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我喜欢玩作文15篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的我喜欢玩作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我喜欢玩作文15篇

我喜欢玩作文1

看见这个题目,你一定以为我是一个很淘气的孩子,但是,你想错了。难道爱玩的孩子就很淘气吗?不见得,爱玩是孩子的天性,还能帮我提高作文水平呢!

有一次,老师让我们写《公园的一角》这篇作文。回到了家,刚好叔叔也在,我问叔叔:“《公园的一角》怎么写呀?”他说:“走,我们去公园玩。”我的心里充满了疑问:为什么要出去玩呢?

出了家门,我们一起向公园走去。在公园的'入口,叔叔“买”了一辆代步车。我们俩坐上代步车,向公园深处驶去。终于,到了一个充满戏曲的地方,在这里,有许多老人在这里健身、唱戏。

叔叔围着这里绕了一圈,边绕边说“口头作文”。我听了,十分佩服叔叔的写作能力。然而,我也不能甘拜下风,也说起了“口头作文”,叔叔听了,非常高兴,说:“你可以把你说的写在作文里。”听了叔叔的话,我犹豫不决,最后决定写上去。

第二天,我把我的作文交了上去,竟然被当成范文用了,我高兴极了!

在生活中,我一定要争取多“玩”一些,为我的习作增加素材!!!

我喜欢玩作文2

我有一根紫色的跳绳,我很喜欢它,因为它给我带来了快乐:每节下课后我总是在教学楼前跳呀跳,第一次我正跳20个,反跳1个,后来我又努力地跳,但是最多能跳25个,心里想:要是我能跳够50个,那该多好啊!忽然有一次,绳子被同学用来拔河,结果绳子断了,我真心疼啊!妈妈安慰我说"你别伤心了,我再给你买一根比这更漂亮的绳子!"

上周末,妈妈带我去大张又买了一根比上次更漂亮的跳绳:它是黄色的',长短可以随便调,我非常喜欢它,走到哪里我就跳到哪里,就连睡觉的时候我都想搂着它睡觉,可是妈妈说:"跳过的绳子很脏,不要放到床上,要不然都把被子弄脏了"没办法,我睡觉时只好把它放到床头柜上。

我跳绳的目标是60个,可是我跳呀跳,连30个都跳不到,心想:我要加油,超越自己,今天下午放学后又在教学楼前我在跳,忽然一下子跳了71个,我心里高兴极了,我的目标终于实现了,回到我告诉爸爸、妈妈,他们听了很高兴,对我说"你真棒!"我听了心里美滋滋的。

我爱我的跳绳就象我的老师一样,今后我要继续努力,实现我的下一个目标100个。你们说,我能实现吗?

我喜欢玩作文3

我非常喜欢玩。每到星期六、星期天,我都要拉着爸爸出去玩。我都是星期五晚上把作业全部做完,然后腾出时间去海边、公园玩耍。

星期六上午,我一起床就赶快洗脸、刷牙、吃饭,然后收拾一下去海边。到了海边,我和小伙伴们尽情地做城堡、捉螃蟹,最有趣的是捉螃蟹。看见沙滩上有一些小洞洞吗,那就是小螃蟹的"住所"。我们就用小木棒小心翼翼地把螃蟹从那里面挑出来。然后,我们自己坐上小游艇出海。走了许久,我们不知不觉地看见了客轮。天哪!我们走到了哪里啦?我们走的`太远了,是因为船上没有大人,只有我和小伙伴。我们费了好大的劲,才猜着路回到了沙滩。

下午,我们去公园玩耍。一进了大门,我们就急急忙忙地去玩碰碰车。玩了几个小时,没有一个人认输。又玩了好长时间,结果大家都撞得眼花缭乱。然后,我们去玩开赛车,因为我玩碰碰车的时候撞得头晕了,所以被撞出了赛道,最后还是跑到了终点。就这样,我们离开公园,筋疲力尽地回家了。

我非常喜欢玩,但玩不能成大业,我们应该少玩一会儿,多学点知识才对。

我喜欢玩作文4

下课了,同学们在操场上玩“地球炸弹”的游戏。

三个人先用“石头、剪刀、布”的`方法定出谁是炸弹,接着,随着“炸弹”的一声:“预备——开始!”两个“地球”分头跑开了。“炸弹”回过身来,盯准一个跑得慢些的“地球”拔腿追击,恰如猛虎下山、蛟龙出海。眼看快要抓到“地球”了,这个“地球”忽然转身,冲着“炸弹”身后用力一跳,“炸弹”来不及转身,被巨大的惯性向前推得踉踉跄跄,刚转过身,“地球”已经跑远了。于是,“炸弹”绕道去追“地球”,正当“地球”束手无策时,另一个“地球”跑过来冲着“炸弹”嬉皮笑脸地扮鬼脸:“来抓我呀!”“炸弹”怒火中烧,拔腿就追。但哪里追得着;再追另一个,那个又跑掉了。绕来绕去直追得“炸弹”气喘吁吁、眼冒金星、头昏眼花,无何奈何,一屁股坐在地上,望着“地球”们在欢呼,半天说不出话来。

在操场上,大家玩得开心极了!

