关于考试的作文15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的关于考试的作文，希望对大家有所帮助。

关于考试的作文1

清晨，冷风穿透外衣刺进骨子里的寒意逼得我瑟瑟发抖，嘴里呵出的白气如烟一般飘散开去。我打着哆嗦，努力让自己抬头挺胸振作起精神。我总觉得自己好像遗漏了些什么，兴许是错觉吧，我不由地安慰着自己。

一进班级，我便察觉到气氛有些不对劲。平时即便是校长亲临也难得安静的班级，这时却静得只剩下翻书声。待我坐下，同桌便扭过头，小声地对我说：“今天就要语文考试了，你不复习吗？”我的心中咯噔了一下，这么重要的事我竟会忘记！于是，我立即加入了翻书族的行列。

不一会儿，老师带着一张威严的脸和一沓厚厚的试卷疾步迈入了教室。今天的老师一改往日和蔼可亲的样子，举手投足之间，仿佛蕴含着无穷无尽的`杀机，要把我们吞没一般。老师把同学们的希望——语文书夺了上去，然后把考卷发了下来。失去“希望”的同学们，仿佛独自坐着小舟，在茫茫大雾中穿行。我的手心很快就积满了汗，糟糕，往试卷上看去，第一题，不会；第二题，没有印象；第三题，似曾相识……我紧紧握着笔，手不停地颤抖着。我拼命思考，几乎挖遍了每一个脑细胞，可仍是找不到一些题目的答案。唉，这也只能怪我自己了，谁让我把这么重要的事情忘了呢？如果我记得，并且在家认真复习，也不至于到这步田地啊！

我转头看向了我的同桌，他几乎也是和我一样的境地。只见他的眉头拧成了一个疙瘩，手中的笔也是写写停停。他眼角的余光似乎瞟到了我，也把头转了过来。我俩相视苦笑，像是一对难兄难弟。正在这时，老师那宛如尖刀的目光直逼眼前，我急忙收回了目光，继续答题。

好不容易，我一路艰难地做完了基础部分，抬头看了看表，我不由惊呼，竟花了35分钟，怎么做得这么慢！我只得用最短的时间，将短文阅读的每一条横线都填满字。时间太短了，短到我只得只扫题目，便从文中找答案。

我刚做完，铃声便把眼前的“大雾”卷走，随之而去的还有我的“小舟”。老师喊了收卷，便把“杀气”隐去，恢复了原来和蔼可亲的样子，将书归还给我们。可是，我们已经回到岸上，“小舟”也被带走，再要“希望”何用？

过了一天，卷子发下来了，我只考了七十二分。看来，我这健忘的坏毛病需要改一改了。

关于考试的作文2

考试和期末考试，一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是教师的赞扬、同学们的羡慕，和父母的喜悦；考得不号，教师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视，得眼光，和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好，也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着三门功课都是95分的信心来应考的，。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词，在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

其他两门也不谈了，就谈这次考的最糟糕的一门把！５月７日下午，我最盼望的.时刻到了，看到教师把那叠可爱的试卷拿在手中，我就感觉到95那在向我招手，多白净的试卷啊，像个小宝宝安稳地躺在妈妈的怀中。可教师一看到我，就立即化笑为怒，递给我一张试卷，82，这个显眼的红色数字首先印入了我的脑海中。在这个数字的旁边我看到了我的名字……天哪！怎么可能？82是我的分数吗？我的……不是……？顿时，我的眼泪就不住地往下流，在肉眼模糊的时候，我隐约又看到了——95。

时间一分一秒地过去，终于放学了，我哭着回到了家，妈妈奇怪地问：“咦，你怎么哭了？”那时我脸色苍白，不断地哽咽着，“妈妈，我——失——败——了。”说完，我就扑到妈妈怀里大哭起来。

妈妈没有怪我，一直到晚上，我才有点舒缓过来，我恨82了，我想念我的最高分。我发誓今后一定要让６６远离我，一定要努力，努力把粗心大意的坏毛病改正过来。可恶的坏习惯，你等着瞧，我要打败你！让我的95重新回到我身边。

一抹月牙挂在漆黑的空中，一阵寒意再次袭向我！

关于考试的作文3

乐山五中语文高级教师王xx从事中学语文教学30多年，对作文教学颇有建树。在中考即将来临之际，记者专门就迎考学生怎样临场写好作文的问题采访了他。王老师说，要考好作文，首先要会选题、选好题；会审题、审好题。

