四年级写景作文：初秋

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级写景作文：初秋，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级写景作文：初秋1

历经了冷酷无情的冬天，温文而雅的春天，如火如荼的夏天，终于迎来了别具风趣的秋天！

走在初秋的道路上，迎面吹来暖暖的熏风，让人感觉那样的舒服，那样的亲切。两旁的大树，不再凋残，也不像春天一样嫩绿，看上去，有如一个充满指挥的教育者？？老师！他们辛勤地、精心地培育我们，却不惜自己劳累、疲倦不堪。

不知不觉，已经漫步到政府的小花园门前。抬头仰望，假山好似经历了风霜雨雪，已不再有昔日的风采，但它还是屹立在小公元的一角。蔓藤从假山中伸出围墙。像是渴望飞向遥远的太阳，飞向美好的梦想！

当脚踏入门槛的时候，就被这诗情画意的美景深深吸引了。

走在瓜藤下，热辣辣的太阳似乎也敬而远之。和同伴们有说有笑地走过瓜藤，飘飘欲仙，时间一晃就过去了，进入眼帘的是一个坐落在小山丘上的观景亭。

小山丘有山丘之名，却有花海之实。山丘上边部着叫嚣可爱的小菊花。站在小山丘颠峰险石之上，眺望眼下的公园，全园景色尽收眼底：走廊上的小石桌，几位老人端着茶，谈笑风生；瓜藤旁几位老奶奶，手持刀剑，有限地练武，打太极，还有的舞起扇子来了，真是别有一番韵味啊！亭上的小朋友调皮地游戏着，时而还向我招招手呢！哇！那儿真漂亮！下去看看！放眼望去，一个坐落于公元中心的花坛，有如国家、社会的顶梁柱一般。我赶紧走下来，走在接替上，穿梭于石头之间，真有点畏惧啊！

走下来，看到同学们兴高采烈地嬉戏着，我也不甘示弱。真想跑向花坛，可是脚下的一条小河挡住了去路。正愁着怎么过去呢，突然一位同学脚踩着一个石头，左摇右晃地过来了。我心中一亮。三步并作两步，又蹦又跳地走过了河。绕着花坛走了一圈，绿色的美丽把我吸引住了：浅绿黄绿的、深绿的无奇不有，这样的颜色，怕是连画家也描绘不出来，只有大自然才能如此完美地把这副美妙的画卷展现在我眼前。看那青草，那小花，那小树，多么像秋的使者，秋的主任，展示出秋的美丽，秋的繁荣，秋的自然！

时间犹如泉水，哗哗地流过，走在回望学校的路上，一直想：秋天是收获的季节，那么初秋不就是刚刚升入六年级的我们吗？在这一年中，我一定要好好学习，把友谊的成绩作为礼物，送给你们！

初秋，是美丽的，也是充满希望的！

四年级写景作文：初秋2

清晨，迈着轻快的步伐踏进校园间的石子小路，聆听大自然的声音……

潇潇秋雨中的校园显得十分宁静、祥和。秋姑娘也如期而至，带走了夏日的炎热，送来一片舒爽。我俯身去闻一闻花瓣的清香，淡雅而朴素。一滴雨珠顺着花瓣缓缓落下，滴入草中，滋润大地。

45°仰望天空，呈现出一片青灰色，渐渐，雨雾交织在一起，眼睛上蒙上了淡淡的水雾，天空若隐若现。

远处的银杏树上结着几颗还尚未成熟的果实，它们尽情的吮吸着雨露的滋润。这不正是像我们一样，尽情吮吸着知识的甘霖，尽情享受父母、老师的关爱与呵护，尽情在大自然的怀抱中快乐成长吗？

我的视线渐渐转移，转移，转移，直到看见地上残留的枯叶，也许是因为下雨的缘故吧，它在地上显得更加颓废。我也仿佛看见了历史的变迁，看见了岁月的流逝，看见了生命在诞生、成长、繁衍、死亡、新陈代谢的声部，这也正如我们人类一样，都要经历生老病死，但这样的过程也并不可怕，至少我们来过了世界，享受了父母带给我们的幸福滋味，至少我们也功成名就、事业辉煌过，至少我们还为社会作出过贡献……拥有了这些，难道我们还不满足吗？

正当我思索时，一阵悦耳、渐强渐弱的读书声传入了我的耳中，爽朗而清脆，这不禁使我想起了小时候躺在母亲怀里，诵读唐诗的情景。一想到这儿，我的心里便涌出一股暖流……

雨，仍不停，密密地斜织着，如蚕娘吐出的蚕丝，从空中落下。我不想离开，只想静静享受着一个人的世界，聆听由雨水汇成的交响乐。心，渐渐平静，有一种“斜风细雨不须归”的意境。

