【精品】小学作文700字合集六篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学作文700字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文700字 篇1

“六一”儿童节的那天早上，同学们在爸爸妈妈的陪同下，高高兴兴地来到学校。

天气真好，微风轻轻地吹在小朋友们的身上，不冷也不热。老师带我们来到操场上举行了“六一”庆典的开幕式。不久，我们盼望已久的“六一”特别节目——书香超市开始了。

书香超市是以班级为单位举办的。各个班都搬了几张课桌和椅子在操场上摆开摊位。书香超市的书是同学们家里看过的旧书和学校购进来的新书打折出售。售书员有的是同学，有的是老师，有的是同学的家长。 书香超市的场面真是热闹无比。同学们三三两两结伴而行，去挑各自喜欢的书，有些小同学则跟着家长去选购书本。我也很兴奋地拿着小钱包打算去买书，可是没有想到妈妈帮我买好了。我就又和同学再去逛了一圈书市。这里的书真是儿童的世界，丰富多彩。有中国的四大名著、古今中外的儿童经典童话、趣味脑筋急转弯、科普读物等等,本本书都让人爱不释手。各班摊位前，都围满了人，售书员们手忙脚乱，卖了一本接一本。

当我回到我们班前的位置时，想不到我们班的袁老师真会推销。只见老师拿着一本唐诗书对前来买书的一位家长介绍着：“你看这本唐诗书多新，就是写了一个名字，只卖6元钱，原价十多元呢，多实惠。这些书都是小朋友们家里自己看过了的，然后拿来交换的。我们卖书不为盈利，只为同学们用最少的钱买到更多更好的好书，看到更多的书，学到更多的知识。”那位家长看了一下说：“哦，唐诗的书，我家有了。”却选了另一本书问了价，就立马付了钱走了。又有一位同学看中了一本书，问：“这本书多少钱？”老师说：“5元钱。”那位同学有点犹豫不决。老师就问：“喜欢吗？4元钱卖给你好啦！”那位同学立即付了4元钱，兴高采烈地走了。老师又拿起了两本适合一、二年级的同学用的书，喊了两位我们班上的同学，对她们说：“快，拿到一、二年级摊位前去买。”没想到一会儿工夫，两位同学就凯旋而归，将售书款交给了老师。我们班上的书就剩零零星星的几本了。有些班的售书员为了快点推销完书，举着书站起来高喊：“买一送一，噢！”书市举行没多久，很多同学们都买到了好多喜欢的书。有些同学还美滋滋地席地而坐看起书来了。我也迫不及待地拿出妈妈给我买的书，津津有味地看了起来。

很快，各个班的书都差不多卖完了，同学们开始陆陆续续地收摊回教室。回到教室，看着心爱的几本书，我想：如果天天都过“六一”就好啦。真期待着下一个书香超市快点到来，我又能买到更多的价廉物美的好书

小学作文700字 篇2

老师是辛勤的园丁用汗水滋润我们；老师是无私的奉献者把知识毫无保留地给予我们；老师永远默默无闻却不求回报。

我印象中的老师就是如此。这几年来从我开始上学起到现在的六年级；从小时候对老师这个职业的无限憧憬到后来的理解仿佛都是一瞬间。在我的脑海里有一个身影永远挥之不去那就是教了我几年的缪老师。她不仅给予了我知识还教会了我怎样做人。记得一年级时我的性格还很内向看着别人积极地举手发言却没有勇气举起手。缪老师注意到了我便用慈祥的目光望着我似乎在鼓励我说：“勇敢点不要害怕。”我终于鼓起了勇气举手发言缪老师便赞许地点了点头好象在说：“好样的。”从那以后我一改内向的性格不再害怕举手发言并且交了许多知心的朋友成绩也一路提高。缪老师如果没有你当年对我的鼓励怎么会有今天的我呢？、三年级时我取得了一直以来最好的成绩——100分看着考试上鲜红的100我心里有说不出的自豪甚至有些飘飘然了。我把喜讯传给了我所认识的任何一个人恨不得全世界都能知道。