据王老师介绍，近些年来，我市中考作文试题，大都采取两道供选式，一道是命题作文，一道是话题作文。目前，从全国30多个省、市的中考语文作文考题中不难看出，所出试题，越来越倾向于在立意、选材、文体、表达等方面多给学生自由选择、自由发挥、自由创作的更大空间的话题作文。这类作文，更易于培养和展示学生的创新能力，同时，也抑制过去一些教师在考前对学生所进行的“预制板”式的做法，克服了学生写作出现雷同，千篇一律。要求教师改革作文教学、加强这方面的研究与训练。既然试题体现“自由”，那考生在考试中把握好这个“自由”就显得十分重要。当见到考题时，一定要联系自己平时在训练中与之最熟悉最接近的形式与内容是什么就选什么，而且尽可能根据见题时的第一反应，哪道题最有可写的，就选哪道。大可不必在选题中花费过多的.时间去徘徊、犹豫，导致举棋不定，思绪混乱。因为，考试作文也同作家写作相似，也需要激情、灵感与冲动。

迅速选好了题，紧接着就须审好题。我们常说的题目，其实就是文章的眼睛。“目”的作用，也就是眼睛的作用。所谓“下笔千言，离题万里”，就是没有考虑到题目纵观全文的作用。一般说来，审命题作文，要审关键的题眼，关键的词。审话题作文，要审关键的句子，既要审所给材料的中心，还要审话题的类型。在作文中，如果随时都在想到“眼睛”在窥视全文，从头至尾，每一段，每个层次都以“题”为出发点，随时考虑内容是否游离与题目之外，那文章就能一气呵成和贯通自如了。因此，在临考前的作文中，教师一定要把题目这个“眼睛”的作用告诉学生，教给学生。学生也一定要学会怎样运用“眼睛”，发挥“眼睛”的作用。

关于考试的作文4

光阴荏苒，日月如梭，转眼间六年的小学生活即将结束了。回头一看，往事桩桩，历历在目。小学生活中发生的事，像似一颗颗耀眼的星星洒落天边，组成了璀璨的星空，记忆的银河。

“沙沙沙……”宽敞的教室里只有同学们写字的声音。同学们一改往日调皮的模样，都在埋头奋笔疾书，原来我们正在做英语试卷呢！此时此刻，我正在苦思冥想，专心对付一道选择题。可是，我苦苦搜寻了整个脑袋，也没找到关于这道题的一丝半点眉目。我用笔杆不停地敲打着自己的.脑袋，手心里急出了汗，可是依然一无所获。这可是期中考试呀，万一考不好，不但得不到奖状，回家还得吃“竹笋炒肉丝”，唉，惨了，惨了！就在这时，我眼睛的余光瞧见了坐在我前面正在埋头苦思的女生，没有办法了，为了不受家长的批评，我只好干起了大家都认为只有小人才做的勾当——作弊。我硬着眉头，用脚蹬了蹬前桌女生的座位。她回过头来，我正想要问她问题时，监考老师好像发现了什么，向我们走来。我赶紧示意她回头，监考老师用疑惑的眼光望了望我们俩，但并没有多说什么。顿时，我的后背只发冷，出了一身冷汗。过了一会儿，我仍不死心，又采用了另一种办法——传纸条。我从本子上小心翼翼地斯下一张小纸条，迅速地在纸条上写下了题号扔给了前桌的同学。

时间一分一秒的过去了，可是纸条仍没有回音。正在我急得像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，突然从前桌丢过来一个纸团。我偷偷地瞅了监考老师一眼，她正盯着其他同学，我趁机悄悄地打开纸条，只见上面工工整整地写着“B”，我没有多想，连忙写了上去。

后来，试卷发了下来，我发现那道题竟然错了，我后悔莫及。从这次的作弊行为中，我悟出了一个深刻的道理：凡事要靠自己，做题也是，遇到不会的题要独自思考，独自解决，不能抄袭别人的。要相信自己是最棒的！

关于考试的作文5

今天的考试并不是正规的，而是数学老师给我们的小测验。

昨天下午，老妈告诉我：“明天下午的数学课是考试的，你觉得你会考100分吗？这是你数学老师让我替她问你的。”

