谢谢你对我的指引作文600字（通用11篇）

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的谢谢你对我的指引作文600字，希望对大家有所帮助。

谢谢你对我的指引作文600字 篇1

有人感恩父母，因为父母养育了我们；有人感恩老师，因为老师栽培了我们；有人感恩朋友，因为朋友陪伴着我们……而我要感恩的是您—教官。

教官，还记得您刚来的时候吗？大家在下面窃窃私语，您见到这种状况，心生不满，惩罚我们站了半个小时的军姿，为此，同学们“送”了您个外号—“魔鬼教官”，用此来表示对您的不满。现在想想，其实您都是为了我们好呀，因为您深知“严师出高徒”的道理，所以才对我们下狠手。

教官，您还记得军训的第四天，您惩罚我们做的训练吗？

那天下午，我们因为动作不到位，您便惩罚我们做蛙跳，稍有怠慢，便会吃一顿您做的“竹笋炒肉”。在您的严厉监视下，有些同学体力不支，瘫痪在地，您竟然斥责他们，说他们没坚持、没恒心，还惩罚他们跑了十圈，看着那些同学摇摇欲坠的样子，当时我觉得您就是一个冷血动物，没有喜怒哀乐，也体会不到我们的痛苦。

直到今天，我才明白您当初的良苦用心，您是军人，懂得自制、自爱、自强。而我们从小就是家里的小公主、小皇帝，我们将来要踏上社会，为祖国效力。因此，必须得有跟军人一样的担当，一样的精神。您正是在用这种特殊的方式告诉我们“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，告诉我们人是在不断地磨练下长大的，就像一颗小树要想长成参天大树，不仅要有阳光、雨露，更需要风雨的洗礼，通过您的磨练，才使我少了份娇色，多了份自强不息，多了份勇往直前。

教官，因为您的指引，让我明白了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。

教官，谢谢您在人生路上给我的指引。

谢谢你对我的指引作文600字 篇2

在一场人生之中，有错与对，生与死，好与坏，冷与热……但从这之中，我们一定会选择一个，是谁牵引着你呢？

小时候听家里人说过，天上有七颗像勺子一样的星星是可以指引人前进的。但是，这是自然中的，在现实生活中，指引我前进的星就是大自然的无形的鼓励。

初一一次月考，呆呆地坐在位置上，教室里没开灯，阴沉沉的。向窗外看，企图寻求些许光明，却并不是相形见绌的。外面亦是乌云密布，萧瑟的狂风怒号着，卷起灰色水泥地上的枯枝烂叶漫天飞舞。雨滴从无边的天空中低落下来，砸在地上，发出沉重的声音。却好像是我沉重的心情。无心考试，最终落个中游成绩。

那几天，我烦躁无比，风，依然怒号着，雨，依然骤落着。真是“若夫淫雨霏霏”啊。

独自一人坐着，看着眼前现在这一派“城春草木深”的景象，却不禁让我更沉郁。我的耳朵却貌似听到了什么脚步声，如若娟娟流水，婉转动人，使人心生惬意；鼻子貌似闻到了一股香气，如若岸芷汀兰上的“野芳发而幽香”，使人沉浸在其中；貌似一双手轻轻的放在我的肩上，把我一切想发泄的情绪压了下去。

“你现在其实没必要这么伤心，不就一次月考么，又不是人生大考，这样只会害了你自己的，再说了，我以前不也一样么，都挺了过来，你还有什么理由在这儿垂头丧气？”一阵甜蜜的声音在我耳边回荡。听完这些后，瞬间开朗了。然而这时风又轻轻的来了，轻轻地，弗起柳树的秀美长发，迎风飘扬；雨也来了，这细细的雨丝，轻轻地滑入我的皮肤，顿时心旷神怡。这次的风和雨，不像之前的那样猛烈，却使人愉悦，这也许就是大自然之声，最纯真的声音了吧。

但是现在，风仍然在静静地拂过，雨，仍然在缓缓地滑落。没有之前的汹涌气势，只有现在的怡然自得。

生活中，一元钱，能被分成几份温暖。而一场人生被风和雨分成了成功与失败。只要我们向着风雨，度过它，最终能够到达你要的目的。

谢谢你对我的指引作文600字 篇3

皓月当空，有多少个不眠的夜晚引起我的无数空想，每当这个时候总会让我回想起她，是她相信我，指引我重拾信心，重新走上正确的人生之路。

在我的印象中，我记得当时的同学们总是叫我“三只手”、“小偷”，那时候的我真是度日如年啊！因为我有这样的一个名声，所以无论教室里什么东西丢了，大家都怀疑是我偷的，在同学们眼中，我简直跟瘟疫没什么区别。有时候忘记带笔了，也没有任何一个同学愿意借给我……

