以老师为话题的作文（精选9篇）

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的以老师为话题的作文（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

　　以老师为话题的作文1

小孩子一生下来就欠了妈妈的债，上学又欠了老师的债，往往这种债永远都还不清。

记得有一次，我把上学期写的作文拿给你当做是这周写的周记，你改作业的时候就发现了。当你拿着本子来找我问我你知道这是为什么的时候，我心里就像有十五个水桶七上八下的感觉。当时我使劲摇头否认了，你让我下课后去办公室找你，我心里更忐忑不安了。连课也没心思听了，心里一直想该怎么办，真想时间一直停留在这个时候，不要下课。

“叮铃铃——叮铃铃——”下课铃响了，本是清脆美妙的铃声却让我感到它像魔鬼般可怕。我蹑手蹑脚地走向走廊，还没走到办公室，你就出来了。我支支吾吾地向你说明情况，我才说了两、三个字，你就亲切地对我说了一句话：“这作文是你这周写的吗?”看着你的眼睛，我轻轻地摇了摇头 。这时，你语重心长地说：“写作文呢要有真情实感，回去把今天的事情记录下来，也是一篇很好的作文呢。”回家以后，我就以《我犯错了》为题目把这件事情记录了下来，第二天交给老师，老师给我写的评语是——“这件事可能会影响你，诚实比什么都重要。”是的，它会影响我，会在我即将要犯错的时候想起这件事，让我引以为戒，做个诚实守信的人。

感谢老师，在我的成长路上，传授给我知识，教会我怎样做人。

　　以老师为话题的作文2

我的老师，她的身材娇小，虽然没有美若天仙，却拥有一颗善良、纯洁的心，她就是我敬爱的洪小小老师。我跟老师相处了两年，有些话埋藏在心中，迟迟不敢说出来，现在藉这个机会一吐为快，把心中的话一一道出。

老师！记得三年级刚开学时，第一眼看到您的表情和眼神，好像一张口就会把我吃掉似的，让我吓得直冒冷汗。不过和您相处几个月后，其实您并没有我想像中那么恐怖，只要班上同学都安分守己，您也会奖励我们。不过当您动怒的时候，您就像一只吼叫的母老虎，大家立刻正襟危坐，不敢出声。

虽然我一直觉得您很严厉，但是我发现您也有很多优点喔！例如：您会在日记本上和我们对话或问我们问题，让我觉得您好像我的朋友一样关心我。还有，有时您出的小考题目很难，使得我们的成绩惨不忍睹，妈妈看到考卷上的成绩，更是气得火冒三丈，接着就会打电话给您，您都会适时的帮我们解围，让我不至于被妈妈骂到狗血淋头。另外，您每次讲解数学，一定都会讲解的非常仔细，直到大家都明了了。而最让大家开心的是，您都会让我们在学校写功课，因为您知道我们放学后，有时还要赶着上一大堆的才艺课，一定没有时间写功课，您真的太了解我们了。

老师，谢谢您在我遇到挫折、困难的时候，给我帮助和扶持，让我的成绩步步高升，愈来愈好。您就像一根柺杖，将我慢慢扶起，指引我走向正确的道路，洪老师谢谢您！

　　以老师为话题的作文3

如果我人说父母是阳光滋润着我们这些小草;那老师就是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人还说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天籁之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是海上那最亮的灯塔，而我却是茫然大海中迷失方向的小船，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒。

老师，您是茂盛的荷花的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花芯儿。你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

我们都很喜欢上你的课，因为你的可让我们感到温暖和欢乐，每次上你的课欢乐的笑容爬满了我们的脸庞，我们喜欢您，喜欢上你的课。上你的课我们由鱼的水欢乐无比。您在我们班我们感到无比的骄傲，无比的自豪，因为我们有您这位好老师-语文老师阳老师。

您是我迷失的时候的指向标，您是我您是我迷茫的向导，您就是我的老师阳丽丽。

　　以老师为话题的作文4

老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是陈老师。

记得与您第一次见面，第一次谈话，第一次上课，就觉得您与其它老师不一样。您不像其他老师那样拐弯抹角，您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文，使学生参不透。

在您的课堂上，气氛闷闷的。您要求严格，上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘不过气来。当时的你让我很不喜欢。