“不会。”不到一秒钟的时间，我就回答出来了。因为我根本不指望我能够得100分，这次考试我就根本没感觉，可以说好的话不快乐，差的话也不悲伤。

今天上午，第一节课就是数学课，这一节数学课是模拟考试的，老师给我们一个人发了一张卷子，让我们做。我是绝对不会偷看的，我并不是因为诚信。数学考试是检测我们的，目的是看看我们掌握的.怎么样、你是否细心，我偷看别人的，自己也没有好下场。并且，这是我们自己花钱买的，我偷偷的看别人的，岂不是亏了吗？

开始了，我是仔仔细细的答卷。约分、准确、技巧、基础知识我一个都没放过，觉得不对劲了再看一遍。虽然我很认真，但是也没花多少时间，还没下课，我就完成了这张卷子。

我审查了一遍又是一遍，感觉应该没错了。现在，我心里就有底儿了，90分以上，绝对没问题！我就等待着改卷子的时候了。

好了，我第一个交卷！老师向同学们借了一个红笔，开始改了。我在旁边看着，心里还是有点忐忑不安，尤其是老师有点拿不准的时候（画对号并不果断，或者自己也验一下题的时候），我担心老师会画个“×”。

到了一道口算题，诶！破绽出来了，老师验了验，哈，数字被我扩大了饿两倍，呵呵。——0。5分。又有一道题，错了，——1。5分。其它的都是对号。哇塞！98，太好了！

有意思的是，有一道问答题，很多同学都写错了，而且错的可笑：问第二天卖了几台电脑？正确答案是10台，可大家都选择七分之五台？！还有人算是十分之一台！哈哈，电脑也是半个半个卖了，哇哈哈哈哈！

关于考试的作文6

时机一分一秒地流动着，同学们笔尖移动的速度也逐渐加快。考官用眼冷冷地扫视四周，想作弊的同学无可趁之机。

答完题的同学正专心地玩转着笔，一副信心十足的样子；还有一些同学那还在埋头苦写，眉头紧锁，直盯着题目，就像大灰狼见着了小白兔，感觉要将它撕裂了一样。

“叮铃铃……”下课铃响了。“停笔，收卷，速度快！”老师一声令下，收走一叠卷子走后，凝重的气氛在一声“快给我对对答案”中被打破。

一触即发，同学们热情高涨，对答案对得火热：“最后一题你做出来了吗，哇，我想了很久……”我的同桌大声地抱怨着，说了一大堆，什么这题看错了，那题漏写了……他和前桌两个人一唱一和，聊着聊着就面红耳赤，脸涨得鼓鼓的.犹如一个红气球，随时都可能“爆炸”！

我一脸无奈地看着他们，冷冷地说道：“考完就考完了，现在反悔又有什么用呢，在考试中不仔细点，尽做些无用功。”“别讲了，听得我头都快炸了！”“怎么了，碍着你啦！”他们理直气壮地反驳道。我懒得管他们了，继续复习下一科目。不能让一科连续影响到下面几科的考试。

“没错，我做对了！”从后面传来了他们欢呼雀跃的声音。他们笑得乐开了花，又好似返回了孩童时期，一张张脸上洋溢着幸福的微笑。可好景不长，“哎，可惜这题做错了。”这时，他们垂头丧气，似乎感觉还没站到人生的最高点，怎么就一下跌入了谷底。他们就这样不知疲倦地对着答案，激动着，失落着……

直到老师出现，“全部给我安静，上课铃都响了，没长耳朵吗，赶紧给我复习！”班主任以她的权威镇住了班级，同学们都低着头，时间仿佛凝固了，接下来，半点声响都没有。这时，要是谁打个哈欠还是什么的，准会被罚站。

看来在平时努力学习是一件多么重要的事情，偷懒可是不行的！

关于考试的作文7

一大早，大家就很认真地朗读课文。因为今天一大早就要考试，童老师昨天就说了。谁不想考好成绩呢？

昨晚复习的嘛，今天早上想巩固一下。没复习的，就只好今早临时抱佛脚了。

很快童老师走进教室，教室立刻鸦雀无声。试卷发下来的时候，我粗略的看了一下。哈哈，也没什么大不了的，不就课堂练习与虎门销烟吗！都很简单。唉，我每次都是信心满满，到头来还是白费劲！

笔刷刷刷的声音整齐，可是橡皮掉了，找尺子，挠耳抓腮的动作比比皆是。打破了教室这一美好风光！

做着做着，我就有点力不从心。这个关联词可真难填，解释词语也挺难的。这个好像课堂讲过，但是却忘了。让我心急的火烧眉毛！10分钟过去了，30分钟过去了，一小时过去了。