这学期我们换了一个班主任，我想这也没什么区别，还是那样一张阴沉的脸，但情况却出乎我的意料之外。

开学第二个星期二，老师叫我去趟办公室，一听到这个我心里一阵紧张，在去办公室的路上我一直回想，这几天我没有做错事啊，好像也没有得罪什么同学，老师叫我做什么呢？会不会是昨天比较迟回宿舍，哎！别想了，反正去办公室准没好事，批评就批评吧！

我胆战心惊、慢吞吞地走进办公室。班主任许老师一反常态，笑着对我说：“你知道家乐华超市怎么走吗？”“知···知···知道。”我吞吞吐吐地回答 道。许老师说：“你看这不马上就要到六一儿童节了，为了表演，我叫赵燕和陈丽婷、张志洋去家乐华买表演道具，你看她们几个马虎鬼忘带钱了，你能帮他们送去 吗？”我半信半疑地说：“好吧！”说完，我把钱送到了家乐华超市。到了超市，远远就看见她们在超市门口等我，我急忙跑上前去，他们看了我一眼便接过去走 了。

回家时我想信封口开着，里面有这么多钱，如果少了呢，他们会不会以为是我偷拿的呢，到时候……想到这里，我的眼泪情不自禁地流了下来。后来我才知道 这一切都是老师故意安排的戏，一场使人的心灵温暖的戏，是啊！既然没有做错事情为何要怕别人说什么呢？从那以后，班级里再也没有人那样称呼我了，我也变得 更加活泼开朗起来了。感谢你！敬爱的许老师！

谢谢你对我的指引作文600字 篇4

妈妈，从小到大，只要我还未爬到床上躺下，您身边那盏台灯是不会熄的。即使我作业做到深夜，周围邻居早已悄无声息，即使您早已备完课早已改完作业，即使您也工作了一天，疲惫致极，但您仍然在灯光下看书、看报，从不叫累。我知道这一切都是为了陪我，我心疼您，劝您先睡。您却总是宛然拒绝，说不累，可我却分明看到那柔和的灯光下，您眼中的血丝。每晚，我坐在写字台前，都能感受到背后呢温暖的灯光，您的爱早已融入了那盏灯中。

妈妈，有您在，母爱之灯就亮着。我走在人生的道路上，背后射来的光暖着我的背、我的心。这母爱的灯光早已射向我的前方，为我指引我的人生之路。

妈妈，一直以来，您都是那个最关心我学习、最关心我成长的人。每当我考完试，内心悄悄滋长出小小的松懈的时候，您就狠狠地将它扼杀在萌芽时期，总是您沉下脸来，给我那颗轻飘飘的心，敲上警钟，直到看着它摔到地上，才舒开眉头。

妈妈，有您在，您那些极富道理的话语便时刻萦绕在我的耳边，挥散不去，始终鞭策着我，它就象一盏明灯，在我人生的道路上，为我指引出一条正确的大道。

妈妈，您是一名教师，这是一份天下最崇高的职业。而您更是一位敬业爱生的老师。每当我听到有人说：“我最喜欢听你妈妈上课了！”我便会无比的自豪，对妈妈无比的崇敬。您执着、认真。在电路上有一些不懂，也会请教对机械稍懂一些的爸爸，两人也会为了一点不同的意见而争得面红耳赤。

妈妈，有您在，您那盏敬业、执着的精神之灯永远亮着，它教会了我坚韧、坚忍、坚定，教会了我坚持不懈。您那执着、专心的精神深深得映刻在我脑海，给我一股力量，一种冲动。这盏精神之灯，在我人生的道路上，为我指引一条坚实的人生道。

妈妈，有您在，您的母爱之灯，您的教育之灯，您的敬业之灯也会永远地在我背后照亮，为我指引，指引着我走在人生路上。

谢谢你对我的指引作文600字 篇5

插下生命的路标，指引我们走向顶峰，插下生命的路标，犹如一把打开光明的钥匙，犹如雨后天尽头的那抹彩虹。路标指引我们的生命之路更加充实和坦然。

失败路标的指引，犹如初春嫩芽的萌发。

莎士比亚曾经说过，不要因为一次失败就放弃你原来想要达到的目的。莎士比亚人生之路命途多舛，所有的伟人并不是我们所想的那样完美，每一位伟人在成功之前都会经历痛苦的蜕变，我们的人生亦如此。我们每天都如失败牵手，如失败牵手是幸福的，也是痛苦的。我们应当学会与失败牵手，从中汲取成功的乳汁，失败并不可怕，可怕的是再也没有鼓起成成功的勇气，让失败只因为我们走向成功，如同墓碑指引科考队员走出死亡之海。坦然路标的指引，犹如秋风拂落绿叶。