我喜欢玩作文5

我踢过足球、篮球、乒乓球、网球和板球哈哈,有气球,但是我最喜欢打羽毛球。

我在一个暑假学会了打羽毛球。那天,我和我爸来到理工大学羽毛球场打羽毛球。我爸教我怎么用右手握球拍,还教我什么是高尔夫和扣球然后,我爸用拍子轻轻把球打到我这边。头几个球我都没接住。后来我熟练了,能接住一个球或者两个球。越玩越开心练了一个小时。哈哈,我几乎能接住我爸送我的每一个球。就在我得意的时候,我爸给了我几个快球,几个高球,还有几个尖刺。哎,什么时候才能玩得和我爸一样好?

有一天,我看了一个体育节目,里面正在打羽毛球。一个叫丹琳的'哥哥正在和一个外国人玩。我看见他们在场上跑来跑去,汗流满面。真的很凶很美。真羡慕你!

我让我的同学朱星宇在黑龙江大学体育馆练习,我妈妈和我一起练习。渐渐的我进步了。春节期间,我去江苏无锡看姚爷爷。我们在太湖的一个大公园里打羽毛球。我和姚爷爷、姚叔叔、姚叔叔、姚阿姨、姚哥哥和姚姐姐一起玩。我和他们一个个竞争。大家都夸我玩的好,我叔叔拍了很多很棒的照片。

我喜欢打羽毛球!它给我带来乐趣,锻炼我们的身体。

我喜欢玩作文6

看完这个题目,也许你会觉得我一定是个调皮捣蛋的坏孩子!其实并不是这样。我不是坏孩子。爱玩的孩子坏吗?不尽然!小孩子玩是很自然的。

玩不仅能增长知识,还能放松精神,有利于学习。

像上次一样!我坐在书桌前,研究一个难题。我对如何解决这个问题有些想法,但就是找不到关键的一步。越想越躁,身上痒痒的`,像小蚂蚁掐我。当我不耐烦的时候,我就在桌子上砰的一声。这时候父亲进来了,我这个样子,心里就知道八九分了。爸爸对我说:去吧,去打两场羽毛球再写!嘿,那正是我想要的!我放下笔,拉着父亲的手,冲下楼去。比赛开始,父亲赤膊上阵,抢先一步,狠狠打了我一顿。我也不甘示弱,左顾右盼,抛开做题的烦恼。玩了大概半个小时,我又回到了题目上。嗯?现在都做完了,一对回答,好吧!太神奇了!由此,我得到了一个经验:我们不妨等到头脑清醒了,不然只有迷茫才会走进死胡同。

玩有很多好处。写作文的时候别人咬着脑袋没事写,我却能写很多东西

总之,玩是孩子的天性。我想大喊:我爱玩!

我喜欢玩作文7

在我家附近,有一片肥沃的土地,那里正是蚯蚓的家,成千上万只蚯蚓在那翻土,可热闹了!

我和我的小伙伴喜欢在那找蚯蚓。有一次,我和我的小伙伴们不约而同地来到“宝地”,俯下身子,开始了“蚯蚓大搜索”。咦,那里有一条很长的蚯蚓,我赶紧戴上手套,抓了个正着,这只蚯蚓不停地扭动着身子,像在跳舞,我乐得捧腹大笑,一不小心,蚯蚓掉了,它扭着身子,“哧溜”一声爬走了,我垂头丧气地继续找。

“哈!又一条!”一条可怜虫被我捉到了,这次,我赶紧将蚯蚓装进一个小瓶子里,我看着蚯蚓可怜地蠕动着,觉得它有可能在思念自己的亲人,我便发动所有伙伴,将所有捕到的`蚯蚓送回它们的家。