“停，考试时间到！”老师一声令下，有同学的叹息声，有同学的喘气声。

试卷收上之后，不少同学三五成群的围在一起讲来讲去。不时爆发出欢呼声以及哀叹声。想必他们一定是在对答案。对了就欢呼，错了就假装悲哀。

我不想参加这种对答案的过程，会让我心里很难受。可是今天我却不知怎么啦，走过去对他们说：“哎，这题是不是这样？”

我在心里骂我：周子翔，你怎么啦，你也会干这种事？

一想到今天的考试，头就很大很大。复习找不到重点。一看到明天的'分数，就紧张，思考会怎样被老爸老妈批一顿！

希望能回到爸爸妈妈的时代，听他们说那时只有期中考试和期末考试。好羡慕啊。可是又不能回到过去。

或者可以去外国，那里的小学生从不会把成绩单给父母，因为那是他们自己的隐私，如果父母看了的话，他们就会说“你犯法了”，父母立刻就会举手投降，说“对不起之类的”。但没有钱去外国！

中国教育确实落后，还有排名。好的学生就会高兴，坏的学生就会破罐子破摔。中等生也就罢了，我是个优生，如果排名后了，家长呵斥，同学嘲笑，老师教导，总会在我耳边响起。让我总是痛不欲生！

希望考试从此以后消失！

关于考试的作文8

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面；很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好；对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的.东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的；只怪自己买的练习题做的少；不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

关于考试的作文9

输球之后

庄河六高中邹晶

激动人心的比赛在哨声中开始，又在哨声中结束了。

比赛结果:我们班输了。胜利者在欢呼中凯旋，我们却瘫在坪上。

"输了，真的输了吗?"我用嘶哑的声音问身边的同学，"这不是真的，对吧?"

"输了。我们输了。这是事实。"身旁的同学伤心地告诉我。

坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋头于双膝间，抱坐着。女生则或沉默地看着远方的天空，或嘶哑着声音相互安慰着。四周一片寂静。风无声，不动，那只此前满坪飞来飞去的足球也静静地躺在一边，一动不动。

我们回到教室，无声。

老师也回到教室。他放下录音机，插上电源，按下音键，深沉雄壮的音乐响起:

把握生命的每一次感动

让我们热情相拥

同学们互相对视着，然后，不约而同地随之唱起:

没有谁能随随便便成功

……

是的，没有人可以轻易成功在黑暗到来的时候，欣赏落日的余晖;在寒霜铺地的时候，倾听早春的雷声;在一败涂地的时候，不妨躺在地上细闻泥土和根的清香。

这样的人就像海明威笔下的打鱼人，你可以把他们打倒，但却是打不败他!把握生命的每一次感动，你才可以战胜颓唐，赶走沮丧;才能够充满热情，看到希望。

……"把握生命的每一次感动，让我们热情相拥"。

歌声飞扬。

同学们的脸上都露出了自信的神色。

述评:

从表面看，本文作者的.心灵底片感光，是由于一首歌或一句歌词。其实内在的动因却是作者对生活的热情，使作者对集体荣誉的关切。"我们输了。"作者对此特别敏感，特别在乎，特别动情，特别伤心。这是堆积在作者心中的关于生活、关于生活于其中的对于集体的激情的干柴。这种干柴，一遇星火，即可燃起激情之火。试问，一个对生活心静如死水的人，一个对集体冷漠如凉冰的人，一个没有荣誉心、毫无责任感的人，什么能使他心动?有了对生活热热的情怀，有了对集体切切的责任，你就有了作文乃至做人成功的基础。

关于考试的作文10

在我的记忆中，有许多难忘的事情。他们就像星星一样，数不胜数。其中最耀眼最美丽的一颗星，一直在我脑海里闪烁，我永远也忘不了。

那是特别的一天，也是我难忘的一天。早晨，天空万里无云，像一块蓝色的画布。鸟儿在天上唱着甜美的歌，蝴蝶在草坪上跳舞，它们很开心。他们似乎在对我们说：“希望你们在今天的综合测评考试中取得优异的成绩。”我们背着书包兴高采烈的来到学校，满怀信心的遇到了今天的“爸爸呢？”学校组织的'项目学习评估测试。