鲁迅有言，伟大的心胸，应该表现出这样的气概，通笑来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸，漫漫人生路我们应当用坦然的心态来面对，犹如滚烫的的开水沏一杯茶，绿茶开始漂浮在水面上，从这一刻起，绿叶知道自己将沉浅杯底，但它还是坦然面对现实，面对着属于它自己的命运。同样，我们面对挫折应该坦然，人生路上谁能一帆风顺，唯有一颗坦然之心才能应对，上帝为你关上一扇门时，肯定会为你开启一扇窗，拥有坦然的心心态，才能走好人生的每一步。意志路标的指引，犹如夜空中那颗最亮的星。

夜空中最亮的星，请指引我前行。一句平凡的歌词唱出了失败者的心声，失败不曾失败，只是与成功擦肩而过。奥斯特洛夫斯基在，《钢铁是怎样炼成的》一书中写到回首往事我不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这是对钢铁般意志最好的诠释。意志是一个人的全部，没有意志等于失去生命。我们应当坚定自己的意志，坚定自己的意志，就如科考队员立志走出沙漠。

人胜路上不乏困难和挫折，但坚定的路标会指引着我们。人生谁能一帆风顺，唯有路标的指引才能克服人生路上的挫折。

谢谢你对我的指引作文600字 篇6

我擅长什么？也就是说我的优点是什么？喜欢追求新鲜事物，好奇心与求知欲并存，且记忆能力挺不错的。这都是我的梦想所造就的一切。

那是孩提时代，踩在爸爸的肩上踏进了色彩缤纷的汽车世界。我发现那些个“钢铁做成的马”是多么有魅力呀，好似一个个道路上的精灵，吸引着我的眼球。那时，我们还没有车。我是多么想拥有一辆漂亮精致的小汽车呀！我常常梦见自己驾驶着一辆纯白色的豪华跑车，驰骋在一望无际、风吹过一片绿草倒下又爬起来的草原上。啊，我简直幸福地要飘飘欲仙了。梦醒，我也不觉遗憾，总觉得有那么一天，我会得到属于自己的小车的。

可是，我要选什么品牌的汽车好呢？最初，我也只知道把一个圆三分的梅塞德斯？奔驰，还有蓝天白云螺旋桨的宝马以及毛主席周总理坐的红旗。我认为世界上就只有这三种牌子的汽车，其中两个来自德国，另外一个就来自我们中国，我们中国真的好不错噢。爸爸却笑起我来：“怎么会呀？！我带你去马路上看看去！”一点疑惑及好奇滋生心中。

来到马路边，车水马龙的，车辆川流不息。爸爸指着由三个红色菱形组成的标志，“喏，那是三菱，来自日本。”又跑来一辆车，上面是三个子弹，“那是别克，来自美国。”“那是现代，来自韩国。”“那是大众和雪铁龙，来自德国。”……啊，还有这么多难记的名字和该死的国家啊，看来我们中国还差得远呢！

从那以后，我喜欢站在马路边上“打望”汽车，从杂志上汲取汽车知识的营养，记忆能力自然得到锻炼，众多汽车品牌被我我记住了。当然，还有很多我要探索，就是一些更深层次的汽车知识。因为，我要去凯迪拉克工作，有机会的话，我会自己开一家汽车公司，为中国争气。

没有人一生下来就拥有众多优点，很多擅长都是慢慢培养出来的。我相信只要你拥有健康积极的梦想，并朝着梦想努力，你会擅长越来越多的东西！

谢谢你对我的指引作文600字 篇7

有这样一位老师，她拥有黑珍珠般闪闪发光的大眼睛，一副神气十足的.眼镜，一头乌黑浓密的短发。她 —— 就是我们1605班的班主任周老师，也是这个班级里同学们共同的母亲，更是我小学五年爱的岗亭。

