昆虫中的飞行者小学作文

这节品德课，沈老师带我们到教学楼后面的一片土地里去观察昆虫。

刚一到那儿，同学们都在地面上仔细观察一种昆虫，有人说是八脚虫，也有人说是蜈蚣，我盲目的跟着他们一起观察，

直到我眼前闪过一只蜻蜓，它全身泛黄，透明的翅膀在阳光的照射下依稀可见。我不由自主地盯着这只小虫子看，五楼的音乐教室里传来同学们唱歌的声音，这蜻蜓随着动人的旋律，在空中高傲地飞舞，忽上忽下，有事还会即兴地在空中画一个平躺的“8”字。

原来，在蜻蜓的世界里，也有舞蹈。

我呆呆地望着这只蜻蜓。忽然，它在空中“画”出一道优美的弧线，穿过墙壁，飞出了我的视线。

我显得有些沮丧。

没一会儿，又飞来两只蝴蝶，其中一只像是刚才飞出去的那只，另一只是青黄色的。

哦，它带来了它的舞伴。

它俩配合地很默契，像是早已排练好了似的.，在空中飞出两条线，一会儿平行，一会儿相交。我痴迷地望着它俩，忘了自己身在何处，忘了自己身边的人，仿佛我的世界只有这两只小昆虫。

一个平行，它们飞出了墙。越飞越高，越飞越远······就像是钢琴曲即将结束时，大师的手指开始渐渐放慢。

不知哪来的一只蝴蝶，身上披着有圆点的黄色大衣，“腿”又细又长，它朝着墙上的树直冲，我迷惑不解，这蝴蝶是怎么了，就要撞上了，我的心提到了嗓子眼，甚至开始为这只小虫感到惋惜了，没想到它突然向天冲，就像钢琴曲的结束，总要有一位大师在结束时弹一个重音。一个完美的句号！

我被弹这首曲的大师深深地震撼了，只有他，才能编排出如此动人、如此优美的音律。我今天，有幸能够成为他唯一的听众。