是啊！在这美丽的大自然中，享受一种心灵的慰藉，有何不可呢？与这奇妙的大自然相比，被雨水淋湿也不算什么。

耳畔，细细聆听雨水打在身上的乐音，我仰面向上，闭上眼，张开嘴巴，细细品味着那点点雨滴。顿时，我仿佛觉得自己在细雨的浇灌下长大了，明白了大自然的独特美丽，懂得了要多与自然接触、亲近自然，聆听大自然的一点一滴。因为大自然给予我们的实在太多太多了，这些都是用什么都买不回的无价之宝……

放开双手，去感悟自然，聆听万物，在大自然的怀里，你的烦恼都会统统消失。因为，聆听，是一种美妙的心境……

四年级写景作文：初秋3

一场大雨的洗礼，我意识到夏天走了。

雨下了一天一夜。清晨，渐渐泛黄的叶片上滚动着晶莹的露珠，鸟儿欢唱着南迁。推开窗户，呼吸杂着泥土气息的空气，整个人都神清气爽。秋雨过后，万物仿佛都换上了新的容貌。天还是一样的灰白色，阳光隐隐约约，一点也不暖人心。

校园的景色也有了明显的变化。在树下走过，时不时有几片枯黄的树叶从你身边飘落。草儿也不像以前那么青葱旺盛，让我想起白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，下一年春天，它们又会生机勃勃。走在校园里，秋风阵阵，吹得人有些瑟瑟发抖，不禁摩擦着双手加快脚步走进教室，相比之下，教室比室外要暖和得多。夜自修时，楼下丛林里的知了声渐渐微弱渐渐消失了。同学们都感觉到了秋天的气息，关掉了风扇和窗户。剩下的只是风击打窗户的“砰砰”声，笔尖划过纸张的“沙沙”声以及同学们时而急促时而缓慢的呼吸声。藏起收抬好的短袖，换上一件件秋装，做好了迎接秋天的准备。白天的时光在缩短，黑夜变得长久，我们都确确实实地感受到了秋天的来临，在不知不觉中。

水果店里已经开始售卖桔子了，虽然是黄中泛青的，但还是让人们知道秋天已经来了。秋天是个收获的季节，看着这些桔子，仿佛看见了农民伯伯正在桔地里收桔子。额头已经冒出豆大的汗珠，饱经风霜的脸上却是灿烂如阳的笑容。树上的桔子姿势多样，有的一枝独秀，有的两个在窃窃私语，有的三五成群。这时，一阵清香扑鼻而来，闻味寻去，花园里，桂花也在争奇斗艳。站在桂花树下，接一捧飘落的桂花，晒干再放进布袋里便是一个好闻的香袋。想起小时候常常收集桂花放进铅笔盒里，写字时笔杆上都充满了花香，连纸张都散发着淡香。这样的桂花沁人心脾，令人陶醉其中。

秋天染黄了所有的绿色，唯有枫叶不甘示弱用它那热情的红抵抗秋天的染剂。它红得好似一团火焰，扣人心弦。秋风吹过，好似一树树火焰在跳跃。走进枫树林，人们甚至会认为树木着了火。尤其是傍晚，晚霞映在天边，远远望去，枫树林与天相接。这是只属于秋的色彩。

秋风习习，桂花瓢香，硕果累累，枫叶舞动。这一切的一切，都象征着秋，都代表着秋。

一场大雨的洗礼，我意识到秋天来了。

四年级写景作文：初秋4

光阴荏苒，岁月如梭。两个月的时间就这么悄悄地从我眼皮地下溜走，随即，一阵暖暖的秋风迎面吹来......

秋天，就这么来了。

现在正式初秋，天气是那么温和，风是那么凉爽。我们再度进入了美丽的秋季，今日便来谈谈初秋。

秋天的叶子依稀落了几片，它们昔日为春、夏季带来的绿色都不在了，只剩下孤零零的黄叶，显得宁静、庄严。花儿也少见了，路边的花纷纷凋谢，开着的花也努力地显露着青春时的模样，但是仍旧掩饰着自己的苍老。唯独菊花最旺盛，“晋陶渊明独爱菊”“予谓菊，花之隐逸者也”，菊花是秋天的象征，也是朴素，平凡的。

家中的盆栽倒很精神，虽不属精品，但还有几分美丽，它们静静依靠在阳台上，显得那么平淡、朴素。它们的花儿还没开，却含苞怒放，似乎想证明什么，但又绝望着，使人摸不着头脑。秋天，盆栽是孤独的。