第二天我起晚了匆匆忙忙去上学看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正试卷100分要更正什么？想着想着就到了班上。我迟到了缪老师原谅了我让我更正试卷我哪想过100分的卷了也要更正呢回家拿也来不及了。突然缪老师走到我的桌前不见卷子脸一青把我叫到了办公室。缪老师把我叫到跟前语重心长地对我说：“人不要有虚荣心凡事不能骄傲这样只会十事九空你取得好成绩是好事但是你不能过分张扬而是要努力保持好成绩才对。”我羞愧的2低下头。于是我明白了一个道理：骄兵必败。

还有一件事让我一直念念不忘。有一天我忘记做作业了早上补也来不及了只得硬着头皮去上课。缪老师没看见我的作业很是奇怪就问我：“你的作业呢？”我支支吾吾地说：“我我没带。”缪老师又问我我：“那你做完了吗？”无不得不撒了一个慌：“做了。”这时爸爸的身影出现在门口把我一片空白的作业交给了缪老师。我心一颤暗想：这下完了老师一定知道了。缪老师看了看本子。没做声只是下课后又把我叫到了办公室。没有批评我而是委婉地对我说：“其实我早就从你的脸色看出你在说谎了撒一个慌就得再撒一个更大的慌来掩护第一个谎言。撒谎的滋味不好受吧！”我红着脸点了点头。从此以后我再也不撒谎了。

缪老师教给了我很多道理让我懂了怎样做人。这此道理让我一生受用不尽它如一盏灯照亮了我人生的道路。

小学作文700字 篇3

今天早晨，我打着哈欠缓缓飘阳台上，使劲地呼吸了几口新鲜空气，这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮它们都盖上了厚厚的一层雪被。阿嚏我抹了抹鼻子，高兴地大喊：下雪喽。我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好围巾，全幅武装后，我招呼也不打，一个健步冲到门前，兔子般地跳下楼，来到了草地上。

我倒吸了口冷空气，虽然我里三层、外三层地包着自己，但还真别说，这天还真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱桥，去年做了冰太极，今年该用这雪做些什么呢?这时，不远处的一个四不像吸引了我，我跑过去一看，原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人，刚才我远远望去，还以为是个雪怪呢!对呀，今天我就做雪人。

我先用雪揉成一个坚硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚，不一会，我便要站起身吃力地推着，又过了一会，我需要一边大声喊着：一、二、三，嘿哟;一、二、三，嘿哟。一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动小冰球，这时，小冰球已经有我的腰那么高了。我喘着粗气，停下手，经过我的不懈努力，雪人的身体终于被我做好了，接下来，该做雪人的头了。

我原以为做雪人的头很简单，但当我滚好小雪球，真正的麻烦来了：我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁，想用手把雪球抬上去，谁知雪球是那么弱不禁风，我刚把雪球抬上一点，雪球便被我的龙爪手弄碎了，无奈，我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训，我这次格外小心，苍天不负有心人，我终于把雪人的头跟身体连在一起了，我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

终于雪人的身体和头被我做好了，接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠，拿出二颗镶嵌在雪人的脸上，当成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝和许多嫩绿的草根，我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子和嘴巴，最后，我用雪一点一点地装在雪人身上，雪人的手臂也出世了，终于，这一切做好后，一个活生生的雪人出现在我面前，我兴高采烈地上楼拿了照相机，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了，最后，我请路上给我和雪人来了个合照，这才依依不舍地也雪人告别。

看着我所建的雪人，又看看别人建的雪人，我大笑了起来，这笑中，有我的开心，有我的自豪，更有我的辛劳和汗水。

小学作文700字 篇4

每天早晨上学，我总是很开心，因为一种微笑总在我面前出现，那就是我们学校的保安“叔叔”一个平凡而可爱的人，我从心里为他叫棒！

我们学校是以个全省唯一的一所省实验小学！

校园的建筑和设施都是数一数二的，我非常爱我们的学校和老师同学，我们在这里学习和生活的很快乐！

但是一个平凡的微笑在我生活中产生了魅力，在我成长的过程中多了那一段让人感动的人那就是学校保安叔叔！

我上学比同学们总是早已点，下学也比大家迟点，在这个时间里我我有幸运的发现了身边最可爱的人，保安-----叔叔！

大清早，无论是春夏秋冬，同学们进校门的时候总是发现一个带着微笑在校门口打扫卫生，我记得最清楚的是以个冬天的早晨，本来7点我到学校训练，那天妈妈有事需要早点结果，我不到7点就去了学校，当时，校门关闭的好严实，我冷的好厉害，渴望看到那个保安叔叔，我就向学校里张望，结果，那个保安叔叔看到了我，马上过来，亲切的说：孩子这么早就来学校，我说了情况，结果温暖的大门为我打开了，保安叔叔说："快到传达室暖和一会，我高兴的跑了进去，那天我的心一下热了好多度，在温暖的传达室里，望着猫腰打扫的保安叔叔！

