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小学三年级雨天优秀作文

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在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学三年级雨天优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学三年级雨天优秀作文

小学三年级雨天优秀作文1

午饭后闲来无事,我便倚在窗边,凝视着窗外来来往往的人群。

空气中微微带着些太阳参与的温暖,可天空渐渐变暗了。我嗅到了它濡湿的气息。

它来了。雨来了。

它出场迅速,决不拖泥带水。先是来了一阵狂风,呼啸而来,仿佛横扫陆地上的一切生灵,让它们心生敬畏,接着,雨就来了。这雨下得与别处有些不同。你也许见过江南的沥沥小雨—“天街小雨润如酥”,江南的雨如同一位披着面纱的温婉女子;你也许见过北方的倾盆大雨,如脱缰的野马一般撞击着大地。但是,无论如何,它们都是呈直线降落的。而这儿的雨则是被风吹着散落大地的。空中飘着无数晶莹的雨珠,在风的卷席下旋转着降落大地,真似“大珠小组落玉盘”了。

此刻,我惊叹于大自然那独特的美。在我看来,窗外并不仅仅是一场风雨,而是一曲舞蹈。那散落的雨珠,仿佛舞姿曼妙的女子,展示着她柔美的身姿;那呼啸的狂风,好似一旁的搭档,携着雨珠翩翩起舞。

雨珠渐趋密集,风愈来愈大,这狂欢的舞蹈进行到了高潮。风雨似乎融为了一体。他和她忘情地舞着,而我作为一个旁观者,除了惊叹上天的鬼斧神工以外,再无其他杂念。

也不知过了多久,风雨渐渐小了,虽然风雨止,但这舞蹈将给我留下永不磨灭的印象!

小学三年级雨天优秀作文2

嘀嗒,嘀嗒……

蒙蒙的雨为周围挂了一层薄纱,世界陷入朦胧之中……

撑开伞,走进无边的雨的世界,望着细细密密的雨丝,听着雨打在伞上的天籁之声,思绪已如羽毛般翻飞。

春雨蒙蒙,万物复苏,大地写满生机。“春雨贵如油”,春雨淅淅沥沥地撒在天地间,麦苗张嘴笑了,种地的农夫也笑了,期待着来年的'丰收;春雨淅淅沥沥地滴在果园里,桃树梨树笑了,果园的农夫也笑了,仿佛看见了秋天沉甸甸的硕果;春雨淅淅沥沥地淋在花丛中,花苞笑了,路人们也笑了,盼望着绽放的笑脸在路旁相迎……“天街小雨润如酥”,春雨落过,带来了欢笑与生机,滋润着万物,带来一年的希望与生机。

夏雨阵阵,顷刻即下。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,诗人陆游对夏雨发出如此感慨。的确,夏天的雨不像春雨般娇弱,它是猛,有力而迅速,让人心里感到一种力量。

秋雨点点,收获硕果,喜悦落进心里。硕大的苹果、梨被秋雨冲刷地亮晶晶地等待人们去收获一年辛勤努力的成果。收获过后,秋雨敲打残余,清扫大地,等待人们来年继续努力。秋雨,也有一丝悲凉,又是一年该到冬天的时候了,引得游子无限思乡情。

冬雨无声,苍白大地,渴望睁开眼睛。冬雨是默默无闻地,无声地敲打着每个人的心灵,许下一个美好的祝福……

春夏秋冬,四季轮回,雨给人带来无限的遐思。雨天里,情思如洁白的羽毛,翻飞着飘向远方……

雨天,仿佛有很多蓝色的精灵,赋予这个世界新的生命。

小学三年级雨天优秀作文3

今天,是星期五,一整天下着倾盆大雨,但时而大,时而小。天灰蒙蒙的,难道太阳公公生病了?“咚咚咚。”怎么?雷公公也来看望太阳公公吗?雨,它带着生命和凉爽来到人间,让万物吸收。

要是不信的话,我就带你们去瞧一瞧吧!在雨的呵护下,还在土里的种子弟弟探出头来,而小花小草也更高更大更美了。气温也降了不少,使人们能在炎热的夏天里感受到秋天的凉爽。林子里的树更大,树叶又绿又茂盛。我们也有新的礼物—更多的知识。中午来临了,云妹妹也回家了。天终于亮了起来,我的房间顿时光明起来。

这个时侯,雨还在一直下个不停。我看见了,雨就是未来。有了它,屋顶上的灰尘没有了。有了它这个炎热的夏天就要过去了。有了它……雨滴小小的好像是天上的神仙往人间撒的水。滴在手中还有一种冰冰凉凉的感觉,比玩水游戏还好玩。大地在雨的冲击下变得干干净净,到处都有它。雨来到草地玩耍,来到小河的拥抱里,来到……雨滴既是一个十全十美的旅行家,还是一位能歌善舞的歌手。

他来到森林里的一块石头上,他抚摸着石头,唱起了它最美妙的歌声:“滴答滴答。”它来到又长又弯的小河里,小河流动了,还发出一种让人惬意的声音“哗哗哗,哗哗哗。”你听,连小狗都参加了这次歌会“汪汪汪。"使平静的日子变的热闹起来。在一旁偷听的小花小草进入了甜美的梦乡。怎么样?雨很厉害吧!

小学三年级雨天优秀作文4

一直阴着的天,在第二节课便终于下起了雨。淅淅沥沥的,又掺杂着零星的雪,窗外忽然是浓抹的风景,又仿佛有着风吹打着邻近的窗户,呜呜地响起来。体育课也便换做室内,老师坐在讲台前,偶尔会呵斥一两句。

于是,教室沉没在一片安寂之中,只偶尔有些细小的说话音,却也终究隐去。我低头写着作业——似乎初中之前,这样的自习课往往是要闹得翻了天的。因为小学的自习课,最后都是班主任来利用。而那时候,我会不无艳羡地想,初中那么多的自习课,又会怎样的欢快呢。可是,到初中的第一个星期,我就知道,只不过是一样的风景,一样的沉寂。而我又向来是个“随遇而安”的人,若是吵吵嚷嚷,我也便胡乱地说些话。若是安安静静,我也便只溶于这些平静之中了。

后座的y一直在哼歌,我常常觉得她是个可爱的女孩子,因为那份真实还有一种自由自在的欢快。她往往这样哼着歌,只是微小的,却是一种绝妙的美好。我也便随她而走进一种欢喜的情境中,在静默中寻找着一切微笑的本源。忽然发现,即便是这样阴蒙蒙的天气,我却也不再是悲伤的人。心灵总在这些静谧中有所依偎而有所归宿,窗外的雨看得很清楚,而那些风景亦并未因此模糊,只是将颜色深沉起来。窗前一排的树木,它们似乎在浅笑着,枝枝丫丫地伸展着,我总不记得它枝繁叶茂时的样子,就如我常常忘记它光秃秃的模样。

我相信并且喜欢这样一个雨天。

因为雨往往让我看到真实的绚烂。