刚进校园，几个醒目的“项目学习发展性测试与评价”的大字就印在了我们的眼前。我们51班的学生被分成五组。各组评价结束后，各组学生通过英语馆的绘本展、美术馆的作品展、音乐厅的才艺展、数学馆的自编应用题、中国馆的话剧表演展示自己的风格。

我们的第一站是“数学馆”，只有15分钟。考试内容是通过食品安全资料编写应用题。我们拿到资料的时候，有同学温柔的看资料，皱着眉头想；有的同学很努力，能听到细小清晰的笔在纸上“刷”的声音，像春天吃桑葚，像小溪汩汩流淌……时间过得真快，不知不觉，我们的数学考完了，在我们小组的讨论下，张书欣被授予了“优秀奖”。

接下来，我们去了“英国馆”。我的任务是背诵剧本。一开始，我感到极度紧张。原本背诵流利的绘本，突然忘了单词，心突然“怦怦”一跳，额头渗出冷汗。这时，我鼓起勇气对自己说：“不要紧张，加油，相信自己。”最后，我成功地完成了英语测试。经过老师和同学的评价，我被授予了“优秀奖”，内心无比激动和自豪。

然后，我们来到了“音乐厅”和“美术馆”。老师让我们展示自己最好的作品和才华。我是第一个上台的，因为怕唱错跑调，开始紧张。后来，我努力让自己冷静下来，不去想了。最后我顺利通过考试，被授予“勇士奖”。虽然我没有获得一等奖，但我尽力了。

最后一层是“中国语言博物馆”。我们组演了一部关于“食品安全”的剧。我扮演的是工商局的执法人员。虽然台词不多，但是每一句台词都是我精心准备的，尽力了。评价结果出来后，我极其惊讶自己又获得了一个勇士奖。

我永远不会忘记这次特别的考试。

关于考试的作文11

又一次段考来临了，这一次英语考试我一定要打个翻身仗。

没错第一个向我冲来的正是听力将军。常言道：“知己知彼，方能百战不殆”我打量着他，我便看透了他的缺点，只见他大喊一声，向我冲来，我拿去武器-----笔和胶带准备迎战，我一个上挑，他差点被我挑下马，只见他那“招式”我从未见过，只好硬着头皮抵挡，但我从未放弃，认真听着他的脚步声，就是现在，我刺了他一刀，正中他的旧伤口，这位年老的大将，被我一刀收场。

向前走着，只见左边个高的单选将军手拿砍斧，右边个矮的情景大将手持宝剑出现在我的面前，乍一看单选将军有点害怕，这么高，刚刚一交锋，他就给我一个下马威，让我不知所措，我随机应变，以不变应万变，慢慢地我占了优势。我越战越勇，很快，单选将军就倒在我的脚下，情景见状，竟逃跑，我快马加鞭，追了上去，一刀见红。

我骑着马来到了英语王国，守门的是完形大将和阅读大将，我对完形将军很害怕，因为他出手敏捷，眼神是那么的犀利，刀刀都能致命。所以我对完形说，你等着，我先把阅读干掉回头在收拾你。

阅读将军也不是吃素的，左一刀右一刀，我被他打的一直后退，我上下打量着他，寻找突破口，我发现他的叫行动不是很敏捷，于是我转守为攻，一直攻他双脚，他的腿被我打的`溅出血来，他一后退，我乘机一用力刺去，我知道他被我折服了，我多莫想唱那首（就这样被你征服）但是这是战场，更何况是我征服他。

当我回去找完形时，发现完形睡着了，我趁机杀了他，本来我还想和他好好的打一场，没想到他这么菜。我进入王国内，作文国王见状，吓的汗都出来了，我也在思考怎么对付他。我知道他很厉害，有多少战神败在他的手下，我不得小看他啊！我先用几招试探他，见他无所谓，我便使出全身解数，我向他心脏刺去，他一转身躲过我的重击，我再顺势一划，他刚好抓住这个漏洞，一章就把我打了出去，我用剑撑着，我在想，想怎么对付他，眼看天空乌云飞过，想想时间不早了，我该解决他了，我准备用一招声东击西，我装用剑刺他其实左手攥着小刀在他躲我的时候我左手一插，插进他的心脏。呵呵！我在心里欢乐。

看着战果，我相信这次英语考试能进前十了吧！

关于考试的作文12

考试有好多次，大的有小的有，但是只有一次考试时最让我难忘的，让我学习到了很深刻的道理。

考试时面临，是考验，是人从一个阶段的检验时候，考试所学习到的也是面临，也是能从这时候更多的了解自己，了解自己学习的时候，考试很多的是能让自己进步，更多的学习到东西。