周老师是一位非常积极向上的老师。在忙碌的学习之余，她总是带领我们开展各种有趣的班级活动，比如说那拥有着“鬼的传说”的帐篷节，那令人无比兴奋的“线上运动会”...... 你瞧，这些金点子都是拥有无限智慧的周老师想出来的，真是不去上“最强大脑”的节目都可惜了。

“同学们，星期三咱们班要上一节音乐公开课，校长也会来哟！我都没和其他班说，因为咱们五班最有素养。”教室里回荡着音乐刘老师的声音。哟，说到“素养”二字，我们班还真是当之无愧。从一年级开始，周老师就培养我们课间不疯跑打闹；从三年级开始，我们班就把拍手游戏等禁止了。此外，无论是学习、体育、卫生、纪律，我们班都名列前茅。所以，在各科老师心目中，我们班都是当之无愧的优秀班级。这些可都离不开周老师的功劳。也因此，周老师的头上又多长了几根白发。

此外，周老师会给我们树立远大的目标。比如，在四年级上学期的一次跑操活动中，隔壁四班有些同学不认真跑步，导致我们班也有些同学想偷懒。这时周老师说了一句“不要随波逐流”。这句话意味深长，使我久久不能忘怀。

还有一次升国旗时，我低血糖，当时吐了一草地，在其他人都嫌弃并躲得远远时，周老师把我送到医务室，并轻声安慰着我。

时间过的飞快。现在，我们已经五年级了，还有一年就要和周老师分别了。

大家心中都非常的不舍，却又无法用语言来形容。于是，我用一只小小的笔，流泻下心中的感受：

谢谢您，周老师！

您是我们这5年来求学路上的指路灯。

您的爱，就像太阳给种子的光，让我们在这5年中向阳而生。

周老师，我爱您！

谢谢你对我的指引作文600字 篇8

都说有梦才有希望，我也觉得是这样。

梦想，自古以来就是我们华夏儿女执着的追求，它就像一道耀眼的彩虹，指引着我们前进的方向，也好似一束灿烂的光芒，给予绝望和疲惫的我们以信心和力量。因为有了梦想，有了追求，所以我们不懈地努力，勇敢地拼搏，试想一下，要是中国没有梦想，少年没有梦想，社会没有梦想，那么，这个世界何来生命的精彩，又何来人生的绚丽！

所以我说，人，不论身处何种困境，只要你还有一颗跳动的心脏，你就应该有一个瑰丽的梦想。当然，这不能强求，你的梦想是由自己内心的声音说了算的，或许你的梦想并不出众，也并不伟大，但是，它是你心底燃烧的火焰，不论这个梦是怎样的，我都可以肯定，它是美丽的。

记得曾经的我，是那么堕落，那样卑微，我不相信世界有爱。直到上了那一堂课。那节课里，大家在老师的鼓励下畅谈理想与梦，我静静地聆听着，专注地看着，分明看到了一个个未来的科学家、发明家、医学家和表演界的新星，原来，我们的梦想是那样璀璨。

就在那一刻，我也萌生了属于自己的梦想——成为一名传播爱的文学作家。我知道这个目标离我很遥远，但是凭着心中那一点点希望的火焰，我愿意踏上这条征程，为自己去努力一次！为了实现梦想，我开始回到自己的人生正轨。从此和电视机和手机说拜拜，我开始从0起步，一步一步向上攀登。追梦的过程中也是十分枯燥而烦闷的，多少次我都在绝望的深渊边徘徊，可是，只要一想到父母殷切的目光，想到老师热切的鼓励，我就觉得浑身充满了力量，我感觉到梦想的翅膀在向我招手！于是，我整装待发，继续拾起初心，一步一步前进着，攀登着，前方，有明亮的梦想之光在陪伴着我……

终于，我得到了丰硕的回报，我的作文多次发表在报刊上，这使我感到无比骄傲。逐梦的这条路，虽然很累，但也很充实，我不后悔自己踏上了这条路，梦想，将会是我一生中的追求！