路边的野草野花比盆栽更饱满，它们似乎没有察觉到秋的来临，只是无忧无虑的玩耍着，身边有几个谈笑说声的伙伴，日子算是幸福。在我心中，野花儿才有真正花的本色。

秋把花香抑住了，让人感到可惜，但是大家都知道只要春天一到，香也就会随着春扑鼻而来，可春还很远，我们只能默默地等待梅花。

好在天公作美，近来几天都没有下雨，给秋带来更多的美丽，但却难以表达。

天不下雨不代表雷不打，秋天的雷不像夏天那么猛烈，它是温和的，给秋天作了一个点缀。秋雷是独特的，它的呻吟与速度，都有其独特之处。

秋风吹来，我不会去抵挡，因为它不像春天那么柔，不像夏天那么猛，不想冬天那么寒，它是凉爽的，习习秋风，谁都羡慕，谁都向往，它很和谐，很自然。使人心旷神怡的是雨后的`秋风，让人很舒服地去享受它。

秋天的云是有规律的，它不是夏天的奇形怪状，不是冬天的漫天乌云，而是整齐地排列着，真是美极了。

秋天来了，人们穿上了久违的外套，秋天穿的衣服不会像冬天那样碍手碍脚，会让你很舒适。所以，我认为秋是最好的季节。

大自然对秋天有着独特眷顾，尽管我不知道身边的朋友爱不爱秋，但我对秋是情有独钟。

天色暗了，一阵凉爽的秋风春来，正散步的我吟着“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。

一眼望去，秋是这么的美，这么的美......

灯光亮起，照亮了大地；秋风吹过，秋云飘起，一切的一切都是那么自然，那么平静，那么和谐，那么美丽。

我尚未读懂秋，但我已近爱上了秋。

四年级写景作文：初秋5

突然想起，曾经在日记里写到：为了让妈妈在给自己买东西的时候像给我买东西一样毫不犹豫，要努力赚钱。可是我现在都做了些什么？

突然想起，一个朋友曾经说，不要给我，给任何人鄙视你的机会。你现在逃避，以后遇到问题也一定会逃避。如此看来我真的是个胆小鬼，不敢面对，总想着逃避。这是多么的悲哀。

突然想起，自己曾经也是个斗志昂扬，积极向上的孩子。可是，为何来到了这里就变了呢？就因为那两分只之差没有考到心仪的学校？其实，真的考到那里也许也会失望。只是自己的内心拗不过这股劲罢了。

突然想起，以前的一舍友曾经说，咱们宿舍要是有一个出息的，那肯定是zwj。可是，看看我现在都做了些什么？！

突然想起，《遇见未知的自己》一书中说，改变不了的现实就要学会臣服，接受。可我就是跟自己过不去。

突然想起，老师说，人都是在挫折、磨难中成长起来的。我却排斥、拒绝这种成长。看来我还是很幼稚的。

习惯了每天记日记。与自己对话。有些话，不能说给别人听。有些话，找不到适合听的人。有些话，不知道要说给谁听。与文字相约，赴一场璀璨的夜宴。

喜欢清晨的夏梦湖。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。在那里每天都能看到为了梦想而付出努力的同学们。夏梦湖的湖水映着他们，他们也装饰了夏梦湖，成了一道亮丽的风景线。

当雨水爬满了荷叶的时候，我知道秋天来了。秋天，是个收获的季节。可是，我却没有在春天播种，因此也就没有什么可以收获的。

风吹在初秋的天。有一丝的冷意。垂柳随风而舞。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。不远处，大一新生在军训。这又是多少人四年的开始。我想，现在的他们一定和我当年一样，对大学生活充满了憧憬吧。

被岁月最先击败的不是我们的容颜，而是不顾一切的斗志。四年里，多少曾经说要指点江山，挥坼方遒的男孩子在大学里把电脑当成了游戏机，而女孩子则把电脑当成影碟机。有的甚至不知道教室在哪里，老师是谁。我希望他们不会这样。

四年的时光，转瞬即逝。人们说，女生的青春都是短暂的，基本上都在学校度过了。刚要成熟，却又老去。时光好不经用。刹那便浮生。最重要的是把握当下。做最好的自己。

起风了，吹乱了披散的头发，发丝在空中轻舞飞扬。

四年级写景作文：初秋6

秋天是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，同时也是一个非常美丽的季节

如果说春雨是滋润大地的，那么秋雨就是浇灌大地的。傍晚，走在小路上，撑着雨伞在秋雨中，近墨者秋雨伴着月光，秋风伴着秋雨，一切都是那么寂静，那么和谐，当你仰望天空，灰蒙蒙的，犹如一层不被在天空的身上，但秋雨仿佛给了你一种色彩，嘀嗒是那么轻盈，那么细腻，那么凉爽。