您是一个做事要求完美，但又很急噪的人。有一点差错，就会很不耐烦，一定做得很好才会罢休。不过您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见，您都会虚心接纳。而且越做越好，我对您的坏想头也慢慢消失。

渐渐地，您终于与同学打成一片，有说有笑。您的课下课后，课室里总是一片欢笑声。我感到老师您变了，变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。

虽然您的课的威严不变，但课后的爱的种子也慢慢在滋长，也播给了同学，让每个同学都感受到老师对自己的关心。

有一句名言：老师像一支蜡烛，用自己的光照亮学生。

　　以老师为话题的作文5

我的老师是一个严厉的人，我们犯错时，她先会放过我们，当我们再犯了同样的错误，她就会声色俱厉地狠狠训斥我们。

我的老师，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的.，别看她嘴巴小，教训起我来那是滔滔不觉。虽然她很严厉，但是我依然很喜欢她，因为她会教我们无尽的知识，她就是我们班的班主任－殷老师。

记得三年级的一天，我和同学在教室外面打打闹闹 不时地东奔西跑，这一举动被殷老师撞了个正着。当时我们都惊住了，觉得老师肯定会冲过来臭骂我们一通，但是她并没有这样做，而是走过来，轻轻地给我们讲道理，并且叫我们经后不要再这样做了。之后我懂得了奔跑打闹的危险。

还有一次是在四年级，我和同伴一起用水杯向别人泼水，弄得别人衣服上全都湿了。那位同学回到教室后把这件事告诉了殷老师。殷老师赶过来的时候，我们几个还在泼水，她生气极了，把我们几个叫到办公室。殷老师先苦口婆心地讲道理给我们听，还让我们向被泼水的同学说对不起，我为此感到很羞愧。

这就是我们的老师，一位严厉的老师。

　　以老师为话题的作文6

“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花开在绿叶间，她不是为了争春才开放，默默把芳香洒满人世间。”米兰，她拥有平凡的枝个大姐姐，就好象有了坚强的学习支柱，我们总能在作业和考试中找到老师的支持和肯定，课堂上的循循善诱，黑板上满满的粉笔字都带领我们跨越着数学探知的每一步。

粉叶，平凡的花朵。管老师是我的生物老师，在我眼里，她就像米兰一样。

在众多学科里，生物是我最头疼的学科。记得上学期临近期末考试的时候，开始我每天认真复习，接着在第二天的测试中总能取得不错的成绩。可是，渐渐的我变得骄傲起来，晚上回家写完作业就是玩，连复习一下也不肯。第二天的生物测试果然考得一塌糊涂。放学后，管老师留下了我们这几个考得不好的学生。初夏的大雨毫无预兆地来临了，电闪雷鸣，倾盆大雨呼啸而下，天空从阳光明媚顿时变得一片漆黑，我的心仿佛也跌到了谷底，一片黑暗。伴随着狂风暴雨，管老师一道一道给我们仔细讲解，“这道题是重点，这需要注意……”我不自觉地看了一眼老师，她劳累的面庞，铿锵有力的讲解，认真负责的态度，深深地震撼着我，我使劲忍住几乎要流下的眼泪，继续努力学着。快要结束的时候，她语重心长地问我：“明天重考，你能不能考好？”我不住地点头。第二天的测试，我考了一百分，这一百分的背后，倾注了老师多少心血，管老师牺牲了休息时间，为我补课，才让我取得了令人兴奋的成绩。

那株米兰在静静地开放，默默摇晃着身子，仿佛要将淡淡的芳香传得更远。别忘了米兰把芳香洒满人间，更别忘了默默奉献的敬爱的老师。

　　以老师为话题的作文7

老师，对我来说并不陌生，甚至是熟悉。

老师的工作是教导“祖国的花朵”健康成长。

老师总是在为我们默默的付出。她们为我们遮风挡雨，传递给我们知识，教导我们健康成长。鼓励、批评、关心和爱护都是老师对我们特殊的关心。鼓励是给了让我们重拾信心，继续努力。批评是为了让我们改正错误，不骄傲自满。关心和爱护是打从心底里的，一个班级就像一个大家庭一样，老师就是我们的母亲，陪伴着我们成长，感情便在这点点滴滴中萌芽，老师和学生们之间已经筑成了一道亲情的墙壁，坚不可摧。