谢谢你对我的指引作文600字 篇9

湛蓝的天空中，光芒四射光源格外显眼，它傲视着万物，灼灼的烘烤着整个大地。

上课铃声如叮咚泉水萦绕耳边，微风跑进教室，把瞌睡、懒意通通吹走。不曾料，老师带领我们与足球亲密接触了一回。

走出教室，被强烈的光刺照着，不得不眯起眼。大家围在一起，商量好后，开始迎战。中场发球，对方a队员将球一踢，迅速传到b队员脚下，我队队员蜂拥而至，不料中了圈套，b队员立马将球又传回a队员。随后，他们开始进攻。只见a队员带着球缓缓向我跑来，我上前阻拦却未成功。临近我方球门的球像一颗定时炸弹，随时都可能爆炸。a队员养精蓄锐一踢，全场都目瞪口呆，对方坚信必胜，我方祈求意外。只见球向着球门滚滚而去，带着脚伤的c队员，上前成功的阻拦了球。全场响起热烈的掌声，我队队员们激动地高呼：“接得好！”只见a队员咬了咬嘴唇，不住地扼腕叹息。对方丧失这样的好机会，的确可惜。

c队员手持着球，观察着场上的形势，准备发球。只见我方队员或前后或左右，都有一位对方队员紧盯着，c队员摆出向d队员发球的姿势，对方队员都向d队员缓缓拥去，c队员眼疾手快，将球向e队员方向抛出了一条完美的弧线。就在这时，a队员突然冲出，拼力向上一跃，将球用胸脯一顶，随即用力一脚，球直奔我方球门而去，我们还未来得及反应，球已经静止在球门里。“干的漂亮！”他的队友毫不吝啬地送上他们的赞赏。

虽失一球，我方队员并没有气馁，决心坚如磐石，坚信哀兵必胜。中场发球，我队d队员带着球上前冲锋陷阵，在队友强有力的配合之下迅速扳回一分。

这时离比赛结束还余两分钟，敌我两队都想拿下胜利的一球，强攻、紧守……下课铃声悠然响起，比赛也随之结束。

不到最后一刻，决不轻言放弃。这种不服输的精神值得我们不断地品味、学习。在今后的道路上我们才会不断地走向远方，让生命更加辉煌。

谢谢你对我的指引作文600字 篇10

一纸墨香，悄然间缘生缘灭，听文字诉说每段激情燃烧或是终生难忘的岁月。

平仄韵转，繁复里惘若浮光，是知识的力量让未来愈加充满光芒和希望。

你看过刻在千年巨石上的甲骨文吗？每条痕迹都印证着点滴成长和进步：你听过白发万丈的老者喃喃吟颂佳句吗？每语里的悠长感慨都是一路走来的艰辛和成果；你嗅过墨迹淋漓的苍劲笔锋吗？每缕浅香都是用心血酝酿出的力量。这就是文学，一种神秘而又古老的灵魂，从四面八方席卷而来，冲击心灵，铺出道路。

走在你指引的路上，风景不断。“帘卷西风，人比黄花瘦”的憔悴多姿，仿佛佳人正在眼前忧郁哀伤：“老骥伏枥，志在千里”的豪情壮志，犹如面朝大海，充满活力朝气蓬勃。多少唐宋才人、元曲佳子的著作在岁月的辗转中留下来，串成历史。在你的指引下，诗歌、散文、戏剧等许许多多的艺术愈加展现风采，得以让世代的人们传承弘扬。

在这漫长的路途中，坎坷总是会有的：残忍至极的“焚书坑儒”使无数著作在烈火中消失为烬。漫天泪水是人们的悲伤更是文学的哭泣。可是擦干泪水，抬起头，永不言弃的拼搏促使’我们继续大胆地走下去。“清风不识字，何故乱翻书。”一句无心的随笔却引来杀身之祸。这无理取闹的“文字狱”如刀子般杀害了多少洋溢着才华的生命，可是名篇佳作却依然久久挺立着。在你指引的路上，我们从磨难中学会坚定和坚强。

不要以为文学不过是所谓雅致浮华，一行字、一句话其实足以改变命运亦或选择。文学带来的影响涉及到国家和国家的交流沟通，每当看到国外友人对中国话的痴迷和对文字的狂热，心底都会油然而生一种欣慰。文学不仅仅是纸上绽放的艳丽了，而是灵魂，人类的灵魂，世界的灵魂。

走在你指引的道路上，我看到前方是一抹贯古穿今的永恒之光：千古兴亡，影映谈笑言语间。悠远未来，诉说起苦辣酸甜。

谢谢你对我的指引作文600字 篇11

本次习作写什么呢？

蒋老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧 ──

神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。

现在，清楚了吧，本次习作的内容是──“变”

本次习作有什么要求呢？

蒋老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。弄不清楚习作的要求，我们就不能很好地发挥我们的表达能力，有可能还会出现跑题的事情哦。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：

请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：

1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。

2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。

3．想象要合理。

确定自己要写什么了吗？

蒋老师：亲爱的小朋友们，你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的小朋友回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。

其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来“变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物……总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？