秋天的脚步近了，丰收的脚步也进了秋天是金黄的树木，正在为大地做一件金黄的衣裳，早晨，我走在小路上，地上金黄的毯子丁未，我引领前面的方向，我向前望去，柿子树仿佛喝醉了酒变得通红，旁边的菊花在风中摇摆着，时不时还对你微笑，我不敢打扰这样的环境就坐在路边的凳子上，瑰花也在风中舒展着自己时不时飘落了下来，我的心也被这秋天走感染同桂花飘落了下来

四年级写景作文：初秋7

悲哉！秋之为气也。

又是一个悲凉季，连古人的描述也大概如此，它似乎永远都是一个悲怀的角色。

刚入秋，有些树叶或许早已精疲力尽，挣脱了大树的怀抱到地上歇息去了。是啊，树叶用那瘦小的身躯阻挡着夏日的酷暑，把阴凉留给了大地、用它们碧绿的小伞为那些大雨来临时无处躲避的人们留下栖息之地。他们饱经无数袭击最终变得枯黄、凋落。这或许是它们存在的意义，又或是我们存在的意义。

秋的“瘦”早已成为一种独特的意象，让一代代人不停的咀嚼回味，于是，秋便在一页页枯色的纸张里在一个个方正的汉字中把那缕缕的哀愁、牵挂、熏染的迷迷离离。老家的院中有一颗苹果树，是我年龄的三倍左右，它常年不结果，偶尔几次结出的果实也是又涩又酸，但长辈们始终舍不得砍掉它。有一年深秋，别的果树都准备冬眠了，唯独它顶这那巨大的绿伞，丝毫也不觉得累，像个意气风发的少年。爷爷说，它一直都是这样的，不知是对秋天的一种执着，还是出于一种独特的傲气。对秋天的执着？秋天有什么好留恋的？

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”秋天其实是美好的，它给人带来丰收，带来喜悦，它为春天的花朵画上了圆满的句号，它为每一个生命进行一次又一次的升华，也在变相的写着生命的永恒，故事的再续……秋，何尝不是浪漫美好的呢？

然而换了不同的心境，所抒发的感情当然截然不同，杜牧也曾在《长安秋望》中写到了秋天的风轻云淡“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高”。你瞧，所有的一切都正褪去青涩，慢慢的，所有的一切都在迎接成熟，变得稳重，所有的一切都在期待繁花褪尽之后通过自己不懈的努力得到明年的再盛，而我们，刚踏入高中校门的我们，又何尝不是呢？这个秋天是希望的开始，更是誓言的见证。

有位朋友曾经说过：“你虽一个人度过了所有，但还是要在清醒之后继续前行”。我们从小到大经历了很多事，但还是要不忘初心、牢记使命，就像秋天，从不曾忘记过它的使命，出现在每个人的生命中，让人不敢忘记。

此时，悲已不再是秋天的写照，它是希望，它是记忆，来年的希望，我们的记忆。少去喟叹秋风秋雨的无奈，它会在一代代人的演变中成为美好。

四年级写景作文：初秋8

是我与小学告别，初进中学的时候，盛夏的繁华早已逝去，却依旧绿意盎然。面临这全新的一切，我甚至有些不知所措。

过去的记忆花朵已经渐渐枯萎，新的记忆花儿正抽展着枝桠，准备着绽放属于它的光彩。

校园内伫立的十六颗梧桐，你们是我新的学校的象征，我凝视着这十六颗梧桐，这，又将是我该铭记的灿烂时光。

初一的学习，远不足小学时的悠闲。望着这十六颗梧桐，我暗暗下定决心，用心投入这新的一切。

然而想象是美好的，现实是残酷的。

学习很紧张，我不得不收起我游手好闲的性子。时而满怀敬意瞻仰那十六颗梧桐，脑中响起初入校园的决心，是的，我要努力。

初秋

是我与中学真正接触的日子，曾经的稚嫩已经褪去，现在的我，已经融入了初中的生活。每天重复着一样的学习，老师们也已经展露出了他们真实的面貌。

曾经的决心仍旧存在，如今的理想渐渐浮现，准备着它现身的一刻。

校园内屹立的十六颗梧桐，你是我决心的标志，我注视着这十六颗梧桐，这，是我仅存的童心的代表。

临近期末，时间更加紧促。看着这十六颗梧桐，我粲然一笑，我相信自己的实力。

因此我的学习更加紧促。

学习的压力，并没有压垮我的意志，期末考，等我！

梧桐叶

多久没好好看看这十六颗梧桐了，学习的紧促，已使我没有了空闲。

梧桐叶已经发黄，像我的内心，已经成熟。

风起，叶落。

风拂过我的脸庞，拂去我近日以来的烦忧。一片梧桐叶悄然从树梢间脱落，微风托着它轻巧的身子。而它，却像个桀骜不驯的小鬼，时而翻几个跟头，时而打几个滚，硬是不肯乖乖妥协。

