学生不能光学习好，而要得智体美劳全面发展。虽然林茜茜语文、数学、英语都在全省获过奖，但她对班事管也不管，而且除了学习对什么也不感兴趣，笨手笨脚，还出了几次笑话。从包郝真诚对待朋友肖晓的行为上，我懂得了，我们要真诚对待朋友，有难同当，不管发生什么事，也要待朋友真诚。因为他会在你孤独时陪伴你，在你困难时帮助你，在你气馁时鼓励你，在你伤心时安慰你。

既然肖晓可以为了一个理想而奋斗，并不断的去追求，我们为什么不可以呢？所以，我们要学习他这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质！

我的良师益友作文600字 篇20

作为一个学生，热爱阅读并不是一件奇怪的事情。但是我们有没有想过书也可以成为我们的导师？

古人云:“书自有颜如玉，书自有金屋。”但是现在，同学们觉得很假，不同意。然而这是古人几千年的经验！书教会了我们很多。

很早就接触到一些名著。但那时候我还小，不懂。从小到大，我发现书是一种学习工具。书中所有的人都值得学习。反派也可以学习吗？当然，我们可以把它们作为内省的材料。孔子不是说“择善而从，变恶而从”吗？

后来老师教我们怎么读古典名著的时候，我已经把那些名著的故事线背下来了。但是当我再看一遍这本书的时候，我意识到其实之前的那些只是被吞噬了。

书中有很多内容:人格、人文、道德...在看不见的阅读过程中，大脑通过眼睛吸收知识，这就是所谓的“厚积薄发”。当它被使用时，大脑会像抽屉一样找出这些智慧。在学习上，可以得到老师的表扬；和朋友讨论的时候，也有“材料”。你听不懂别人在说什么。因此，书籍在人际交往中实际上起着相当大的作用。

书里也有思想。多看两个立场不同的学派学者的辩论书。你不能盲目地阅读一个想法，也不能盲目地相信一些理论。有些想法在自己的大脑里碰撞，真理的火花总能擦出。纵观历史，有哪些理论自始至终没有受到攻击？从“两个铁球”到“日心说”，从“进化论”到“大陆漂移”，所有的理论都受到了质疑。所以，书也带给我们真理和思考。

书籍引导我们学习；书籍，让我们走向真理；书籍引导我们感受生活，思考生活。书真的很值得做我的导师。

我的良师益友作文600字 篇21

目前网络用词遍布世界，“花痴”一词常表示一个人花心。而“书痴”二字表示什么意思呢?你知道吗?它的意思其实就是说一个人喜欢看书到了有些“走火入魔”的程度。而我就是这样一个人，我在读书中成长，书是我的良师益友。

读书，造就了我作文课上的“辉煌”。

记得那是三年级的一节语文课，老师把作文本发下来，我迫不及待地翻开，那五颗鲜艳的五角星令我欣喜若狂。五颗星耶!我抑制不住心中的喜悦，看着老师在“苹果像一个个小孩，争着抢着涂上了粉红色的胭脂”这句话中，又圈又点，并在旁边写上“比喻得很形象”时，我笑了，那句话是从书中看来的，是“美丽的家乡”中的句子，厚积薄发的感觉真好!

不久前，我又读了世界上第一位考上大学的盲人，海伦.凯勒的著作——《假如给我三天光明》。

从书中，我了解到海伦.凯勒原本天资聪颖，但后来却感染了“猩红热”，变成了一个又聋又哑又盲的残疾人，不过在莎莉文老师的帮助下，通过她坚持不懈的努力学习，最终变成了一个比常人还要优秀的人。

海伦.凯勒坚强的意志值得我学习，同时，书中还几次讲到有许多热心人、好心人去帮助海伦.凯勒，例如：吐温先生，梅西先生等，让我感慨万千。这些人热衷于帮助身有残疾的海伦.凯勒，愿意用自己的时间去陪她、安慰她、鼓励她。他们是那么的可亲、可敬。同时，也让我深深地感受到：要帮助那些行动不便、需要帮助的人。

书香伴我成长，书，是一位良师益友，它让我痴迷，让我陶醉，让我受益匪浅。

我的良师益友作文600字 篇22

书籍是我的良师益友，是给我指明的灯塔，是哺育我长大的神奇营养，它教给我一个又一个的人生道理，传授给我一个又一个的奇妙知识。书是我终生的伴侣，是我不可缺少的伙伴。

我的书柜，那就是我终生的财富。书柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各种书。我常常钻进我的小书房里，享受读书的快乐，无法自拔。

小时候读的第一本书是《卖火柴的小女孩》，书中主角是一个身世悲惨的小女孩，我常常为书里的小女孩感到同情，也常常为她抱打不平。当我读完这本书，我真心实意感受到读书的乐趣。每当手里捧着一本书，我就会放空一切投入到读书中去。

长大后，我读起了《鲁滨逊漂流记》，我被他永不放弃、不怕困难的精神给征服了，年轻的他敢于冒险，曾被土耳其海盗船俘虏，曾不幸流落到无人的荒岛。我们一生会遇到很多困难，很多人在困难面前绝望地哭泣不敢前进，但鲁滨逊却把它当作一次挑战，努力克服，战胜困难。鲁滨逊曾说：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功绝不放手。”“我会尽力而为明知要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依鲁滨逊坚毅的品质，成功也许本来就不遥远。我要说：鲁滨逊是个真正的英雄。