以后,我们虽然喜欢玩找蚯蚓游戏,但是,都得将蚯蚓重新送回“家”,因为,我们明白,动物是我们的朋友,要给它们自由。

我爱玩这个游戏,它让我们明白了要保护动物。

我喜欢玩作文8

我喜欢的体育项目有篮球、羽毛球、乒乓球......但我最喜欢的是踢足球。

上课铃响了,又是我喜欢上的体育课,今天的体育课,何老师把我们男孩分成A、B两组,我被编在A组,准备工作就绪。球赛开始了,B组获得开球权,B足球员对准球一脚,球刚落地,双方的球员一拥而上,直追球。B组的同学得到了球,我组的同学也不甘示弱直追而上,可惜B组的同学实在太厉害了,闪电似的把球一脚直传到我组球门附近的同学,球员接到球猛然一个直射,球就像离弦的箭直冲我组的球门,完了,球肯定进门了,不,错了球被守门员抱住了。守门用手把球抛向我组球员,好的球接住了,我组的前锋费尽了九牛二虎之力,终于把球带到了对方的球门附近,突然,B组的同学来了一个突击,一起围攻带球的同学,带球的`同学见势不妙,起了一个左脚抽,“嘭”的一声球撞上门框,真可惜!峰回路转我组的同学趁对方放松警惕,不顾一切地冲上去补了一球,球进了,顿时场上响起了掌声。球赛继续,经过了九十分钟的较量跟拼搏,最终我组以3比2小胜了B组。

我喜欢踢足球。它能激发我的竞争力,能开动我的脑力,能培养我和别人如何协作,改掉自私的坏习惯。

我喜欢玩作文9

我喜欢玩电脑,因为电脑里有很多知识和游戏。我们老师还经常布置上网查资料的作业,我呢,也就会抽一点点的时间玩一下游戏。

有一天老师让我们查找一些关于名人或人物介绍的资料,我就先输入“关于什么人的`资料”在按确定就可以了。查完资料后,我便打来了我现在玩的游戏“摩尔庄园”。里面是一些小摩尔在有一个游戏里游玩,有拼图、有赛车、有滑雪......有一次,我在玩滑雪,进入游戏后我就开始了游戏。我首先狂加油门,可是我被一只大狗熊抓住后速度便慢,等我把狗熊甩掉后有加起了油门越过了种种困难。还有一次,我在赛车场玩赛车。一个人来向我挑战,比赛开始了。我先用了一个飞弹加速,然后不段的向前冲去。接着我吃到了一块冰块,最后我把对手冰住了也或得了冠军。我还有一次在玩拼图,我先来到城堡2楼的拼图游戏。游戏开始了,我先选了一个简单的图型。我拼来拼去怎么也拼的起来,最后在别人的帮助下完成了这副拼图。啊我觉的摩尔庄园好好玩啊!

我喜欢玩电脑,因为我喜欢玩电脑游戏。

我喜欢玩作文10

我喜欢玩航模,可当我第一次见到航模零件时,却非常好奇,怎样安装才能让它飞起来呢?

我研究了一晚上,饭都没来及吃。有一根约30厘米长的小方木棒,在它的一端安装一个能自由转动的小十字架,在另一端安装一个不能转动的小挂钩,然后用皮筋将挂钩和十字架连在一起,接着把螺旋桨插到十字架上的凹槽内。这样通过旋转螺旋桨就可以给皮筋上劲了,航棋就可以飞起来了。不过为了飞机的`平衡和美观,还要在立起来的这根小木棒上粘贴一张直升机形状的泡沫机身。航模终于做好了,我迫不及待地要试一试。

我给皮筋上满了劲,手一松开,“嗖”的一下飞到了房间的天花板上,打在灯具上后便掉了下来,原来螺旋桨被撞断了,我伤心极了。第二天一早,我重新给他装上新的螺旋桨,我飞快地跑到小区的广场上去放飞它。它飞得可真高啊,比树梢还高。一群小朋友看见了,也跟着我一起在地面上奔跑,追赶着空中的航模。我真感到自豪。

长大以后,我想做一架真正的飞机,在天空中翱翔!

我喜欢玩作文11

下课了,同学们在操场上玩“地球炸弹”的游戏。

三个人先用石头、剪刀、布的方法定出谁是“炸弹”。一声令下,两个“地球”就张开大脚,飞奔而去。“炸弹”转过头来一看,两个“地球”早就跑远了。这时“炸弹”看见一个“地球”跑得有点慢,于是“炸弹”摆动双手,奋力直追,两眼紧紧地着那个“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”灵机一动,他双手交叉挡在胸前,顿时变得十分僵硬,就像一块木头一样。“炸弹”看了,又马上去追另一个“地球”,另一个“地球”看到同伴有难,就奋不顾身地跑去救同伴。他轻轻地拍一下同伴,同伴又自由了。他们三个人你追我赶,值得把“炸弹”累地气喘吁吁真地跑不动的`时候,两个“地球”就相互击掌、欢呼,大家玩得是满头大汗,兴高采烈,他们的欢声笑语流荡在校园的每一个角落。

