有关同学之间的作文示例

同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语……下面小编精心整理有关同学之间的作文！

　　有关同学之间的作文1

今天，我和郑宁宁吵架，并不是她做了好事，我嫉妒她。

早上的第二节一下课，我刚要走出教室，郑宁宁就说：“烤鱼！烤鱼！”同学们一听都以为郑宁宁带来一盘香喷喷的烤鱼，就向郑宁宁要烤鱼。郑宁宁说：“烤鱼是于景泽！”同学们这才知道，郑宁宁在给我起外号！一时间，郑宁宁哄亮的声音在我耳边响起，我走到郑宁宁那里，像一只发火的老虎，大喊一声：“混蛋竟然给我起外号！不想活了！”

于是，郑宁宁嘲笑我，说：“烤鱼——老兄——干什么——生气呢！”我当时气得都快炸了！正好让过路的马逸凡看见了，问：“于景泽，你为什么生气呢？”“郑宁宁给我起外号叫烤鱼！”马逸凡又问：“郑宁宁，事情的原因是怎样的？”郑宁宁听了，把事情的原因一五一十的讲了一遍。马逸凡听了说：“你们俩个都有错，郑宁宁你不应该给于景泽起外号，友情是这个世界上买不到的啊！于景泽，你也也能骂她呀！不管谁的错，骂人首先就不对。

我和郑宁宁听了，脸都红了，说：“对不起。我们以后再也不吵架了，好吗？”“好！”我说道，然后就高高兴兴地玩去了。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，本想让母亲高兴一下，不料妈妈把脸一沉，说：“既然你做了错事，就得第一个承认错误，而不是让别人告诉你做错了事！

　　有关同学之间的作文2

同学之间的友谊是非常真挚的，下面就让我来讲述不久前发生的一个故事。

上个月，有位同班同学要过生日时，他的家长说邀请我们一家去参加他的生日聚会，听到这个消息后，我的心里已经乐开了花，一直期盼那一天快点到来。谁知道，就在他过生日那天，我忽然发了高烧，发到了39℃。妈妈看着我生病可怜的样子，皱着眉头对我说：“孩子，你发那么高的烧，我看你还是别去同学的生日聚会了吧？”“那怎么行？我跟他都说好了，而且我跟他从幼儿园就是非常要好的朋友呢！”我对妈妈坚定地说。为此我跟妈妈争论了不少时间，最后妈妈还是被我说服了，给我吃了药，带我去了。我认为，同学之间答应的事就要尽量做到，生病也是可以克服的。

聚会的活动项目是做纸杯蛋糕。我抽到的是以前的同学张韵佳。示范的老师让我们拿两个鸡蛋敲碎，把蛋黄和蛋清分开放，接下来先把33克糖分了3次放蛋清里，每次都要充分打匀。用搅拌机打匀时，张韵佳个子小，力气不够，于是，我就接过机器，挥动搅拌棒接着打。同时，张韵佳去询问老师下一步该做什么。原来，下面要开始混合奶和蛋黄，还有面粉和糖，因为步骤比较复杂，所以我和张韵佳一起按照老师的提示，一步一步操作。当我们把调好的面糊糊倒进纸杯时，剩下就是把纸杯放进烤箱了，我们对自己的劳动成果是多么期待啊！半个小时后，香喷喷的蛋糕出炉了，味道还真不错呢，我和张韵佳同学之间的合作很成功。

　　有关同学之间的作文3

来到学校上课时，我突然发现新买的橡皮不翼而飞了，这时我急得满头大汗，在地上找来找去还是没有找到。于是我就问了我后面的同学，想知道他们有没有拿我的橡皮，但他们却说看都没看见。这时我又怀疑是我的同桌，于是我就问他：“你有没有拿我的橡皮？”我同桌毫无表情地回答：“我没看见你的橡皮。”

我心想，为什么他不敢看着我回答？为什么一点表情都没有？没有表情就说明他心虚，肯定是他拿的。我再一次追问：“你到底有没有拿我的橡皮？”这次他不耐烦地说：“都说了不是我拿的！”“不是你拿的还会是谁拿的？”我生气的质问他。“你为什么老是怀疑我？不也有可能是你自己弄丢的吗？”我同桌愤怒地对我吼道。

我很生气不想和我同桌做朋友了，可是过了一会儿我发现橡皮竟然在我的书包里，这时，我第一反应是错怪了我的同桌，于是我向她道了歉，我们又成了好朋友。看来以后做事不能这么冲动，更不能不分青红皂白地冤枉别人。

　　有关同学之间的作文4

要发现并欣赏你的同学们的优点，平常别人遇到困难时帮上一把，人际交往是个互动的过程，你不在乎别人，别人为什莫要在乎你。再有每天多想一些高兴的事情，开开心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自己，做好自己的事，学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。在这个基础上注意一下你的所作所为，如果性格上有什莫不好的地方，注意一点。改变和提高需要一个过程，慢慢来，每天过得充实一些会很快乐的。人际的事情是急不来，勉强不来的。

如果你和你的同学之间有误会你又不知情，不妨试者和他们沟通一下，不会沟通就一点点学。如果是你的问题，以后要改改。如果不是你的问题就不用担心了，时间长了大家会了解你是怎样一个人的。假如你已经没什么大的过失或是碍着别人的事，就好好学习吧，再好的人也有人说他不好，再不好的人也可能有朋友。只是说他好的人有多有少而已。跟喜欢你的人多相处就行了。

我最想说的`是，在学习的阶段，人缘再好学习失败了，你就什莫都不是。想想你小时的同学，也许你会明白我的意思。学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。你不是为别人活着的，而且天底下这么多人，总会有人欣赏你的，和你合得来，相信自己。

同学之间没有根本的利益冲突的，但是对于每个成长经历都不一样的学生个体，我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。

有时同学被孤立的人，其实很大程度上是对自己不是很自信。以为别人可能会因为看不起自己，或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。

对于学生来说，成绩是否好与坏都不是最主要的。同学之间的友谊到了社会之后，才知道这友谊根本不是多少钱可以买的，他是无价的啊。有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处

总之放开自己，投入到同学之间去吧，你会发现其实很简单。

　　有关同学之间的作文5

“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承载了我们匆匆而过的青春，也承载了从小学、到中学再到大学的同窗情谊。

春秋时代，齐国着名的宰相管仲，有一个从小就在一起的好朋友，叫鲍叔牙。当时齐王请鲍叔牙做宰相，但他婉言谢绝，推荐了管仲，管仲果然辅佐齐桓公，使齐国成爲东方的霸主。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀！”管仲和鲍叔牙的关系被誉为同学关系的典范，所以历来人们把同学之间的深厚友谊叫做“管鲍之交”。

其实，这种深厚的同学情谊就是来源于相互理解。鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认爲鲍叔牙煳涂，吃了大亏了。而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。”鲍叔牙的这番话，说得他们无话可说，这就是真诚的理解。

今天，我们的生活节奏无疑比春秋时代快多了，几十个人济济一堂，相互交往自然也比古代要复杂得多，这就更需要同学们之间相互理解，更好地相互沟通，才能让同学们之间的关系更加融洽。尤其是因为大家朝夕相处，有时也难免有点磕磕碰碰，这时就更需要要互相谅解。毕竟同学之间的摩擦多数都是无意的，只要大家多说几句“对不起”、“没关系”，就能很快得到解决的。

全世界有60多亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这种缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，几年之后大家又要各奔东西，所以这同学之情也就成了一生的精神财富。