我的嘴边扬起一抹小小的弧度，我笑了，自开学以来，第一次发自内心的笑，第一次笑的这样纯真甜美。

梧桐叶似是被我所吸引，停在了我的头上。

我小心翼翼地将它从我的头顶取下，捧在我的手心，我注视着叶上的脉络，那是蕴藏了梧桐树的心声的脉络，很美，很感人。

我拿起它的叶柄，凑近我的鼻，是一抹幽幽的气息，蕴藏着它的情感。

它说，它很喜欢我们的校园，也还记得我对它的承诺。

我想，你是我最美的回忆，我会铭记你的一切。

梧桐树，你是衔接我童真与成长的美好回忆，梧桐树，

我爱你……

四年级写景作文：初秋9

古人常言：“伤春悲秋。”我却没有伤春的情怀，反倒觉得青绿色的春天宁静充满希望。而秋则不同，天气转凉，树叶渐黄，透着凉意的微风也把天空吹的湛蓝。鲜花经过在炎夏尽情摇曳的绽放也进入了休眠期。秋天是属于安静的，没有躁动，没有张扬，也没有凛冽。它只是安安静静的诉说着自己的情感。你听，那微弱的落叶声是它在叹息，幽幽凄凄的雨声是它在悲泣。

对雨一直有种无法言说的情愫，而秋天的雨又和夏天的雨不同。一直记得少年时期在家乡度过的雨季。北方夏季不似南方一般潮湿，炎热。天总是湛蓝湛蓝的，太阳散发着咄咄逼人的炙热光线。可是一到雨天，总是先打雷，接着天就阴沉下来。不一会儿就开始下雨，那时候的我最爱听下雨的声音，雨滴打在房顶上，打在院子里那棵李子树上，淅淅沥沥的声音如同北方人的性格一般豪爽，听着即舒心又过瘾。

而秋天的雨则不同，它少了些酣畅淋漓，更多的是一种缠绵悲凉。清冷的雨滴在黄昏落下来让人既心凉又清醒。她干净寒凉，好像能洗净阴沉泛黄的天际。红楼中就有这样美丽而哀婉的情景。秋霖脉脉，阴晴不定，天昏的愈发早，也难怪林黛玉会在这种情境中悲从中来写下《秋窗风雨夕》 读红楼总觉得潇湘馆本身就透着秋日的悲凉。或许那夜天渐渐阴沉，坐在窗边的林黛玉感到些许凉意，再望向窗外的秋雨，听见雨打芭蕉，更觉伤感。于是便写下：“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。”也许秋天本身并无伤感，只是万物俱静，满目单薄，于是有心人便将悲情赋予了秋天，借雨借落叶来诉说自己积存已久的悲怨。

既然秋天那么容易就牵扯出人的伤感情绪，那为什么还有那么多文人墨客为秋写诗填词呢？大概是因为独自安静的面对心中的阴郁，聆听雨声未尝不是一种意境。欢乐中有美，孤独中亦有美。孤独是一种意境，就像秋天带给人的感觉一样，即悲从中来又不忍忘怀。难怪王维也在《秋夜曲》中写道：“心怯空房不忍归。”这不同林妹妹一样即“悲秋”又不忍“离秋”。秋天的魅力在其中不言而喻了。

又入秋了，只是在这少雨的中原再也感受不到绵绵秋雨了。我怀念家乡酣畅淋漓的雨声，也想身临其境潇湘馆的雨打芭蕉。秋季和雨天是我心中无法割舍的浓郁情怀。漆黑无月的天空中我将它寄托在凉风中，漫步梧桐树下我将它寄托在落叶中。秋天是我恣情放任情绪的时候，她承载着太多回忆。在这个季节，我感怀的不仅仅是秋，还有那些以往的不可磨灭的记忆。她们一直安放在一个只有我知道的地方。

四年级写景作文：初秋10

九月，初秋，秋有淡淡的忧伤，哀愁、也是金色的季节，成熟的季节、收获的季节，这个季节使我想起曾经与老师的一件往事！

那是个20xx年的初秋，事情发生在宏扬，那段往事虽然一个已经过去将近10年了，但是回忆起来感觉就是在昨天一样！

记得那时候每个星期，班主任赵老师都会叫我们拿整个星期的作业本给家长签名。往常每个星期都是由爸爸签名的，可是那个星期，爸爸却没有时间签名，可是。想到没有办法和老师说，只好自己模仿一次爸爸的签名。可是，毕竟是模仿的。还是抵挡不住老师那火眼金睛的眼睛。其实那个星期。整个星期，我的心情都七上八下的，很不安，就怕会被看出不是爸爸的字迹。