我喜欢玩作文12

发件人:蓝梦蝶雪<>爸爸给我买了一双旱冰鞋。这是一双粉红色的旱冰鞋,它的款式跟凉鞋差不多,但是它的鞋底是轮子,鞋面有六个孔,是用来系花式鞋带的,后脚跟上有独特的鞋扣,扣上了鞋子就会牢牢的固定住。鞋底上有四个粉红色的轮子,还有刹车和伸缩杆,刹车是用来在危急时,踮起脚尖,就会把车刹住,伸缩杆是可以伸长和缩短的,所以这双旱冰鞋无论大人小孩都能用。

要想让这双旱冰鞋适合我们的`脚,就要先看这双鞋的长度和我们脚的长度一样吗?不一样的话就调整伸缩杆,让它伸长一点,然后把脚伸进鞋里,把鞋带系上,最后扣上鞋扣就可以玩了。

我和弟弟经常在家门口练习滑旱冰鞋。有一次,我出了门之后脚下左右摇摆,时时不稳定,我突然觉得自己是刚学会走路的小孩子,心里好害怕。就在这时,我摔倒了,虽然很疼,但是我是不会放弃的,就像书上写的世上无难事,只怕有心人。这句谚语一样,我一定要学会它。

我喜欢玩旱冰鞋,虽然经常摔倒,但是我相信我一定会学会玩旱冰鞋。

我喜欢玩作文13

我家有一个ipad,以前我最喜欢玩里面的“植物大战僵尸”,我觉得这个游戏比较益智,每次来僵尸的时候,都要用适合的`植物来对付它。

现在,我最喜欢玩“三国战记”,其实他和“植物大战僵尸”比较象,不过他比“植物大战僵尸”复杂,因为它每次选的时候都要选两种兵器和很多士兵,而且每关都会得星,就能换取一些礼物。

我还比较喜欢玩“松鼠爬树”,一只松鼠吃掉一只火松果速度就会变快,然后慢慢变慢,它只能碰掉两根树枝,再碰掉它就会死,不过每次死的时候都会告诉你这次的成绩,还会告诉你最高纪录。先开始,ipad上的记录是93米,现在我已经达到109米了。

我最不喜欢玩的是“连连看”,因为以前妈妈已经打了好多关了,再破纪录特别难,而且我玩过更好玩的版本,所以就不喜欢玩这个了。

我喜欢玩作文14

看了这个题目,或许你会认为我一定是个贪玩的坏孩子吧!其实不是这样,我并不是个坏孩子,难道爱玩的'孩子就坏吗?不见得!孩子爱玩是天性。

玩不仅可以增长知识,还可以放松精神,有利于学习。

像上一次吧!我坐在写字台前攻一道难题,这道题的解题思路我有些明白,可是,我就是找不到关键的一步。我越想越躁,身上痒痒的,像小蚂蚁在夹我,我一心急,就“砰砰砰”地敲起了桌子。这时候,爸爸进来了,一看我这样子,心里明白了八九分。爸爸对我说:“走,去打两场羽毛球再说吧!”嘿,正合我意!我扔下笔,拉着爸爸的手直往楼下冲。比赛开始了,爸爸赤膊上阵,先发制人,来了个猛抽,我也不甘示弱,左挡右挡,早把做题的烦恼扔在了一边。大约打了半个钟点,我回去再接着做题。咦?这下了我全做好了,一对答案,全对!真神奇!由此我得出了一个经验:一些难题,不妨等头脑清醒再做,否则,头脑糊涂,只会钻进死胡同。

玩的益处还有很多,每当写作文时,别人咬着笔头无话可写,而我能写好多事……

总之,玩是孩子的天性,我要高呼一声:“我爱玩!”

我喜欢玩作文15

我喜欢玩的游戏是丢手娟。首先,我们找来一个手娟,让小朋友们蹲下围成一个圆圈。 我拿起手绢围着圆圈一边唱歌一边走,趁小朋友不注意时,悄悄的把手绢放在一位小朋友的身后,然后,赶紧跑到自己的位置并蹲下。同时,身后有手绢的小朋友发觉后,马上捡起手绢追我,可是,他没有追上我。然后,由这位小朋友丢手绢,他一边唱歌一边围着圆圈转,他把手绢放在一个小朋友的.身后,他刚刚起身,被这位小朋友发现了,他没跑几步,被追上了。他接着丢手绢,这次,他慢慢的走,悄悄的把手绢放下后,依然慢慢的走了一会儿,然后,迅速跑回自己的位置。被放手绢的小朋友这时才发现手绢在自己的身后。她拿起手绢接着玩……

我们玩了很长时间,大家都很开心,都喜欢这个游戏。