考试时心态的一个斗争，考试时一个成长中必须面临的东西。考试面对是是新，面对的是过程，是经过。记得是一次考试中。我的学习很平稳，从来不会抄袭啊，什么的。可是在这次考试中我犯了这样的.低级错误，心里的斗争，在挣扎，永恒的心在动摇。我在考试中了解自己的不足，这个问题正是我的没有学扎实的地方。我茫然了，怎么办啊，突如其来的想法传到了我的脑海里。心里想着要么抄吧，这边还想着，别的了，让老师看到了会多么不好啊。心里这样想的，要么就冒次险吧，要么这可怎么给老师有个交代啊，老师对我的期望是那么高啊，心里下定了决心，在小心翼翼的寻找着机会。在监考老师没有看到的时候，我开始了行动。我看着前面的同学的卷子，老师没有发现，我成功了。这样的成功很烦恼。感觉心里不舒服。后来老师发现了这个。我和前面的那个女生错的是同于个地方。老师问我原因，我没有回答出来。老师没有说什么，下课的时候，给我叫到了办公室里面。和我谈话，老师从侧面婉转的打探着我，我诚实的把事情的经过说了一遍，老师给我讲了道理，说这样的成绩你觉得踏实吗，你感觉属于你自己吗，我被老师的一个个为什么而问的手无足错的。脑子里好乱。老师给我讲的很清楚，这样的行为是不对的，我要改正，要把这样的事情坚决杜绝，决不会在发生，老师的话深深的映入了我的脑海里，顿时感觉自己就是罪人，想找个地缝钻进去。脸红的吓人。我感受到了自己的错误的严重性，这样的行为是不对的，要改正。在老师的讲解下我觉得这次考试带给我的是深刻的错误的改正，我感谢老师，感谢这次考试。

这次考试我很难忘，难忘的是那个过程，难忘的是那个带给我改正的老师，我感谢老师，感谢这难忘的考试的这个机会。

关于考试的作文13

上午九时许，我们就被通知去体育考试了，热身两圈后，就踏入了考试之地。

跳远，一直是我不擅长的一项，最多最多跳190，但这次考试场地，视觉上看着很远，并且垫子很又滑。跳完之后，瞥了一眼成绩单，只有十二分。

跳完绳后，就去考体育考试中最重要的——长跑。还记得在上次考试中，我本居于第三，但接连被几名同学超去，本想在今天“报仇”，可惜他们全是一组的，那只好比成绩了。

刚走到特定区，我就两腿发慌，心跳加速，那时的紧张以至于我写这段话，依然有同样的感觉，场景历历在目，身临其境。那时，我连忙深呼吸以调整心态。很快该我们跑了，王老师一挥旗，我用百分之七八十的.速度，抢占一个位置，可无奈的是我被三名壮汉堵在了里面，可他们速度不快，望着跑的，已经冲出去三四十米，我不得不转移至三道，加速追上，可惜他们离我有一定的距离，如果我现在花过多的体力去追他们，确实不划算。我决定跟在他们后面，最后再冲刺。跑完第一圈，我已经喘着粗气，口干舌燥，又消耗了大量体力。咬牙坚持到700米的位置，我实在跑不动，但想着如果我这时停了，就前功尽弃，一切都完了，又想到王老师教的——摆臂。还真别说，有用。随着大幅度地摆臂，似乎我又有了一丝体力，脚步迈的更轻便了，有一种隐形的拉力正推着我跑。

还没跑完100米，突发意外了。我咽口水时，卡到喉咙了，加上当时胸闷气短，我真怕把我卡死了。本想着坚持跑完，但我一步也跑不了，面临着生死抉择，我当时停了5—10秒钟，缓上了一口续“命”的气，如果不缓的话，我完全有体力有信心超第三名，但不缓的话，我真的就生死未卜了。

最后一百米，我大幅度摆臂，前脚掌冲刺，但我已感受不到加速的过程了，因为不论跑的快与否，都感觉是一个样。4分22秒，比上次进步了十几秒。幸亏当时没有停太久，我刚刚卡在了27分的分数线边缘。