我的心情在不安中过了几天，那天下课后，被班主任单独叫到办公室，那里就剩下我和她。她问我那字迹是否是我爸爸签的时候，当时已经心里已经很乱，谎言一旦说了，就得编谎言去圆谎，当她看着我的时候，我还是说是我爸爸的字。她说怎么和之前的字迹不一样的时候，我说我给他的时候，他不在，就给我妈妈转交给他。也可能是我妈妈签的。那时她已经看出端倪，没有再问下去，叫我先回去，叫我和同学说下一节自习课改为班会课，那时我的心情还是很不安，脸上有点红韵。

班会课上，她给我们讲了一个她小时候的故事，偷钱去买东西，被奶奶发现了。可是她承认了。没有被罚。因为她很诚实说了偷钱的原因。从那时候开始，她就不喜欢不诚实的人。听到这里，我知道我错了，在一年的考试的作文中，我写了我悔过和对老师说对不起！

那件事情之后，我发现做错事情就要勇敢的承认，要敢于承认自己的过错，并且改过。论语云：人非圣贤，孰能无过。

确实是这样的。岁月已经过了十年载春秋。但是心里那种对老师的歉意还是不曾减少，那句没有亲口说出的“对不起”，还是没能够亲口和您说，老师，现在就让我借这篇文章和你道歉。深深的歉意，对不起，老师！

初秋，想去曾经的你，那件事，没有说出的对不起！老师，我爱你，对不起！

四年级写景作文：初秋11

初秋的天总是那么蓝。大海一样。

初秋的八(乙)班也是那样的静谧。

初秋的三三望着蓝蓝的天，静谧的八(乙)班，眼睛笑了。成绩算什么呢，她想。

然而，那刺耳的玻璃破碎声还是划破了秋的宁静。

三三知道，那天中午午休时，只有她和小莫两个人在教室里。同学们要么都去操场上疯了，要么回宿舍睡午觉。正如老师所说，这是两个不合群的人。一个是成绩太差遭人蔑视，一个是成绩太好被人嫉妒。说三三的时候，老师的声音里充满了鄙夷，说小莫的时候却是那样的关怀和怜惜。

三三。小莫叫道。

嗯。头埋在教辅堆里的三三没有抬头。

大家都去午休了，我们来玩玩好不好？小莫说。

三三不说话。

看，我这有几块刚捡来的石头。蛮干净的。小莫伸开手，我们来投篮，他说。

投篮？三三问。

喏，扔到那个垃圾桶里就算进。小莫努努嘴。

三三向前望去，那个垃圾桶摆在第一排桌子旁边，紧挨着窗户。这不危险吗？她问。

有什么危险的，瞧着！小莫拿起一块大点的，走向门边。

三三又把头低下。

失去了观众的小莫自然很扫兴，无聊，他嘟哝了一句。旋即是玻璃破裂的声音。

三三一惊，抬起头。小莫一经不见了，唯有一张蜘蛛网钉在曾经的窗户上。一切都来的那么突然，让人始料未及。三三没有多想，站起来就想走。

门外突然传来了王sir和小莫的对话声。王sir先是轻声地说，后来声音越来越大，最后咆哮着走进教室。

三三。王sir吼道。

啊。三三出于本能回了一句。

你就不能让我放点心？怎么坏事总有你？站起来想溜是不是？玻璃是你砸的？王sir怒气冲天。

不是我。三三低下头，声音很微弱。

不是你，还能是我？王sir显然被三三激怒了。

老师，就是她。小莫在旁边帮腔。她闲的没事干，用石头砸的。

三三看了看小莫，她看见了小莫竭力躲避的眼神。

以后处理吧。王sir带着小莫走了。小莫没有看三三一眼。他的背影里刻着自傲。

三三瘫坐在椅子上。一片枯叶从窗外飞了进来，在三三面前落下。一切回归静谧。

天还是那么蓝，那么蓝。大海一样。

三三的眼睛上蒙上了一层水雾。世界一片朦胧。

四年级写景作文：初秋12

秋风送爽，我每天经过的那条小河换上了新装，一天比一天深，一天比一天浓。

小河并不长，河里原有的星星点点的水花生经过春天的萌发，夏天的繁育，如今己是一丛丛，一簇簇，又高又密，铺满整个河面，碧绿的河水上还飘动着许多嫩绿色的浮萍。深绿的水花生和嫩绿的浮萍相间，远看，整个小河就像一块青青的“绿茵地”近看，整个小河又像一个用水草编织成的大床垫，不知从哪儿来的几只白鹅停在水草间梳理着羽毛，给床垫绣上了几朵白花。我真想在这绿毯上躺躺，坐坐，打几个滚，翻几个斤斗。