“一日为师，终身为父”。老师与学生之间不仅仅只是简单的老师为学生传授知识的关系。老师与学生们之间的情谊总是最深厚的。

老师就像园丁一样，默默地为“祖国的花朵”付出，却不求回报；老师就像母亲一样。

无微不至地关怀我们，爱护我们；老师也像朋友一样，陪伴着我们，和我们一起哭，一起笑，一起学习，一起玩耍，见证了我们的喜怒哀乐。

不忘师恩，常念师情。

　　以老师为话题的作文8

最使我难忘的，是我小学时候的陈老师。现在回想起来，她那时有五十几岁，脸上总是带着笑容。在我的印象中，她是一个和蔼可亲的人。她从来不批评我们。只有一次，那时我们没有按时完成作业，她非常生气，脸上写满了愤怒的表情，吓得我们连声对她说：“对不起，老师，以后我们会乖乖写作业的。”大家都把头低的很低。她突然笑了，我们也跟着笑了，因为我们知道她已经原谅我们了。其实我们也知道她爱我们。

在课余的时间里，她教我们唱歌，并带我们一起玩耍，我感到无比的欢乐。她热爱诗歌，每天带着我们一起阅读，让我们懂得什么是诗歌。正因为如此，我渐渐地的爱上了诗歌，每次都让我爱不释手。这样的老师，我们怎会不喜欢她，不和她亲近呢？我们是如此的喜欢她。小学时的我，非常内向，一个朋友也没有。每当看到同学们在一起聊天、玩耍时，我的瞳孔中总会流露出羡慕的眼神。有一天，陈老师说两人一组比赛竞答，当大家都已经选好搭档时，我却一人孤军奋战。这时，陈老师发现了我，并与我交谈了很久，才知道我为什么只是一个人。于是，她拉着我站在了讲台前，问有没有同学还没有找到搭档，希望他们能跟我组合。这时的我，因为紧张而满脸通红，脸上渐渐有了细小的汗珠。很快，那些没有搭档的同学们争先恐后的举起手来，甚至有的同学大声向老师喊着，生怕老师没有看见他。我被这一场面惊呆了，不知所措的站在老师身旁。老师笑着对我说：“朋友其实很多，只是你并未细心观察，因而缺少朋友。”

从那以后，我的朋友越来越多，人缘也越来越好，让我非常感谢她。我是多么思恋陈老师啊！什么时候，我才能再见一次陈老师呢！

　　以老师为话题的作文9

同学们，你们知道三大行业节日吗？没错，它们分别是教师节、护士节、记者节。那你们知道现在快要过哪个节日吗？对了。是教师节。说起老师，我也有一位平凡而伟大的老师。

我要说的这位老师，可能是我们班的同学们都知道，为什么呢？因为她就是我们班的班主任张老师。对张老师我是喜欢的时候真喜欢，讨厌的时候也真讨厌。总之，就是又爱又怕。

记得在二年级的时侯，因为我说了句话，结果被老师发现了，张老师说：“你下课来我办公室一趟。”我听了这句话，心想：完了，这会绝对完了，老师得说我，说完我之后找家长，找完家长然后回家，之后后果不堪设想啊！下课铃打响了，也就证明我该去老师办公室了，现在把我吓得，手紧抓裤线，脸色苍白，满头都是冷汗。心想：唉，都赖我自己。老师告诉我：“跟着我到办公室。”我只好低着头慢慢地跟着张老师去了办公室。过了一会儿，张老师皱着眉头瞪着我，吓得我连头都不敢抬，但我还是接受了残酷的现实。当我慢慢地抬起头时，张老师已经面带微笑地对我说：“没关系，不用怕，我只想问你，如果你说话的时候，老师也在讲课，那不是对老师不尊敬吗？你说话也是对你不负责。你说对不对？”我点了点头说：“嗯。”虽然说我只是表面点了点头，但我心里却已暖暖的了。

不管怎么样，张老师对我的爱我永远忘不掉。反正张老师您在我的心目当中是最美丽的！