读书是好事，以读书为乐的人必定受益无穷。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！书籍点亮我们的人生，阅读装点我们的心灵，作为新世纪的我们，要多读书，因为读书，我们才能知识渊博；因为读书，我们心灵得到休养；因为读书，我们才能更加优秀。我们要学习鲁滨逊勇于探索的精神，在读书的海洋里遨游，探索更多知识。

我的良师益友作文600字 篇23

书籍是一块无价之宝，革命老前辈毛泽东曾说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍在我的童年里也是不可缺少的一部分，它与我朝夕相伴，带给我知识，带给我快欢乐，是我形影不离的好朋友。

书籍给了我创作灵感。

为了积累，我每天坚持背古诗词，杜甫的《兵车行》、李白的《将进酒》、岳飞的《满江红》、曹操的《观沧海》，我都能一字不落的背下来，天长日久，我渐渐爱上古诗词，还学着创作。今年暑假，我去厦门旅游，在火车上想念家乡时，我写出“家乡亲邻莫期盼，待我七日乘机还。”在鼓浪屿海里游泳被晒黑时，我又写下“孰知上岸关公脸，又似蒸熟红蚂虾”的诗句，就这样，每到一处，只要我觉得有可写的内容，就大胆尝试，我的诗受到妈妈的好评，我自己也很满意，我知道这是我的好朋友书送给我的礼物，真是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”

书籍使我懂得了各种文明礼仪。

我最爱看的书要数《国学经典》了，《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》教会了我各种文明礼仪。读这本书，就像在与古圣先贤对话一般。我懂得了：吃饭必须长辈先动筷子，所有人，晚辈才能吃；长辈站着，晚辈不可坐，三人行不能走中间等。

有一次，父母带我去做客，桌子上摆满了丰盛美食，同桌还有两个小朋友，菜一上桌，他们不约而同得把爱吃的菜“霸”道面前，不住往自己碗里夹菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睁睁看着爱吃的菜被他俩抢光，心理很不是滋味，但我任然等大家都开始用餐才动筷子。回家路上妈妈夸我讲道德礼仪，尽管我没吃饱，但依然开心。

感谢书籍，让我变成了一个有文化有修养的人，它是我人生中的好伴侣。

我的良师益友作文600字 篇24

教室和往常一样，十分嘈杂。但是只要仔细听，就能发现“咔嚓”声在教室响起，好像什么东西在被扭动——没错，那就是我的好伙伴，魔方。

三年级时，全班突然掀起了玩魔方的浪潮，为数不多的精通此道的几个同学纷纷拿出了自己的魔方，向全班同学炫耀，每次都能收获大批人的追捧。我看得眼红，便央求妈妈也给我买一个，我还决定靠着说明书来自学，就算有难题，也可以去会复原的人那偷学两招儿，以后，我也一定能成为魔方大师！想到这里，我暗自偷笑——这样一个好主意就这样被我捷足先登了。

不料，这个好主意实行起来却遇到了困难。原来，拿到妈妈买的魔方后，我惊奇地发现盒子里面并没有说明书，靠它自学成了泡影。没事，还有一招，那就是从会的同学手中“偷学”。然而，事实证明我并没有那么好的眼力和超强的记忆力，能把同学的技艺给“偷”过来。于是，我自学魔方的这条路，就这样无情地被封死了。我十分苦闷，难道我的魔方之路就此打住？

好在，上帝把一个人的门关掉的同时也会为他打开一扇窗。我很快又发现了另一条可以学魔方的路——上网。数学老师给我们介绍了一个供初学者学魔方的平台，叫“魔方小站”。我知道这个消息之后，如久逢甘露的野草，连夜学会了魔方，并在学会之后坚持努力，一步步突破自己创下的纪录，并在全校的还原大赛中取得了第一名的好成绩！

现在，原本精通复原魔方的同学早已放弃了练习，但我依然没有放弃，因为魔方这个良师益友告诉我，只有不断努力，才能不断进步！

我的良师益友作文600字 篇25

在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。

听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。有时，班里面闹出一个十分滑稽的事情时，大家都会哈哈大笑时，要是其它的老师上课一定会大吼一声：“笑什么笑？这好笑吗？”宋师却“火上浇油”，陪我们一起大笑。有时，宋老师仿佛也想放松一下，便会加上一两句更令我们发笑的话，大家就会再次大笑一场。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。

宋老师更爱我们班的每一位同学。有时，哪位同学犯了错误，宋老师无论多忙，都会给我们讲明白道理，让其它的同学以后不要再犯同样的错误，还不会说出那位同学的名字，也不会把事情说得特别的详细，以免其它同学知道犯错误的是谁，伤害犯错同学的自尊心。如果有同学犯了比较严重的错误，比如打架吧。宋老师根本不会直接批评那位同学，而是给足时间，让那位同学自己反省之后，向被打的人道歉。

这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。一想到我们还有一个多月就要离开宋老师了，我的心里有些伤感，因为他是我的良师益友。