我被这恬静宜人的景色陶醉了。沿着河岸信步向前走去，风儿带来阵阵馥香，原来前面的桂花盛开了。有深黄色的金桂，有浅黄色的银桂，米粒大小的花儿在树叶下悄悄地开放着，馨人，真是“桂子月中落，天香云外飘”我站在树下，贪婪地呼吸着这沁人心肺的幽香，一口，再一口……花不醉人，人自醉。桂花树下长着一圈一串红的花儿，一串串的，挂在花茎上，仿佛一串串燃放着的爆竹。

河边又高又直的槐树，粗大的丫枝斜着伸出来，一直伸到河心，宛如一把把大伞撑在河面上。那些细嫩的枝条从树上的丫枝上倒垂下来，点着水面，漾起一圈圈的绿波。枝条上结着一串串的种子，在阳光下闪着点点褐色的光。太阳照在大树上，斑驳的树影映照在河面上，时而清晰明朗，时而朦朦胧胧，时而淡雅清新，时而泼墨如云。

秋风染黄了原有的绿色，淡黄，深黄，镶嵌着红边儿，树叶不时一片一片轻轻地飘落，在空中打着旋儿，悠悠地洒落在河坎上，河面上。惟有那红枫树不甘示弱，秋风越劲，叶越红，红得像一团火焰，像一片红霞。（初中作文）

树的缝隙间，晃动着红色的屋顶，白色的墙垛，若隐若现，仿佛是童话中的小屋。

风儿轻轻地吹着，树叶沙沙地响着，断断续续的蝉鸣打破了这小河的沉寂，好像是为夏天的离去而哀叹，为树叶的萎蔫而惋惜。而枝头上的小鸟啄着树枝上的果实，唱着欢快的歌。

每天从小河边走过，我感到即使是再偏僻，再微小的，只要能给人美，人们也就会倾心地欣赏它，为之倾注浓郁的恋乡之情。

四年级写景作文：初秋13

秋雨湿润漂泊天涯的孩子，秋风卷起红烛窗前的思念。

一行字，一曲歌，点点牵挂，飘入你那寂静的梦乡中。

一滴泪，一生情，片片真心，镌刻于永恒的三生石上。

题记

初秋微凉，一场细雨洗净了凡间的尘埃。而我为何还对那坠落的滴水恋恋不忘？

纷繁漫天飘摇细如牛毛的秋雨，仿佛是你那一滴滴青涩的泪水，温柔地拍打着我静默的脸庞，融进了我的清泪，一起落入沉寂的大地，不留声息。伸出微微发凉的手掌，接住下坠的冰雨，我感到一丝温暖，想象那是你倾心的香吻。

月牙没有露面，没有挂上静静等待的树梢，天空是灰暗的，调节不到安详的气氛，只管秋风不留牵挂的划过，带走了云彩，却又带来了一地清水。

岁月总是拂袖而过，都说白驹过隙，可是现在的我觉得时间是多么的漫长，漫长的足以生出双鬓的白发，足以抹平那汹涌的记忆。一切显得平淡无奇，可是我又不安现状。寂寥的秋夜，黑暗得锁住了点点星光，然而，却锁不住我安静的思念。

漫步在喧哗的街道，广州就是广州，没有一个角落适合我们这些寻觅安静的寄相思于天涯的人呆的。走的每一步，擦肩而过的都是一对对的陌路人。我突然想起了我们牵手的散步，没有过多的语言，只有温暖的手心，和风细雨般的眸子，闪烁在橘黄灯下，告诉我，那是幸福的暖流，一股股注入心窝。

雨滴，淋湿那一夜一夜压不住的思念，化作一曲一曲萦绕耳边的悲歌，或是化作那一个一个轻描淡写的文字，每一个音符，每一个汉字，是又苦又甜的泪水。灯下斟酌着你那张熟悉的脸庞，思量我们那仿佛默定的三生缘，前世多少次的回首，换来了今生一世的迷离。尽管岁月的蹉跎，尽管风雨的滂沱，也隔不断思念的长线，阻不断希望的翅膀。

相遇的温度，是春季的安详，温和细腻；相恋的温度，是夏季的炽热，如火如荼；相知的温度，是秋季的清风，泌人心脾；而相守的温度，是冬季的阳光，暖和干涸的心灵。

第一眼的对望，谱写我们所有的喜怒哀乐，奏成乐章，一曲永恒的歌谣在记忆深处频频跳动。

雨，依然在下，风，依然在吹，而我，在夜半之际，依然清醒。

四年级写景作文：初秋14

9月，迎着飒飒的秋风，我来到了繁荣的温哥华街头散步。

空中正飘着牛毛细雨，丝丝细雨使空气变得甜润。挤过嘈杂的人群，才发现这座小城是多么的拥挤，而一群正在雨中漫步的麻色小鸭却格外引人注目。

这群麻色小鸭在一只憨态可掬的鸭妈妈的带领下，也并不怎么拘束了。它们穿过大街小巷，嘴中还哼着一支支小曲儿——那是一种听了只会让人难受的饱嗝般的叫声。路人纷纷向小鸭子们投来诧异的目光。