记得还有一次，那是一个夏天，下午同学们早以回家，我还在训练，老师为了加强我们的身体耐力让我们训练完在操场上抛了10来圈，把我累的精疲力尽，好狼狈啊，教练老师让我们解散了，我左手拉着书包，右手拿着衣服，书包上挂着水壶，向打了败仗的战士拖拉的出校门，结果，后面一个熟悉的声音叫了我一声，我回头一看，那张慈祥的微笑又出现在我的面前！

“孩子，你的水壶掉了，看着他拿着水壶递给我，我当时好感动，多好的叔叔！

我谢谢了他，走出校门回头看看他，他还在校门口看着来往的学生，那慈祥的微笑一直挂在脸上，从此，只要上学下学路过校门口，我总是多看一眼那张带着微笑的脸！

在我的成长的车站中多了一个平凡慈祥的微笑，是他教会了我一个简单平凡的爱！

小学作文700字 篇5

初春的风依然凉的透骨，我穿着厚厚的棉衣，走在繁华的街上，路边一辆辆车带着凛冽的风呼啸而过，有时带走一片留在树上残碎的树叶。我把手揣在口袋里，缩了缩脖子，推门走进了一家麦当劳。 心情很糟糕，朋友失信，没来见面。 我找了个靠窗的位置坐了下来，买了一杯热饮，想要暖暖冰凉的双手。一边喝着热饮，一边无所事事的打量着窗外。

没什么新奇的，路人一个个踏着匆忙的脚步走过，打着电话，亦或戴着耳机听歌，唯一的相同点便是面无表情。 一个衣衫褴褛的老人牵着一只脏乎乎的狗，那狗身上不知粘了什么脏东西，黑乎乎的，惹人厌恶。那老人沟壑遍布的手上夹着些黑色的泥土，推门进来了。那老人坐在离我不远的桌子上，狗蹲在他旁边，嘴里呜呜的叫着，却不敢发出声音，似是怕惊扰了邻座那对情侣。葡萄般的眼睛，却直直的盯着那小伙手里的热狗。 那小伙瞥了一眼那狗，由厌恶的瞪了一眼那老人，眼神里充满了蔑视和奚落。他与旁边的女友耳语了几声，那女孩便挽起了小伙的胳膊，起身准备离开。那小伙临走时将自己手里的热狗扔到了小狗旁边，轻蔑的'看了那狗一眼，昂起头，走了。应该是饿了好几天了吧，那狗停止呜咽，狼吞虎咽的吃起了那半个热狗。 那老人狠狠拍了一下那狗：阿福，不许吃！沙哑的嗓音却坚定无比，铿锵有力。那狗停止了吞咽眼神溜溜的看着老人。那老人似是底叹了一句，起身走到了柜台前。 一个热狗，谢谢。那老人冲着店员说道，遂即掏着身上的口袋。

破旧的衣衫，应该不会有多少钱吧，我想。果然，那老人只掏出了几枚硬币和几张皱巴巴的纸币。 够了。那店员轻声说道，然后将两个热狗和一杯热饮推到了老人面前。 不不，老人摇头，只要一个热狗。 这个不要钱。那低着头店员说道。 谢谢。那老人浑浊的眼睛里似乎有些泪花泛起，但依然冲着店员露出一个别扭的微笑，转身离开了店。阿福，走了。 那老人离开后，路过我做的那面窗户，冲我微微一笑。一瞬间，我似乎明白了什么。 我走出了店，微笑的走在路上。 对，即使贫穷，即使去流浪，也要带着微笑出发。

小学作文700字 篇6

教学目标

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

教学准备

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

教学过程

一、谈话导入，引出课题

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。

二、出示要求，讨论理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论，并完成填空

我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

3.大组交流

通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

三、提供情景，打开思路

1.播放录像

这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

让学生边看边思考：

①这次秋游中发生了几件事?

②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

③你选择哪件事来描写人物的特点?

2.交流归纳

①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。

通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。

四、自拟题目，下笔成文

根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)