跑完之后，我两眼发黑，意识模糊，呼吸短促，躺在地上了一两分钟，又站起来活动了一会儿，就好了。起身去看成绩，唉，还有一名同学未超过，我下次的目标就是他。

都说奔跑是最美的姿态，可真正是面目狰狞的，那是全身使劲的结果。

关于考试的作文14

“考试”这个字眼恐怕大家都不陌生，但绝大多数的人都会以为考试可怕，一提到“考试”就心惊胆颤。接下来，我想大家一下我考试的心得。

第一，别依赖考前突击，这样只会让你脑子跟乱，不知如何是好，以为在考试之前只有抱一颗平常心，才能考出较好的成绩，功夫都是用在平时的。只要平时学习踏实考试的时候总会从容面对，即使失败了，也会觉的自己无愧于心，所以说，平日里一定要努力学习，多问，把不会的知识整理一下，问同学，问老师，就算考试时遇见这类题，对你来说也是小case。

第二，我要强调一下，考试的时候总有人想着作弊，我想问一下，作弊对自己有什么好处，该不会的`不还是不会，别人的东西永远都不是你的。再者说，就算你一次作弊考好了，但这只是一个测验，难道你每次都要抄袭他人的，想中招，高招，那么严格的考场，只要被抓到，你的成绩就无效了，所以我奉劝那些经常考试爱投机取巧的人，最好改改这个坏习惯。另外是有些不自信的人，自己写对了，但一看别人的又给改错了，这样只会让自己更加不自信，要相信自己的水平。考试的时候，自己动手，不抄袭，不会的题多看几遍，实在是没思路就空着，毕竟是一次考试，不要想得太复杂，考不好没关系，只要努力就好，考完后可以去请教老师，把这些题弄明白，以后记住就可以了。

最后的一点就是心态，有的人考完后知道自己成绩不好，就很受打击，以至于不想学，没心情学下去，感觉自己的水平也就这样了，在女里也没用，记者就自甘堕落，放起了学业，还有的人考试过后没什么但因为没考好，老师和家长说了你两句，就心情低落，像上述的情况一样，到最后将一事无成。所以我想告诉大家，对待考试，心态也很重要，只要有良好的心态，考试时就不会再怕了。不过，以上的内容比较适合学习中下等的学生，希望你们可以采纳我的意见。

照我的说去做，我想大家一定会有个好成绩!

关于考试的作文15

今天是期中考试的日子。我早早来到了学校，其实，当时的我并不紧张，我把这看成是理所应当的事情。

第一场，考数学，我很自信。铃声一响，我就开始埋头答卷了，做着做着，哈！还挺简单的'嘛！这可难不倒我。答题速度十分地快，唰唰唰，感觉没多久，我就基本完成了，但是，却没有前面想得那么好，就是那几道题做不出来，愁眉苦脸地趴在桌子上，满脑子都是它们，我静下心来，静静地想着，努力排除一切“杂念”，回顾着数学书上曾背过的公式，回顾着老师曾教过的解题技巧，慢慢地，慢慢地才有些头绪，摸索寻找“迷失的路”。考试中，大家都很认真，静静地想，细细地想，认认真真作答，没有谁交头接耳，更没有谁会有任何的邪念。

第二场，便是考语文了，我有一些不放心。平时的我，作文写得还不错，可考场发挥就难说了，这不，在前几次考试中就栽过跟头。前车之鉴哪，不得不担心。刚开始作答，就感觉到明显没有考数学那样迅速进入状态，也有些烦躁起来，也许是一开始就担忧缘故吧。尽管如此，我还得硬着头皮继续哪，就这样，一题，一题地做，渐渐地，感到自己还不错，终于自信起来了。浏览了一下作文，哎呀！天助我也，竟然是编童话，我可最擅长的了，感觉非常有信心。大概是写这么一个故事：发挥想象，四只狗叠罗汉来到一个橱柜里……写完了作文，我在心里默默地读了一遍，还真不错呢！改完了作文，还有一些时间，我便细细地检查了起来，可就在这时，教室有了点声音，也许大家也都和我刚开始答卷一样，有些浮躁，胆大的，在交头接耳，甚至有同学悄悄拿出了课外书，偷偷地夹在试卷里看……哎，真没劲儿。最后五分钟了，我赶紧检查，此刻的大家也更兴奋起来，此刻我才真正领略到了：“一寸光阴一寸金，寸金难买一光阴”的真正道理。抓紧时间！低着头，拼命地检查着，生怕再一次粗心，再一次留下遗憾。

毕竟，只是一次考试。但不只是一次普通考试，让我感受到了很多东西。