越繁闹的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盗就如家常便饭。六只小麻鸭只顾着欣赏风景，并没有留意脚下的路，这时，危险也便悄然而至……

大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝得来往着，在这种繁华的大街上，街头的下水管道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中，有两三只特淘气，它们有时跳来跳去，有时左顾右盼，根本没有注意到脚下的下水道，便一个个有节奏的跌了下去。

鸭妈妈此时还并不知晓她的孩子们遇到了危险，当她下意识地回头一瞥时，便心急火燎——几只小鸭不见了！鸭妈妈率领其余几只小麻鸭东奔西走、寻寻觅觅，终于在一下水道内找到了那几只不幸落水的小鸭。

“嘎嘎……”，小麻鸭拼命在水中扑腾着，还时不时向鸭妈妈发出求救。鸭妈妈虽然很着急，但她极力抑制住自己的情绪，沉思了一阵，她对声旁几只小麻鸭叫了几声，那声音仿佛在说：“孩子们，在这儿等我，别走开！”小麻鸭回叫了几声。

过了一会儿，鸭妈妈用嘴扯着巡警的裤脚来到了下水道旁，对巡警“嘎嘎”叫着，并用脚蹼使劲指了指下水道中的小麻鸭。巡警明白了她的意思，对身边围观的群众说：“她是请我们帮忙救出她的孩子啊！”在场的人都十分感动，连忙吩咐好心人去对面的渔具店拿了个大网兜，请巡警把即将耗力的小麻鸭从水中给捞了出来。

雨渐渐地停了，几束温暖的阳光照射在大地。浑身湿透的小麻鸭抖了抖身体，待鸭毛全干后，对巡警友好地叫了几声，便迫不及待地牵扯着鸭妈妈大摇大摆地再次踏上新的旅程。

这一刻，美景虽尽收眼底，但都比不上那初秋的温情。

四年级写景作文：初秋15

我喜欢初秋的味道，就像枯木逢春那样的欢喜。

初秋，一种悲凉来袭的感觉，瑟冷的，遍处的黄叶婆娑飞舞，好像有一支欢乐的交响曲为其演奏，所以它们飞舞的那么欢快，但欢乐是他们的，我什么也没有，只是感觉是一首离歌给我的味道。秋来袭本来是处处及染黄，显示出一种金灿灿而丰收的律动。可是初秋的到来却与之不同，大地并没有披上那黄金甲，而是黄韵中带有些绿韵，少许的绿色及斑点，在片黄的秋叶中显得格外耀眼，萧条，瑟索占据许多，但并没有什么特别的。随手引一片秋叶，反衬的是它那狰傲的绿韵，给人一种不可掩饰，不可放弃，而带有些落寞感，寂寥.颓废的感觉。

我喜欢初秋的味道，秋风渐渐瑟过，沁入沁透整个夏季，遍布的树木都像抹上黄色的染料，连太阳和半边天都抹上了，大地在不知情的情况下，被这球的魔术师给变了一身衣服，在这新衣服的笼罩下，留下了它的味道。秋叶带上它的味道慢慢的掉落，你一片我一片的掉落，大地因此被披上了黄地毯，，漫步在上面，欣赏这秋给我的感觉，感怀使我伤愁，忳郁的只能与秋相伴，问秋，何以至此落寞？赏秋，为何为此态，出于众眼前？悲秋，怎么相与同感？读秋，此为人生。

如今秋依旧续言，怀揣着自己的悲凉与秋交谈，我懂它的意思，它似乎也懂我的意思。漫步秋色，使我更亲近它，卧于秋叶中，使我更了解它，它与我心上的交流，我明白它与我的相同点，可是它好像没有完全明白我，似乎能体现整个的我，但只有一点，它永远不会懂得，或许它也有，可是它最后是以放弃而告终的。细想，那可能是，不是已放弃告终的，而是将那种不能于秋的瑟索抗衡的力量转化成春泥，来抚育后代，让后代来带其完成那份坚持。就是同此，我与它坚持的是不同的，我是半殖民半沦陷，而它却是完全沦陷。秋的神韵只是一种过悲的标志。

清晨，我抚摸树叶的露珠，柔软，又如寒风般的刺骨，沁入我手心，淡漠了，融化了，失去了，蒸腾了。如晚秋般的落破，又如晚秋般的沉沦，无助的心情，只有一个蹒跚的背影在孤秋中活跃，与纷扰而沉沦的世界抗衡。